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2019年西安市鄉(xiāng)村教師學(xué)科培訓(xùn)小學(xué)語文簡報——五臺街道中心學(xué)校培訓(xùn)點紀實

五臺街道中心學(xué)校

<h3>  按照西安市教育局辦公室《關(guān)于開展鄉(xiāng)村教師學(xué)科培訓(xùn)的通知》精神,為進一步推進我區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育的一體化發(fā)展,提高鄉(xiāng)村教師學(xué)科水平,長安區(qū)教師進修學(xué)校組織我區(qū)300名鄉(xiāng)村初中、小學(xué)語、數(shù)、英教師開展學(xué)科培訓(xùn)。</h3><h3> </h3> <h3>  2019年11月13日,小學(xué)語文學(xué)科培訓(xùn)如期在五臺街道中心學(xué)校拉開帷幕。</h3><h3><br></h3> <h3>參會領(lǐng)導(dǎo):</h3><h3> 梁存社 長安區(qū)教師進修學(xué)校校長</h3><h3> 李崇軍 五臺街道中心學(xué)校校長</h3><h3> 劉毅 五臺街道中心學(xué)校副校長</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>活動特邀專家:</h3><h3> 楊巧娥 長安區(qū)教育局教學(xué)研究室小學(xué)語文教研員、高級教師、省級特級教師</h3><h3> </h3> <h3>  活動以“開班典禮,同課異構(gòu) 教學(xué)展示,評課議課 互動研討,專家講座 答疑解惑”四段式舉行。</h3> <h3>  十一月的五臺,秋山秋水秋意濃。山兒不動,水兒微響,在秋色秋聲的五臺街道中心學(xué)校,我們迎來了本次鄉(xiāng)村教師學(xué)科培訓(xùn)的老師們。</h3><h3> 看,他們正在有序簽到入場。</h3> <h3>  班主任左秀麗老師和肖梅利老師對本期的培訓(xùn)內(nèi)容和作業(yè)內(nèi)容及相關(guān)事宜做了具體安排。</h3> <h3>  巍巍五臺山,悠悠滈河畔、色彩斑斕的秦嶺山脈為五臺披上了一層神秘的面紗,構(gòu)成了一副色彩分明的大山水墨畫。</h3><h3> 五臺街道中心學(xué)校校長李崇軍向前來參加培訓(xùn)活動的領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師們致以熱烈的歡迎。</h3> <h3> 《宇宙生命之謎》同課異構(gòu)教學(xué)展示開始啦!</h3><h3> 李昭老師首先開始授課。在課堂上,李老師循循善誘,風(fēng)趣幽默。在豐富的課堂容量之上,還有著快樂、接地氣的課堂氛圍,學(xué)生們學(xué)得輕松、學(xué)得投入、學(xué)得快樂。李老師深厚的知識底蘊,啟發(fā)引導(dǎo)的授課方式,春風(fēng)化雨的授課風(fēng)格都值得我們不斷揣摩,不斷學(xué)習(xí)。</h3> <h3>  張雪蓮老師接過李老師的“接力棒”,站在講臺之上,引人入勝的“竹節(jié)人”導(dǎo)入環(huán)節(jié)使同學(xué)們精神飽滿的進入這堂課。張老師備課扎實,授課認真,講解細致到位,尤其是她爽利的授課風(fēng)格,清晰的指令發(fā)布,同樣也給我們以思考。及時給予學(xué)生肯定與引導(dǎo),授予他們學(xué)習(xí)之星,使他們成為浩瀚宇宙中最閃亮的一顆星,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)真正的主人。</h3> <h3>  無論來自最美麗的山鄉(xiāng)村野,還是來自最熱鬧的城市中心,在這里,我們各抒己見,暢所欲言,聆聽名師的殷殷教誨,記錄自己的點滴感悟。</h3> <h3> 會上兩位教師認真反思了自己的課堂,提出了許多課堂上的困惑,與大家交流探討,教師對有疑惑的地方隨時提問,教研員楊老師傾囊傳授教學(xué)經(jīng)驗,研討氛圍空前高漲。理論與實踐結(jié)合,既拓展了教師們的知識面又提升了教育理念,在愉快的學(xué)習(xí)中沐浴知識的洗禮。</h3> <h3>  由長安區(qū)教育局教學(xué)研究室楊巧娥老師開展《以“標”執(zhí)教 努力提升語文核心素養(yǎng)》為主題的講座。</h3> <h3>  通過對課標發(fā)展歷程的分析、核心素養(yǎng)的解讀以及核心素養(yǎng)在語文課程中的運用的剖析,讓教師更直觀、具體、深度的了解部編版新教材對教師教學(xué)活動的具體要求?!叭绾卫斫馊S目標相互滲透融為一體”全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)不僅是今天探討的主題,也是日后教學(xué)工作中值得每位教師深入探究的教學(xué)方向。教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。我們想說經(jīng)過今天的活動,讓我們教師的靈魂開始喚醒。教師們見解獨到,各領(lǐng)風(fēng)騷。</h3><h3>&nbsp;&nbsp; 每一次學(xué)習(xí),都是在接受知識的洗禮;</h3><h3> 每一次洗禮,都是在經(jīng)歷完美的蛻變;</h3><h3> 每一次蛻變,都是為遇見更好的自己。</h3>

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