<h3></h3><h3> 為全面貫徹落實哈爾濱市教育局工作會議精神，充分發(fā)揮名師輻射、示范、帶動作用，進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流，推動教育的均衡發(fā)展，為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現(xiàn)雙惠雙贏。2019年11月15日，哈爾濱市名師送教下鄉(xiāng)巴彥縣小學(xué)英語專場在巴彥鎮(zhèn)中心學(xué)校如期舉行。</h3><h3> 本次送教名師有哈爾濱市道外區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員曹晶老師、哈爾濱市南市小學(xué)馬麗佳老師。巴彥縣進(jìn)修學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、小教部劉光輝主任及全縣百分之九十的英語教師參加了此次活動。</h3> <h3> </h3> <h3> 劉光輝主任主持了本次活動，宣講了本次活動的主旨內(nèi)容，并介紹了活動流程。</h3> <h3> 苗婷老師示范了一節(jié)四年級英語課《Meet my family》。</h3> <h3> 由自己的家庭相冊引入，形象、直觀，把語言情境貫徹始終，關(guān)注學(xué)生體驗，并及時滲透情感教育。</h3> <h3> 利用道具讓學(xué)生親身體驗角色。</h3> <h3> 馬麗佳老師示范課《Dinner's ready》。</h3> <h3> 在教學(xué)中馬老師始終讓學(xué)生自己去體驗、感受，并將文化背景差異教育、禮儀形成培養(yǎng)融入到她的教學(xué)各環(huán)節(jié)，以及孩子們的互動中。</h3> <h3> 各種道具的恰當(dāng)應(yīng)用，豐富了課堂，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和真實體驗。馬老師以深厚的教學(xué)功底及個人素養(yǎng)，為大家烹制了一席盛宴。</h3> <h3> 笑容，一定是這個世界上最美好的表情。孩子們那稚嫩的笑臉和眼神，就是對本節(jié)課效果的最好詮釋。</h3> <h3> 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們完全被精彩的課堂吸引，同時也激發(fā)了思考與交流。</h3> <h3> 劉光輝主任對兩位老師的課進(jìn)行了精彩的分析、點評。</h3> <h3> 下午，苗婷和馬麗佳老師分享了自己對本節(jié)課設(shè)計時的思考和構(gòu)想，以及課后的感受與反思。</h3> <h3> 曹晶老師的講座，圍繞《以結(jié)果為導(dǎo)向的小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計再思考》這一主題，以苗婷和馬麗佳兩位老師的課為例，針對單元整體設(shè)計，既作了兩節(jié)課的評課指導(dǎo)，又提出了合理化建議。這樣的方式，深入淺出，卻起到醍醐灌頂?shù)淖饔?，老師們受益匪淺。</h3> <h3> 業(yè)精于勤，學(xué)無止境。此次活動，促進(jìn)了城鄉(xiāng)間教育理念及育人方式的交流，為教育優(yōu)質(zhì)資源共享搭建了平臺。</h3> <h3>撰 稿：李 麗</h3><h3>攝 影：李 麗</h3><h3>編 輯：魏秀華</h3><h3>審 核：安志偉</h3><h3><br></h3>