執(zhí)著于理想，純粹于當(dāng)下——記信豐縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校二4班李桂蓮老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課

風(fēng)與木

<h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中。在2019年11月19日，李桂蓮老師在思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校二4班開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于‘觀察物體’的公開(kāi)課。到底是怎樣的老師，才會(huì)令我們的學(xué)生如此優(yōu)秀呢？</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">上課前</font></h3><h3> 同學(xué)們?cè)诮淌艺J(rèn)真預(yù)習(xí)著今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那一雙雙明亮而又純真的眼神中飽含著對(duì)學(xué)習(xí)的向往。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 李老師進(jìn)入教室，隨著一聲“起立”，正式開(kāi)始上課了。</h3> <p style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308">上課了</font></span></h3><div><h3><br></h3><h3> 李老師一上課便給學(xué)生放了一段動(dòng)畫(huà)，動(dòng)畫(huà)講了一個(gè)盲人摸象的故事。李老師問(wèn)了學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，這些盲人講對(duì)嗎？學(xué)生們紛紛討論了起來(lái)，不一會(huì)兒，心中就有了答案。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 李老師讓學(xué)生仔細(xì)觀察大屏幕上的圖片，并提問(wèn)圖片上的物體像什么，學(xué)生們說(shuō)出的答案不一樣，這是為什么呢？</h3><h3><br></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">  </span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 接著老師給學(xué)生解答了答案不一樣的原因，讓學(xué)生知道了觀察物體要全面。</span><span style="line-height: 1.8;">這也引出了今天李老師要講的課題——觀察物體。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><div><h3><br></h3><h3><br></h3></div></div> <h3>　　李老師為學(xué)生帶來(lái)了一個(gè)新伙伴——小恐龍。</h3><h3><br></h3><h3> 讓學(xué)生一起觀察恐龍，再經(jīng)過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)在小恐龍不同面的學(xué)生觀察小恐龍不一樣。李老師讓學(xué)生換一下位置，再次進(jìn)行觀察，看是否又發(fā)生了變化。再讓學(xué)生進(jìn)行全面觀察。</h3><h3><br></h3><h3> 李老師讓學(xué)生總結(jié)一下該怎么看到前后左右四個(gè)面。</h3> <h3>　　李老師趁熱打鐵，展示圖片上的練習(xí)，進(jìn)一步加深和鞏固新知識(shí)。</h3> <h3>　　學(xué)生們都在認(rèn)真思考，該怎么解決李老師給的數(shù)學(xué)題目。</h3> <h3>　　李老師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)今天學(xué)習(xí)的新知識(shí)，讓學(xué)生加深對(duì)《觀察物體》這一課的認(rèn)識(shí)。</h3><h3><br></h3><h3> 在李桂蓮老師的帶領(lǐng)下，完美的結(jié)束了這一堂課。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">下課了</font></h3><h3> 同學(xué)們一起討論今天所學(xué)的新知識(shí)，一起鞏固、一起進(jìn)步，都在為學(xué)習(xí)了新的知識(shí)而高興。</h3> <p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;">編輯：劉皎</h3><p style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;">副編</span><span style="line-height: 1.8;">輯</span><span style="line-height: 1.8;">：冷慧芳</span></h3><p style="text-align: center;">副編輯：陳云松</h3><p style="text-align: center;">拍攝：童芳清</h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: right;">  </h3><p style="text-align: right;"><br></h3><p style="text-align: right;"> 校訓(xùn):樂(lè)學(xué)求是，開(kāi)放互助。</h3><p style="text-align: right;"> 校風(fēng):誠(chéng)信向上，和諧創(chuàng)新。</h3><p style="text-align: right;"> 教風(fēng):愛(ài)心付出，智慧育人。</h3><p style="text-align: right;"> 學(xué)風(fēng):自助合作，善思明辨。</h3>