<h3><font color="#010101"> 教室是河道，課程是水流，兩者相得益彰，才會涌現(xiàn)教育精彩。課程以人為中心，是師生生命成長的歷程。課程的豐富決定著生命的豐富，課程的卓越?jīng)Q定著生命的卓越。教室是離學(xué)生生命最近的場所，教室里的生長環(huán)境和生活品質(zhì)將直接影響一個個生命成長的質(zhì)量。高新二實驗在研發(fā)卓越課程的基礎(chǔ)上，通過締造完美教室，來提高師生的幸福感和生命的質(zhì)量。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 2019年11月19日，完美教室項目組優(yōu)秀老師代表希望路小學(xué)莊楠楠老師、青城路小學(xué)張興銳老師來到高新區(qū)第二實驗學(xué)校，和我校老師一起，走進小學(xué)部各班，參觀師生共同的努力結(jié)果——屬于每個班自己的完美教室 。</font></h3> <h3 style="text-align: center">一一班：小種子班</h3> <p style="text-align: center;"><br></p><p> 每個孩子都是一粒蘊含著神奇力量的小種子，向世界開出一朵花，長成一棵樹是我們的夢想。一間小小的教室里，這間教室擁有“小種子的能量”、“小種子的營養(yǎng)”、“小種子的精彩”、“小種子的夢想”等幾個版塊，并以“繪本課程”滋養(yǎng)著小種子們的生命，愿他們向著陽光，茁壯成長。<br></p> <h3 style="text-align: center">一二班：筍芽班</h3> <h3><font color="#010101"> 在筍芽班里每個孩子都是一顆顆儲蓄能量，蓄勢待發(fā)的筍芽?？傆幸惶?，孩子們會長成一顆顆青青的翠竹。</font></h3> <h3 style="text-align: center">一三班：小蜜蜂班</h3> <p style="text-align: left;"> 小蜜蜂班寓意著這里的孩子們像小蜜蜂一樣勤勞、勇敢、團結(jié)、奉獻，在知識的海洋里不斷汲取營養(yǎng)，做最好的自己，綻放最美的精彩！<br></h3> <h3 style="text-align: center">一四班：揚帆遠(yuǎn)航班</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3><h3> 揚帆遠(yuǎn)航班的每個孩子都是自己人生航船的船長，他們迎著朝陽揚帆遠(yuǎn)航，他們乘風(fēng)破浪不懼前方，在這知識的海洋里盡情遨游。</h3> <h3 style="text-align: center">一五班：七色花班</h3> <p style="text-align: center;"><br></p><p> 有人說，童話是孩子們美麗、善良的童心結(jié)出的七色花。七色花，代表了神奇與向往，在這里每一位同學(xué)心中都有一枚七色花的種子，在這里每位同學(xué)要播種希望，收獲美好的未來。<br></p> <h3 style="text-align: center">二一班：向日葵班</h3> <p style="text-align: center;"><br></p><p> 向日葵班的班級課程是《有趣的漢字》。以學(xué)段學(xué)習(xí)的特點，結(jié)合我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)部首查字法，立足于讓孩子們運用更多的方法的識字，發(fā)現(xiàn)生字也會說話，也會講故事。</p> <h3 style="text-align: center">二二班：新芽班</h3> <p style="text-align: center;"><br><div style="text-align: left;"> 新芽班開展了“愛我中華”紅色主題課程。孩子們集體參加了“紅色歌曲比賽”，課前三分鐘進行“紅色故事大家講”，班級文化中展示了有各省著名景點的“美麗中國”，祖國著名風(fēng)景區(qū)的“祖國江山如畫”。新芽班的孩子們沉浸在愛國的氛圍當(dāng)中，對祖國大好河山有更深入的了解，增強了愛國心和自豪感。</div></h3> <h3 style="text-align: center">二三班：向陽班</h3> <p style="text-align: center;"><br></p><p> 向陽班主要是以暑假之旅和寫話訓(xùn)練為主要課程的。暑假之旅以學(xué)生在假期之間的旅游，學(xué)習(xí)，參觀為主。寫話課程主要以二年級的我喜歡的動物，玩具，植物為主，孩子們都非常感興趣。</p> <h3 style="text-align: center">二四班：春蕾班</h3> <p style="text-align: center;"><br></h3><h3> 春蕾班以學(xué)科課程為主，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力自己想象力為中心。融合了語文，數(shù)學(xué)，英語以及美術(shù)課四門學(xué)科。</h3> <h3 style="text-align: center">三一班：智慧樹班</h3> <h3> 在智慧樹班級里，同學(xué)們是樹葉，老師是枝干，大家緊緊圍繞在一起，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，師生一起努力發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日課程和共讀共寫課程，希望通過智慧樹班級師生的共同努力，讓孩子就像智慧樹一樣茁壯成長。</h3> <p style="text-align: center;">三二班：螢火蟲班</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> 人一旦有夢想，堅定地向著夢想出發(fā)，夢想就會在你的心中生根發(fā)芽，最終開花，芬芳四溢。2018年春季開學(xué)起，螢火蟲班正式進入學(xué)校的說寫項目組，自此班主任老師和40個小螢火蟲們共同說寫，品味他們的喜怒哀樂，一串串文字，一本本習(xí)作集在我們螢火蟲班的教室里，綻放出迷人的芳香……</font></h3> <h3 style="text-align: center">三三班：蒲公英班</h3> <p style="text-align: center;"><br></p><p> 世間所有的相遇都是久別重逢，而難以忘懷的是讓你成長的經(jīng)歷。蒲公英班的小蒲公英們一直懷著感恩的心，在教室這一方小小的天地里，共同經(jīng)歷不同生命的過程，經(jīng)歷生命的長度、經(jīng)歷生命的厚度。一起享受從文化、活動到課程帶給他們的幸福，在教室中悄悄綻放！</p> <h3 style="text-align: center">三四班：彩虹班</h3> <div style="text-align: center;"><br></div> 本學(xué)期彩虹班班級文化的主題是“走進安徒生”，《安徒生童話》里有許多意義深刻的故事，老師和學(xué)生們一起讀安徒生、畫安徒生、研究安徒生，安徒生就是彩虹班每個人心目中的白天鵝！ <h3 style="text-align: center">四一班：星辰班</h3> <p style="text-align: center;"><br></p><p> 星辰班的特色課程《說寫課程》，分享共讀書目，深入解讀課本，線上說寫形式，課前三分鐘的主題輪流講話等等，多種形式進行說寫訓(xùn)練。班級定期評選班級的閱讀明星，寫作新苗，寫作能手以及班級作家！不僅提高了學(xué)生們良好的臺風(fēng)，更充分鍛煉學(xué)生的語言邏輯思維能力。</p> <h3 style="text-align: center">四二班：青竹班</h3> <p style="text-align: center;"><br></p><p> 青竹班一年一個切入點，讓孩子漸漸感受到自己與班級的逐漸融合。第四年班級推進晨誦課程、活動課程、共讀寫課程三維為一體的班本課程，依此建設(shè)班級文化，讓孩子們展開個性成長！</p> <h3 style="text-align: center">五一班：毛毛蟲班</h3> <p style="text-align: center;"><br></p><p> 五一班的孩子是一群天真可愛的毛毛蟲。他們正在不停地吮吸書籍、知識的甘露，夢想早日蛻變成一只只美麗的蝴蝶。相信通過努力，每一個毛蟲的生命將變得潤澤而豐盈，最終成就他們破繭成蝶的傳奇。<br></p> <h3 style="text-align: center">六一班：大海班</h3> <p style="text-align: center;"><br></p><p> 大海班以“植物栽培”為切入口，以發(fā)動學(xué)生積極參與為突破口，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的能力。使學(xué)生樹立健康的審美情趣，對自然之美有一定的感受力、想象力和鑒賞力。本門綠色課程重在發(fā)展學(xué)生興趣，熱愛自然，熱愛生活的陽光態(tài)度。<br></p> <h3> 最后，大家齊聚一堂共同分享本次完美教室的收獲。將愿景、文化、課程等融合在一間教室里，就是師生匯聚在美好事物的周圍，穿越在美好事物之中，吻醒故事和經(jīng)典，編織詩意的生活，最終讓教室里的每一個生命走向卓越。</h3> <h3> 武艷艷校長對本次完美教室展示做以總結(jié)。這一屆完美教室的展示，每個班級都體現(xiàn)了多學(xué)科的融合，都有自己的班本課程，豐富多彩、讓人耳目一新。</h3><h3> 回顧四屆完美教室走過的路，班級文化的構(gòu)建，把夢想的種子種在孩子們的心里；書香班級的打造，豐富孩子們的知識面；道德人格發(fā)展圖譜的三境界六階段，樹立了孩子們的規(guī)則意識；研發(fā)卓越課程，讓每個班呈現(xiàn)自己的特色。武校長希望我們每位老師愛自己的教室，像繪本故事《小王子》一樣，互相馴養(yǎng)，彼此成為互相的唯一。匯聚美好事物，呵護每個生命，擦亮每個日子。讓每個孩子都在教室中有成長，有收獲。</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 我們締造的完美教室，每一間教室的墻壁，都在不斷地言說著這個空間里的故事，同時，也在不斷地創(chuàng)造著屬于這個空間的故事，我們的故事，二實驗的故事。<br></h3><h3> 教室是河道，課程是水流，讓兩者完美結(jié)合，共同涌現(xiàn)二實驗教育的豐富與精彩。</h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3>