<h3> 為了進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進教師教學(xué)水平的快速提高，為我校教師提供一個良好的學(xué)習(xí)交流平臺，形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進步的良好氛圍，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，使學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，快樂成長。2019年10月7日至10月20日，天祝四中教導(dǎo)處組織開展了小學(xué)一年級數(shù)學(xué)，小學(xué)三年級語文，中學(xué)七年級英語三個年級及學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動，我校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)學(xué)科教師參與了本次活動。</h3> <h3> 一年級數(shù)學(xué)教師何春燕老師和李登秀老師就一年級上冊《10的認識》一課進行同課異構(gòu)；</h3> <h3> 三年級語文教師魯文存老師和王振蓮老師就三年級上冊《金色的草地》一課進行同課異構(gòu)；</h3> <h3> 七年級英語教師肖杰老師和俞曉琴老師就七年級上冊《Do you have a soccer ball?》一課進行同課異構(gòu)。</h3> <h3> 為了開展好本次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，六位老師也下了很大功夫，認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計，從資料的查找、課件的制作、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計到資源的有機整合等方面都作了精心的準備。在課堂中，老師們表現(xiàn)出了扎實的教學(xué)功底，目標明確、教路清晰、雙基扎實、設(shè)計巧妙、教法靈活。她們又各具特色，異彩紛呈。</h3> <h3> 何春燕老師親和的課堂語言，多樣式的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，強化知識點訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力；李登秀老師有的放矢的課堂組織，使學(xué)生始終集中精力聽課，教學(xué)脈絡(luò)清晰，井然有序；魯文存老師激情飛揚，生字詞教學(xué)扎實，善于利用資源，巧妙創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)以致用；王振蓮老師注重拓展延伸，創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)學(xué)生入情入境地朗讀，讀寫結(jié)合；肖杰老師能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨立思考；俞曉琴老師注重教材知識的整合，學(xué)生自主探究方式，體現(xiàn)了多元的價值取向，促進了學(xué)生認知的整體性發(fā)展。她們精彩的表現(xiàn)獲得了我校老師的一致好評。</h3> <h3> 授課結(jié)束后，相關(guān)學(xué)科教研組進行評課、議課活動，各組教師各抒己見、暢所欲言，在對比、反思、總結(jié)、凝練中用心感悟，碰撞出智慧的火花。最后孫智德副校長作了精彩的點評，即肯定了成績，又指出了不足和改進的方向，使全體教師受益匪淺，達到了預(yù)期的效果。</h3> <h3> 本次同課異構(gòu)教研活動，為我校教師提供了切磋交流、探討規(guī)律、實現(xiàn)減負增效目標的良好平臺，加強了我校的教學(xué)交流，更新了教育理念、創(chuàng)新了教學(xué)模式，全面深入地推進提高課堂技巧，突出教法運用，形成了以賽促教、以賽促研的教學(xué)、教研好風尚。</h3> <h3>審核: 薛加泰 孫智德</h3><h3>編輯: 王有軍</h3><h3><br></h3>