不論是兩漢的察舉制，還是隋唐的科舉制，或者始于1952年的高考，因其替代了世卿世祿制度，構建起新的社會階層流動方式，讓平民有了入仕的可能，而備受大家重視。 盡管諸如“舉孝廉父別居”“范進中舉”“張好古中狀元”“江蘇湖南游行事件”等詬病頑疾不斷，但基于“學而優(yōu)則仕”的價值理念和考試選拔方式的相對公平性，千軍萬馬過獨木橋的悲壯場景還將繼續(xù)。 然而，“真理從來都是一條河，而不是單純的一滴水”（黑格爾）。人生百年，我們的行囊里不應該只有分數(shù)，還應該有油紙傘，還應該有披荊斬棘的畫筆和凝固精彩畫面的鏡頭… 折桂者未必貴，落榜者也不必落寞。這條河的流淌，剛剛開始，他不過比你多了一滴水的光輝，他不過先一步上了那條船… 所以，理想的大學，未必代表著理想的人生。大學校園之外，只要奮進，一樣有成功的身影。