<h3>11月13日，我校舉行了2019——2020學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測。通過試卷的評改，為了縮小差距，找出教學(xué)中存在的問題，切實(shí)提高學(xué)生的成績，制定“”精、準(zhǔn)、細(xì)”的補(bǔ)交補(bǔ)學(xué)方案，提高教育教學(xué)質(zhì)量，六年級組各科教師于11月19日下午5點(diǎn)30分齊聚一堂，學(xué)習(xí)和交流優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，為了同一個(gè)目標(biāo)——提高教學(xué)質(zhì)量而努力。</h3> <h3>本次會議由我們組工作勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)的年級組長禚寶奇老師主持，杜校長全程蒞臨指導(dǎo)我們這次六年級成績分析會。</h3><h3>禚老師介紹了本次成績分析會主要內(nèi)容用“大數(shù)據(jù)”說話！大家自己能從同年級各班的“兩率一平均”和本班不同學(xué)科之間教學(xué)成績的差距，找到不足，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，制定下一步教學(xué)目標(biāo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。</h3><h3><br></h3> <h3>禚老師利用繁忙的工作空隙，在課余詳實(shí)細(xì)致地做了一份“大數(shù)據(jù)”，他向我們介紹了班級與班級之間，及格率，優(yōu)秀率，平均分的差距，語文，數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)，道德與法治共5門學(xué)科，他一一做了闡述。我們與會教師，較直觀地感受到了“大數(shù)據(jù)”，相信每個(gè)老師的心里同時(shí)也暗暗定下了決心。</h3> <h3>在本次期中考試中取得優(yōu)異成績的教師，向我們介紹了他們的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念。</h3><h3> 首先向大家做經(jīng)驗(yàn)介紹的是六年級組語文學(xué)科帶頭人劉麗娜劉老師，她從書寫，基礎(chǔ)知識， 課內(nèi)外閱讀與寫作等方面做了說明，她分享了自己如何有效的進(jìn)行高質(zhì)量的語文教學(xué)。平時(shí)劉老師語文教學(xué)一絲不茍，對基礎(chǔ)知識抓得實(shí)抓得牢，她對孩子經(jīng)常進(jìn)行一定的“物質(zhì)獎勵”，在提高孩子學(xué)習(xí)語文興趣上有一套自己的方法，這些都值得我們學(xué)習(xí)。</h3> <h3>優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師徐梅老師，在本次的數(shù)學(xué)期中測驗(yàn)中，他們班的數(shù)學(xué)滿分25人。徐老師語重心長地說，本次優(yōu)異成績的取得得益于孩子們較強(qiáng)的計(jì)算能力，徐老師從一年級起就特別注重對孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的能力之一。</h3><h3>我從來沒有見到徐老師“廢寢忘食”過，從來沒有見她揪過任何一個(gè)孩子到辦公室做題。我想，徐老師工作輕輕松松，游刃有余的背后，是她對工作的計(jì)劃性、科學(xué)性、有效性。<br></h3> <h3> 本次六年級英語考試取得第一名的王維萍老師非常的謙虛溫婉，她相信“團(tuán)結(jié)就是力量”，英語優(yōu)異成績?nèi)〉?，得益于班主任的治班有方?學(xué)習(xí)要有一個(gè)良好的紀(jì)律保障，孩子們聽話是個(gè)前提。她還從以下兩個(gè)方面談了一下英語教學(xué)的心得：</h3><h3>1. 每學(xué)完一個(gè)單元都要總結(jié)出單元的知識點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們復(fù)習(xí)掌握。</h3><h3>2. “一個(gè)也不能少”，孩子們的學(xué)習(xí)要一個(gè)一個(gè)的抓，不放棄任何一個(gè)。</h3><h3>同時(shí)她也提出了兩點(diǎn)困惑：</h3><h3>1.課堂如何很好地控制？對于不聽課，學(xué)習(xí)無紀(jì)律， 好走神沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生如何？</h3><h3>2.對于不認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，家長不在乎，不配合教師教育學(xué)生，這樣的學(xué)生，他的成績應(yīng)該如何保障？</h3><h3>我想王老師說出了所有教師的心聲， 對于那些不聽課，不好好學(xué)習(xí)的孩子們，我們真的是心有余而力不足，替他們心疼和惋惜。</h3> <h3>《道德與法治》學(xué)科本學(xué)期開始走入了大家的視野，每位教師都認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)教這門學(xué)科，讓孩子們從小學(xué)法懂法勢在必行。 先成人后成才，家庭，學(xué)校和社會都有義務(wù)去培養(yǎng)學(xué)法知法，懂法守法的社會主義接班人。</h3><h3> 王老師謙虛地說，本次優(yōu)異成績的取得，得益于本班孩子們認(rèn)真地背誦了復(fù)印的三張道德與法治試卷知識，她嫣然一笑。每個(gè)老師都有這些知識，那么是否抓實(shí)抓牢？學(xué)生是否真正的掌握，我想這點(diǎn)值得我們大家思考。</h3> <h3>王學(xué)美老師對科學(xué)教學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，她認(rèn)為小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)要從小樹立，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣。 她強(qiáng)調(diào)了向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng)學(xué)習(xí)是十分必要的。 在平時(shí)的科學(xué)教學(xué)工作當(dāng)中，王老師都會像曾經(jīng)任教過科學(xué)的教師學(xué)習(xí)。 還有2點(diǎn)值得借鑒的是：</h3><h3>1.化整為零的學(xué)習(xí)方法。 孩子們背誦知識不會一大篇一大段的背誦，而是一次：十幾個(gè)填空題，一次一兩個(gè)簡答題。 學(xué)習(xí)就是要循序漸進(jìn)，讓他們跳一跳摘到果子吃。</h3><h3>2.學(xué)習(xí)方式要多樣：“小組合作學(xué)習(xí)”、“同桌互助”“小組長檢查”“老師檢查小組長”等形式復(fù)習(xí)背誦。</h3><h3><br></h3> <h3> 幾位優(yōu)秀教師熱忱地向我們介紹了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們與會的每位教師認(rèn)真聆聽，認(rèn)真記錄。 相信通過此次的期中考試分析大會，我們都能查漏補(bǔ)缺，運(yùn)用更好的教學(xué)理念教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，投身到下一步的教育教學(xué)工作當(dāng)中去。</h3> <h3> 本次會議參加領(lǐng)導(dǎo)的是我們的杜校長，她從一開始的 “兩率一平均”數(shù)據(jù)分析，到優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)分享都認(rèn)真聽，認(rèn)真看。</h3><h3> 杜校長充分肯定了我們六年級組全體教師的努力，肯定了這一段時(shí)間以來大家的付出與收獲。同時(shí)也給我們提出了幾點(diǎn)要求。</h3><h3>1. 大家要通過此次會議找到差距，查漏補(bǔ)缺，縮小差距，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)成績，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。</h3><h3>2.制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)，制定具體的工作措施，補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差。</h3><h3>3. “教無定法，貴在得法”，通過此次成績分析， 每位教師應(yīng)該反思自己平時(shí)的教學(xué)，找到適合自己的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，向課堂要質(zhì)量。</h3> <h3>這次期中考試不僅是對前段學(xué)習(xí)的總結(jié)，也是對后段學(xué)習(xí)的提醒。期中考試是我們學(xué)習(xí)過程中的加油站、檢修站，相信通過此次的成績分析會，我們每位老師都會揚(yáng)長避短，汲取經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，向更好的目標(biāo)邁進(jìn)。</h3>