<h3> 偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“校長是一個學校的靈魂。學校的好壞和校長最有關(guān)系，一個好校長就是一所好學?！薄?lt;/h3><h3> 校長的工作是對學校全局起指導、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。學校發(fā)展得好不好，學校能否構(gòu)建成和諧校園，和校長的品德修養(yǎng)、能力水平和工作作風等有著很大的關(guān)系。</h3><h3> 好校長首先是心地善良、正直，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。好校長心里裝著全體教職工、全校學生們，心里裝著責任、裝著學校發(fā)展。</h3><h3> 為了學校更好更快地發(fā)展，我們余干二中余校長日復一日地親力親為、勤政善政，圍繞如何“強管理，提質(zhì)量，促發(fā)展”而日夜思考，將自己對學校進一步發(fā)展的想法，向余干二中全體師生發(fā)表自己的肺腑之言。以下是余校長的全文！</h3> <p class="ql-block"> 致全校教師的一封信</p><p class="ql-block">各位同仁：</p><p class="ql-block"> “禁止學生帶手機進校園"自去年開始作為校規(guī)實施以來，雖然個中過程艱難，但總體來說，經(jīng)過同志們的共同努力，成效是有的，至少控制住了學生在教室玩手機的現(xiàn)象。為了鞏固擴大“戰(zhàn)果”，不少同志也提出了許多寶貴的意見，這充分體現(xiàn)了大家能以學校發(fā)展為重的主人翁精神，值得肯定與表揚！</p><p class="ql-block"> 為什么再難也要把這項紀律持之以恒地執(zhí)行下去呢？因為玩手機實在是對學生的危害太大了，它不僅影響著學生們的學習效果還損害了學生們的身心健康，并與學校的育人功能相對立，與教師的育人效果相違背。</p> <p class="ql-block"> 要讓學生自覺地執(zhí)行好這一紀律，我們必須要堅持標本兼治的原則，想方設(shè)法地去爭取家長的配合，想方設(shè)法地讓學生自覺接受，從而達到以思想自覺引領(lǐng)行動自覺的效果。</p><p class="ql-block"> 首先，我們必須想辦法把學生的興趣轉(zhuǎn)移到學習上來。我也知道要做好這項工作確實是挺難的，但能把難辦的事做好，這不更能體現(xiàn)我們的責任和擔當嗎？因為我們也清楚家長們把孩子送進校園的目的——期待自己的子女能學有所成。自己的孩子能學好、變好，沒有哪一個家長是不高興的，人民滿意了，我們不就踐行了守初心，擔使命？不就踐行了黨的教育方針？</p><p class="ql-block"> “興趣是最好的的老師”，學生在學習中興趣不高、積極性不強，除了自身的學習目的不明確、基礎(chǔ)薄弱外，還有我們現(xiàn)行的教學模式、教學方法、評價手段等方面的問題。針對這些問題，如果我們能有的放矢，肯定能起到一定的效果。因此，我認為：</p><p class="ql-block"> ①加強正面引導，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。讓學生明白學習是可以催人奮進、使人進步的道理。社會上為什么存在著不同階層的人？毋庸置疑，這跟個人的學習情況是密切相關(guān)的，不會學導致學不會，由學不會導致被分化、遭淘汰。</p><p class="ql-block"> ②努力改進教學方式?！耙虿氖┙獭边@是我們行業(yè)的祖訓，為社會培養(yǎng)更多的有用之才是我們的職責，滿足人民群眾對教育的需求是我們的價值取向。因此，我們從事教育工作的同志一定要想辦法讓“吃得飽"的學生吃得更好，讓“吃不了”的學生爭取吃飽。</p><p class="ql-block"> ③完善評價手段。要從制度層面上做訂出與因材施教、分層教學相適應的體制與機制，解決教師的后顧之憂。</p> <p class="ql-block"> 其次，我們要繼續(xù)加強對學生使用手機的監(jiān)管。因為任何一項紀律的執(zhí)行對于被執(zhí)行者來說，遵守都是不情愿的。目前，雖然在課堂上學生玩手機的現(xiàn)象得到了遏制，但住宿生在寢室、在租房戶家中玩手機，我們還缺少監(jiān)管，是否可以在現(xiàn)有基礎(chǔ)上從培養(yǎng)學生誠實守信、增強自律意識方面想些辦法？讓學生自己寫下遵紀承諾和違紀處罰措施，實行自我監(jiān)督和自我約束；或者周日來校時主動把手機上交給班主任，讓班主任代為保管；或者為方便學生聯(lián)系家庭，由住校班干部掌握一部手機……</p><p class="ql-block"> 第三，我們要加強對學生規(guī)矩意識的培養(yǎng)?！辈灰砸?guī)矩，不成方圓”，大到一個國家的法律，小到一個組織團隊的規(guī)章制度，沒有法律的約束，國將不國，天下大亂；沒有紀律的約束，團隊成員各行其是，就會沒有秩序，沒有工作{學習）成效，沒有嚴謹?shù)膱F隊形象。要對法規(guī)、紀律存有敬畏之心，它們都是”帶電的高壓線”，是觸碰不得的。</p> <p class="ql-block"> 第四，要積極爭取家長的配合與理解。由于現(xiàn)在的生活方式與節(jié)奏較以前都發(fā)生了很大的變化，特別是一些留守青少年，長期缺少父母的陪伴，而天底下又沒有哪一個父母是不疼愛自己孩子的呢？他們覺得愧對孩子，想盡一切辦法彌補，于是，只要是孩子開了口要的東西，也不管是否有利孩子成長，不假思索地去滿足，造成一部分青少年物欲膨脹，自律性差，故要想些辦法，讓家長們也參與到這一行動中來。</p><p class="ql-block"> 以上是我個人對“學生玩手機”現(xiàn)象的一些思考，希望能對同志們的教育教學有所幫助。</p><p class="ql-block">此 致</p><p class="ql-block"> 敬 禮</p><p class="ql-block">祝同仁們生活愉快！</p><p class="ql-block"> 余 平</p><p class="ql-block"> 2019年11月15日</p> <p class="ql-block"> 我校余平校長始終關(guān)心教師，關(guān)注教師業(yè)務成長，對教師做到公平、公正，大力提高了我校教師們的工作熱情、積極性、主動性和創(chuàng)造性。</p><p class="ql-block"> 余校長把精力放在和教師們一起籌謀劃策把學校如何越辦越好，注重把學生們培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展，為社會輸送優(yōu)秀人才和合格公民而努力奮斗。</p><p class="ql-block"> 余校長通情達理，具有人文關(guān)懷精神，經(jīng)常會關(guān)心教職員工的身心健康和家庭生活狀況，幫助教職員工排憂解難，注重學生們生命安全教育，關(guān)注學生們思想動態(tài)，為學生們提供良好的學習和生活環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 余校長知道如何做好學校教育與家庭教育、社會教育的有效結(jié)合，促進學生們平安、健康、快樂成長。</p><p class="ql-block"> 我相信，這樣一個好校長，必然成就一所好學校！全校教職工、學生和家長也必因好學校帶來的好效益，極大地提升他們的幸福感、滿足感和安全感！</p> <h3>校長的教育強國夢！</h3> <p class="ql-block">五年的發(fā)展規(guī)劃，教育者的情懷。</p> <p class="ql-block">脫貧攻堅大合唱。歌唱祖國歌唱偉大的黨！教育夢想起飛！1848378319（2019.10）</p> <p class="ql-block">We’ll be the best！</p>