<h3> 經(jīng)過一個多月的認真排練，2019年11月13日星期三，臨邑崇文小學薔薇班排練的心理情景劇《拒絕冷漠，擁抱明天》在崇文小學錄播室進行展演。</h3> <h3><b>劇情簡介：</b></h3><h3> 本劇講述了小學生丁丁從小嬌生慣養(yǎng),有些自私,對待別人的困難視而不見,擦黑板還要與人分工明確,也不愿意幫助同學講解題目。在老師的智育下,丁丁逐漸發(fā)生了改變。</h3> <h3>旁白主持：邢雨馨、孟祥宇</h3> <h3> 小主持人馬傳府和劉姿彤上場介紹參演心理劇的同學:王德澤、李培康、王文軒、杜京龍、徐悅涵、左祥雨、李浩瑞、孫麗晴、張宇涵、段懿萱、李翔宇、許文浩、杜京龍、石雨、張旭棟等同學。旁白：邢雨馨、孟祥宇。觀看的老師:心海導航工作室的所有老師。</h3> <h3><b>第一幕 第一場</b></h3><h3> 值日班長丁丁正在擦黑板，可她規(guī)整的擦完左半邊的黑板之后，便坦然地回到座位上做起自己的事情。老師發(fā)現(xiàn)了只擦了一半兒的黑板，問丁丁原因。丁丁對老師說以前和琪琪約定值日時每人各擦一半兒，今天他沒來學校，所以只擦了自己的那一半兒。</h3> <h3><b>第一幕 第二場</b></h3><h3> 第二天十分鐘勞動時間，同學們都各就各位熱火朝天的忙碌著，丁丁只是自己掃了自己的一排就把掃把衛(wèi)生櫥一扔，認為自己完成了自己的任務。并且和思思發(fā)生了爭執(zhí)。表示自己只負責這一排，其他的地方他不管我，兩個人不歡而散。</h3> <h3>第二幕</h3><h3> 同學圍在一起討論剛剛上課講解過的那道數(shù)學難題。眾人議論紛紛，就去向丁丁請教。丁丁不耐煩不愿意跟同學講。這件事傳到了班主任王老師的耳朵里，王老師把丁丁叫到一旁。丁丁說同學們是白白浪費她的時間。她的目標是成為像華羅庚那樣的數(shù)學天才。王老師和丁丁談心，通過以前發(fā)生在丁丁身邊的幾件事啟發(fā)丁?。涸诙《⒓訑?shù)學培訓班的時候，在她忘帶橡皮的時候，在開學初生病的時候，同學們都是怎么做的？丁丁回憶起了那次開學初生病的情景：她因為生病，幾天不能上學，非常著急，一群同學來看他，丁丁想到這個情景，眼睛濕潤了。老師給丁丁提建議：讓丁丁把眼光放長遠點，心胸再開過一點，只有“我愛人人，才會人人愛我”。并且表示成為華羅庚那樣兒的數(shù)學天才固然沒錯，但我們在逐夢的過程中，也千萬不要忽略了那些曾給予我們幫助的人。丁丁很懊悔。</h3> <h3> 從此，丁丁再也沒有像以前那樣自私冷漠，不近人情，她變成了一個可愛友善的小女孩兒，誰都會有缺點，只要改了就好。</h3><h3> 最終以一去曲《友誼地久天長》</h3><h3> 落幕O(∩_∩)O</h3> <h3> 心理劇落幕了，但思考從未落幕。</h3><h3> 首先，由學生談演出、觀看心理劇的感想。</h3><h3> 孩子們都認識到了：要以陽光、積極的心態(tài)對待周圍的人和事，學會以誠待人。認識到了要團結友愛……O(∩_∩)O</h3> <h3> 接下來，由心海導航工作室的老師們?yōu)榍榫皠∽鳇c評，薔薇娃們孩子們認真聆聽。</h3> <h3>喬飛老師：</h3><h3> 到目前為止，我們“心海導航工作室”已經(jīng)舉行了三場心理劇劇場。從每個班表演的過程和結果來看都非常成功，其作用非常巨大。讓老師們沒想到的是同學們都擁有超強的表演才能。咱們班以《拒絕冷漠，擁抱明天》為主題的這場心理劇，讓我們大家都意識到團結是多么的重要，你們呈現(xiàn)給每個人的都是滿滿的正能量。主角的表演如此到位，難怪兩組競爭選舉之后能被大家認可，這也體現(xiàn)了咱們班的一種團結，只有把班級最好的精神面貌展現(xiàn)出來才是最好的團結。祝福薔薇班團結友愛，奮勇向前。謝謝大家！</h3> <h3>馬如意老師：</h3><h3> 首先，感謝所有的同學，為我們呈現(xiàn)出這樣一部精彩的心理劇演出。</h3><h3>其次，表揚四位小主持人，妝容服飾得體，風度翩翩、主持風格穩(wěn)重、落落大方，特別棒！</h3><h3> 再次，表揚所有的小演員，演技精湛，尤其是王德澤同學飾演的丁丁，通過神態(tài)、語氣、表情、動作，把一個驕縱、冷漠、自私自利的小女孩演得活靈活現(xiàn)，為你點贊！</h3><h3> 最后，孩子們的發(fā)言沒有空話套話，完全出于真情實感，顯然孩子們真的進入了這個故事，也真的思考了，而這，正是心理劇的意義。</h3><h3> 再次感謝所有的同學們！</h3> <h3>孫守娟老師：</h3><h3> 四七班的孩子們表演得很精彩，這離不開劉老師的辛勤指導，也離不開同學們的努力。特別是扮演丁丁的小演員，語氣、表情、動作表演得很到位。演完后同學們都有了很大的收獲，紛紛表示在以后的學習中要團結友愛，互相幫助。贈人玫瑰，手有余香，希望同學們在以后的生活中時時處處向人伸出友誼之手，幫助他人，快樂自己！希望薔薇班孩子們的友誼地久天長！</h3> <h3>王穎老師：</h3><h3> 丁丁一開始是自私自利、以個人為中心的人，經(jīng)過老師的談話以及同學們的行動不斷地感化丁丁，讓丁丁感受到集體的溫暖，深刻認識到“我愛人人才會人人愛我”，同時在演情景劇的過程中也發(fā)生了“誰演主角”的小插曲，而整個情景劇也感染到了兩位小演員，體會到友誼的重要性，希望大家以后都做到“我愛人人”進而“人人愛我”。</h3> <h3>李艷春老師：</h3><h3> 同學們的表演非常精彩，演員的表情語氣非常到位，讓我們看到了一個別樣的四七班，在我們的班級生活中，我們會遇到各種各樣的事情，有高興的，悲傷的，還有最值得珍藏回憶的，不管經(jīng)歷什么，只要我們互相寬容，互相幫助，相信大家的友誼會更加地久天長！</h3> <h3>蔣燕老師：</h3><h3> 在優(yōu)美動聽的歌曲中，咱們四七班結束了《拒絕冷漠 擁抱明天》的心理劇。心理劇表演的如此精彩，離不開劉薇老師的精心教導，也離不開孩子們辛苦排練。特別是表演丁丁的小演員，把丁丁的冷漠、自私刻畫的細致入微。觀看心理劇和演心理劇的同學們通過這次心理劇表演都有很大收獲。其中一位同學說:“表演什么的不重要，友誼最重要?！弊屛覍Ω惺苌羁?，我們一個班就是一群兄弟姐妹，應該團結在一起，有困難的時候互相幫助。</h3> <h3>王曉燕老師：</h3><h3> 四七班的同學們表演得很棒，祝賀大家！希望大家在表演之后，把這份感受深入到自己的內(nèi)心，拒絕冷漠，做一個熱情的人，在學校里，熱心幫助同學；在家里，用愛來回饋家人；在社會上，真誠幫助有困難的人。擁抱明天，明天就是未來，就是希望，大家和其他人團結在一起，用真誠與熱情，獲取更多的力量，創(chuàng)造更加美好的明天。</h3> <h3>程曉靜老師：</h3><h3> 其實在平時生活中，冷漠，自私也是存在于同學中的普遍現(xiàn)象。大家通過演心理劇，希望大家更加團結，更加有愛，同時需要大家的愛去溫暖這些同學。希望薔薇班如學校的薔薇花，擁擠不失美麗，寒冷中不失溫暖。</h3> <h3>李媛媛老師：</h3><h3> 四七班的孩子都很棒，就像我們的劉薇老師一樣每天活力滿滿。情景劇中丁丁這個小演員從最初的自私到最后的人見人愛，在這一過程的轉變中肯定離不開她自己和同學們的努力。另外安琪這個小演員也很棒，從她表演心理劇的感悟中可以看出她真真正正的做到了團結友愛。最后希望我們薔薇班的孩子們能一直團結友愛，共同努力，共同進步！</h3> <h3> 崇文心海導航工作室的心理劇還在繼續(xù)上演，敬請期待更好的節(jié)目……</h3>