<h1> 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。為了深入探討中小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，正確理解學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵，著力提高廣大教師教學(xué)研究能力和教育教學(xué)水平，2019年11月18日，湖北教育雜志社和中小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究中心聯(lián)合開(kāi)展的《湖北教育》第一屆“教研名師”復(fù)評(píng)活動(dòng)在老河口市舉行,小學(xué)數(shù)學(xué)課程在第八小學(xué)勝利路校區(qū)開(kāi)展！</h1> <h1> 接到通知，第八小學(xué)校長(zhǎng)、書(shū)記常紅立高度重視，迅速組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示為這次活動(dòng)作出詳細(xì)預(yù)案！</h1> <h1> 河口霜雪晚，初冬正佳時(shí)。11月18日老河口市第八小學(xué)勝利路校區(qū)五樓大教室高朋滿座，座無(wú)虛席！老師們學(xué)習(xí)的熱情滿滿，早早來(lái)簽到，都是愛(ài)學(xué)習(xí)的小數(shù)人！</h1> <h1> 賽講活動(dòng)在老河口市第八小學(xué)教育集團(tuán)任娜老師的主持下正式拉開(kāi)帷幕！</h1> <h1> 今天賽講的老師都是湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)界的大咖，看看賽課表的安排，讓我們對(duì)這場(chǎng)數(shù)學(xué)盛宴充滿期待！</h1> <h1> 擔(dān)任今天復(fù)評(píng)的評(píng)委有武漢市漢陽(yáng)區(qū)數(shù)學(xué)教研員龍漢玲，湖北教育雜志社報(bào)刊集團(tuán)副總、數(shù)學(xué)教育專家周發(fā)秋，襄陽(yáng)市教科室黨總支書(shū)記、襄陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員白凌曉，老河口市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員周燕。瞧，他們聽(tīng)的多認(rèn)真！</h1> <h1> 第一節(jié)課由?？到萄惺覘钆d芳老師給我們帶來(lái)人教版三年級(jí)上冊(cè)《歸一問(wèn)題》。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">楊老師引導(dǎo)學(xué)生分析已知條件、要求的問(wèn)題，通過(guò)畫(huà)圖等多種形式來(lái)幫助學(xué)生建立歸一問(wèn)題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握用乘除法兩步計(jì)算解決歸一問(wèn)題。</span></h1> <h1> 第二節(jié)由武漢市江岸區(qū)長(zhǎng)春街小學(xué)毛玲老師為我們帶來(lái)四年級(jí)上冊(cè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課《神奇的莫比烏斯圈》。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">這是一個(gè)課題都聽(tīng)起來(lái)很有趣的課！毛老師留給學(xué)生足夠的探索空間，放手讓學(xué)生通過(guò)觀察、思考，親手制作莫比烏斯圈并大膽猜想，探索它的特征。學(xué)生通過(guò)討論交流能知其然并知其所以然！</span></h1> <h1> 第三節(jié)是由武漢市青山區(qū)教研中心的楊慧老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)得《平行四邊形的面積》。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">整堂課楊老師注重激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，動(dòng)手操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中生成，在生成中進(jìn)步。</span></h1> <h1> 第四節(jié)是由五峰漁洋關(guān)小學(xué)的伍愈文老師帶來(lái)的三年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，幾分之一的認(rèn)識(shí)》。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">伍老師的課堂親切自然，生動(dòng)細(xì)膩。利用不斷的追問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考，給學(xué)生充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，在自然而然的狀態(tài)下，完成了分?jǐn)?shù)本質(zhì)的抽象，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。</span></h1> <h1> 第五節(jié)由武漢市漢口輔仁小學(xué)陳瑤老師執(zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)《擲一擲》。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">陳老師熟練的運(yùn)用電子課件，形象且具體講解了我們常玩的的游戲擲骰子，怎樣運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)制定一個(gè)公平的游戲規(guī)則呢？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家都能在學(xué)中玩，在玩中學(xué)！</span></h1> <h3>上午的賽程告一段落，可我們的評(píng)委老師們沒(méi)有閑著，繼續(xù)在為上午的賽課進(jìn)行研討！</h3> <h1> 下午第一節(jié)課由鄂州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉雅萍老師執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">劉老師創(chuàng)設(shè)了學(xué)生分月餅的情景，拉近數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生經(jīng)歷了折一折、涂一涂、畫(huà)一畫(huà)等一系列的活動(dòng)，多角度、多層次地加深了學(xué)生對(duì)幾分之一理解。</span></h1> <h1> 第二節(jié)課由廣水實(shí)驗(yàn)小學(xué)付密老師為我們帶來(lái)六年級(jí)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)的意義》。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">付老師通過(guò)雙十一購(gòu)物打折這個(gè)貼近生活的實(shí)例出發(fā)，詳細(xì)講解了孩子們想知道的關(guān)于百分?jǐn)?shù)的讀、寫(xiě)、意義、作用等知識(shí)。付老師夸贊我們八小學(xué)生思維活躍，表達(dá)能力強(qiáng)！</span></h1> <h1> 第三節(jié)課由黃岡實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)小紅老師帶來(lái)的六年級(jí)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">嚴(yán)老師教態(tài)自然大方；教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)練，教學(xué)重點(diǎn)突出；從生活中的圓入手，通過(guò)小組合作，自主探究，給學(xué)生自我展示的平臺(tái)，加深學(xué)生對(duì)圓的認(rèn)識(shí)！</span></h1> <h1> 一天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，今天不僅僅學(xué)生學(xué)到知識(shí)有所收獲，老師們也都滿載而歸！</h1> <h1><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力, 少壯工夫老始成。大咖們的實(shí)力讓我們大開(kāi)眼界，但我們都明白臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，講課老師們的精彩展示都不是一蹴而就的，這也激勵(lì)我們今天參與聽(tīng)課學(xué)習(xí)老師們要不斷學(xué)習(xí)，才能不斷成長(zhǎng)！</span></h1><h1><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。希望我們老河口市的老師們能把今天的所學(xué)所獲運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中，相信我們也會(huì)成為最優(yōu)秀的老師！</span></h1> <h3>圖/文：宋露</h3><h3>審核：閆紅蓮 周燕</h3>