<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">根植于愛的成長，厚植于心的教育，是我一生所求。</h3><p style="text-align: right; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> -----唐思美</h3> <p><b style="font-size: 20px;"> 一花一草一世界，獨(dú)具匠心愛真切</b></p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個(gè)孩子不可愛”。帶著對教育事業(yè)的熱愛和對孩子們的喜愛，青年教師唐思美走進(jìn)了陜科大強(qiáng)華學(xué)校。身為孩子們小學(xué)階段啟蒙老師的她，手捧著一顆赤誠的心，用毫不保留的愛，精心呵護(hù)著她的學(xué)生們。針對低段學(xué)生入學(xué)不久，寫字難、易失趣的特點(diǎn)，唐老師結(jié)合自己的硬筆書法特長，把書法訓(xùn)練融入語文教學(xué)，在班級(jí)內(nèi)開展“我是小小書法家”及“百日打卡”活動(dòng)，并建立了相應(yīng)的激勵(lì)評價(jià)機(jī)制，孩子們每天都想著法兒地提升自己的書寫能力。要求孩子們做到的，唐老師首先去做，每天晚上率先在群里或者朋友圈上傳自己的硬筆書法練習(xí)照片，孩子們看到了，也紛紛效仿，經(jīng)過半年多的堅(jiān)持，孩子們的書寫能力都有所提升。隨之，學(xué)習(xí)上的自信心也樹立起來了，他們團(tuán)結(jié)一致，勤奮刻苦，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。這是榜樣的力量，也是獨(dú)具匠心帶來的力量。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b>真情付出心相映，一言一行總關(guān)情</b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 唐老師去開會(huì)了，幾個(gè)學(xué)生偷偷在黑板上寫下暖心的留言：“唐老師，我們打掃完衛(wèi)生回家了，請您別擔(dān)心?！碧评蠋熒眢w不適，一個(gè)個(gè)小腦袋擠在辦公室門口向里張望，嘴里還念念有詞：“唐老師沒事吧？我們聲音小一點(diǎn)，讓唐老師好好休息?！焙偾暗淖詈笠淮畏艑W(xué)路上，可愛的寶貝趴在唐老師的耳邊說：“唐老師，我會(huì)想你的?！币粚W(xué)期的結(jié)束，從夏天走到了冬天，當(dāng)孩子們問唐老師過完年還帶不帶他們時(shí)，唐老師告訴他們：“當(dāng)然了，我們還有春天?！贬槍ψ灾屏Σ粡?qiáng)且懶于學(xué)習(xí)的的孩子，唐老師耐心地開導(dǎo)他、鼓勵(lì)她，制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，主動(dòng)聯(lián)系家長，利用每天下午放學(xué)后簡短的時(shí)間無償輔導(dǎo)孩子。母親節(jié)到了，即使她單身一人，家長們還是給她發(fā)去了節(jié)日祝福，感謝唐老師給予孩子們無私的“母愛”。還有無數(shù)個(gè)像這些一樣的溫暖瞬間都記錄在唐老師的朋友圈里，就是這樣平凡點(diǎn)滴的積累，讓孩子們在造句時(shí)寫下了“唐老師總是很溫柔”、“唐老師到底有多美呢”、“我最喜歡唐老師”的話語，這種純真質(zhì)樸的情感表達(dá)一定是基于相互的愛和尊重。因此我們常看到孩子們圍抱著她的場景；看到孩子們滿臉笑容、遠(yuǎn)遠(yuǎn)喊著“唐老師”奔向她的場景；看到課堂上氣氛活躍卻毫不出格的二年級(jí)三班。這是春風(fēng)化雨的力量，也是填滿心間的愛。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>日積月累水穿石，持之以恒果滿枝</b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 從教以來，唐老師始終心向陽光，潛心教育，溫暖童心，引領(lǐng)孩子們沐浴陽光，浸潤書香，快樂成長。在教學(xué)中，她嘗試從學(xué)生角度出發(fā)，不斷優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，從美化板書到實(shí)景教學(xué)，將寓教于樂運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在過去的一年里，她獲得了“2018年校級(jí)教壇新秀”、“2018—2019學(xué)年教學(xué)標(biāo)兵”、“小學(xué)部最美板書老師”等榮譽(yù)稱號(hào)。她成為了孩子、家長、同事心目中“最美的唐老師”。面對新學(xué)年的班主任工作及教學(xué)任務(wù)，她以“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的執(zhí)著，“要做就盡力做到最好的”信念，砥礪前行，讓青春在奮斗中盡展美麗風(fēng)采！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 她說：“我要手握銀河，贈(zèng)他們滿天星火?！?lt;/h3> <p style="text-align: right;">陜科大強(qiáng)華學(xué)校小學(xué)部</p><p style="text-align: right;">二0一九年十一月</p><p><br></p>