<h3><font color="#010101"> 2019年11月20日，長(zhǎng)春市初中物理王志鋒名師工作室、長(zhǎng)春市初中數(shù)學(xué)武海娟名師工作室到農(nóng)安三中送課活動(dòng)圓滿結(jié)束。物理名師工作室主持人吉大附中力旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校王志鋒校長(zhǎng)、商云紅老師、王越老師；數(shù)學(xué)名師工作室主持人吉大附中武海娟老師、核心組成員吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校年級(jí)主任李明華、長(zhǎng)春市第90中學(xué)數(shù)學(xué)教師孫大輝親臨指導(dǎo)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 農(nóng)安三中校長(zhǎng)李顯鋒、書記張保安、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)李希軍、教導(dǎo)處李杰義主任、李青主任、張新主任、李海靖主任及數(shù)學(xué)組、物理組所有任課教師參加了此次活動(dòng)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 上午進(jìn)行名師課例展示活動(dòng)。六節(jié)課精彩紛呈、風(fēng)格各異，名師的風(fēng)采和魅力就是令人折服。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 孫大輝老師的數(shù)學(xué)課《線段的垂直平分線》。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 孫老師利用導(dǎo)學(xué)案從生活中的實(shí)際問(wèn)題入手，以問(wèn)題引領(lǐng)學(xué)生探究、思考、歸納、總結(jié)及應(yīng)用線段的垂直平分線性質(zhì)定理及性質(zhì)定理的逆定理解決實(shí)際問(wèn)題。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 李明華老師的數(shù)學(xué)課《網(wǎng)格專題》。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font>李老師結(jié)合中考題型，以幾何圖形最基本的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系為出發(fā)點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生探究網(wǎng)格作圖的規(guī)則和特點(diǎn)，并嘗試解決相應(yīng)問(wèn)題，李老師還聯(lián)系中考題型拓展了網(wǎng)格的應(yīng)用。<br></h3> <h3><font color="#010101"> 武海娟老師的數(shù)學(xué)課《二次函數(shù)》。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 武老師的課妙趣橫生，大家認(rèn)為最難的二次函數(shù)被武老師演繹得栩栩如生。她風(fēng)趣幽默的教學(xué)語(yǔ)言，惟妙惟肖的肢體語(yǔ)言，無(wú)不詮釋著名師的風(fēng)范，聽武老師的課簡(jiǎn)直是一種精神享受。武老師運(yùn)用類比與歸納策略讓二次函數(shù)的各種類型題不再高深莫測(cè)，她善于舉一反三，觸類旁通，將復(fù)雜的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單化、條理化。課堂有溫度、有高度、有深度、有廣度，啟人思索，耐人回味。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 王越老師的物理課《質(zhì)量》。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 剛剛參加工作一年的年輕教師，能夠?qū)⑽锢韺W(xué)科的最先進(jìn)教學(xué)理念、最前沿的教育思想帶到三中，送到課堂，真的是讓人心生敬佩！她用一段力旺愛國(guó)勵(lì)志短片拉開本節(jié)課的序幕，緊接著做了一個(gè)質(zhì)量有關(guān)的小游戲，瞬間拉近了與學(xué)生的距離，并以孩子們喜愛的零食互動(dòng)來(lái)感知質(zhì)量。王老師帶領(lǐng)同學(xué)們制作簡(jiǎn)易天平，鼓勵(lì)他們親自動(dòng)手用天平稱質(zhì)量、讀數(shù)。變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，體現(xiàn)了“</font>以生為本”的理念。</h3> <h3><font color="#010101"> 商云紅老師的物理課《家庭電路》。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 商老師多次被聘為命題組專家，物理教學(xué)方面比較資深，她特意為我校學(xué)生連夜趕制教具，力求讓學(xué)生更生動(dòng)直觀地感悟、體驗(yàn)、探究、學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知。商老師從生活實(shí)際出發(fā)，讓同學(xué)們自由討論家庭電路的元件組成，然后親自動(dòng)手設(shè)計(jì)這些元件擺放的位置，角色的轉(zhuǎn)換激發(fā)了學(xué)生的興趣，熱情高漲地在老師的指導(dǎo)下順利連接準(zhǔn)確無(wú)誤的家庭電路,提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力和獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 農(nóng)安三中張萌老師的物理課《家庭電路》。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 張萌老師很珍惜這樣一個(gè)難得的展示、打磨、歷練自我的機(jī)會(huì)。她以生活實(shí)例引入新課，在輕松愉快的氛圍中將學(xué)生帶入到新知的探求當(dāng)中，鼓勵(lì)學(xué)生拓展思維找尋電熱的蹤跡，探究電熱的影響因素，主動(dòng)探求新知，然后充分利用小組合作，群策群力，團(tuán)結(jié)共贏，自主解決問(wèn)題，最后各小組積極匯報(bào)成果，交流提升，高效完成了教學(xué)任務(wù)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 王志鋒物理名師團(tuán)隊(duì)、三中業(yè)務(wù)校長(zhǎng)李希軍及物理教師就三節(jié)課展開了熱烈的討論，就物理教學(xué)互相交流了做法和經(jīng)驗(yàn)，但我們更多的是感動(dòng)于名師的指點(diǎn)，真是聽君一席話，勝讀十年書！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 下午進(jìn)行名師分享活動(dòng)，首先長(zhǎng)春市初中物理名師工作室主持人吉大附中力旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)王志鋒做經(jīng)驗(yàn)分享。</font></h3> <h3> 王志鋒校長(zhǎng)堪稱物理教學(xué)方面的優(yōu)秀領(lǐng)軍人物，首先他就課論課，強(qiáng)調(diào)物理課和實(shí)驗(yàn)密不可分，相輔相成，并鼓勵(lì)物理教師從孩子實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)他們的自主探究能力，最大限度挖掘孩子的創(chuàng)造性。然后他結(jié)合中考命題給物理教師提出了寶貴建議：教師要對(duì)習(xí)題有思考，有創(chuàng)新；教師之間要多碰撞，才會(huì)有新題，好題不斷生成；對(duì)物理實(shí)驗(yàn)方面，建議教師動(dòng)手制作實(shí)驗(yàn)教具，與時(shí)俱進(jìn)。最后他分享了力旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式，重點(diǎn)分享了從多方面培養(yǎng)孩子綜合能力和素養(yǎng)的做法。力旺中學(xué)的讀書日活動(dòng)很有特色，每周選定一天時(shí)間，統(tǒng)一組織學(xué)生去省圖書館讀書，開闊學(xué)生們的視野。寒暑假也創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子們出國(guó)體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。在五一、十一小長(zhǎng)假，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子們體驗(yàn)野外生存等等，全方位、多維度培養(yǎng)孩子們的核心素養(yǎng)。力旺中學(xué)還常常派教師到世界各地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，立志將打造最強(qiáng)教師隊(duì)伍。<br></h3> <h3><font color="#010101"> 其他學(xué)科的教師也走進(jìn)五樓會(huì)議室，與物理教師們一起，聆聽王校長(zhǎng)的精彩分享，學(xué)習(xí)大師的教育智慧。</font></h3> 接下來(lái)，名師團(tuán)隊(duì)的商老師進(jìn)行了《物理中考試題分析預(yù)測(cè)與物理教學(xué)案例分析》的經(jīng)驗(yàn)分享。<br><br> <h3><font color="#010101"><h3> 商老師做了中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，她分析了近年來(lái)考命題及如何復(fù)習(xí)備戰(zhàn)中考，鼓勵(lì)教師走出舒適區(qū)，投入到題海，讓學(xué)生脫離苦海。她用鮮活的案例對(duì)正反命題、滑動(dòng)變阻器作用、多次實(shí)驗(yàn)的目的、倍數(shù)問(wèn)題、圖像問(wèn)題等方面的命題思路做了理性客觀的分析，專業(yè)的分析研判為物理教師點(diǎn)撥了思路，指明了方向。</h3><h3> </h3></font></h3> <h3><font color="#010101"> 長(zhǎng)春市初中數(shù)學(xué)名師工作室主持人武海娟進(jìn)行了《運(yùn)用“類比”與“歸納”策略進(jìn)行初中代數(shù)教學(xué)》的專題講座。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 武老師結(jié)合分式概念的教學(xué)、不等式概念的教學(xué)及反比例函數(shù)的教學(xué)案例，詮釋了“類比”策略在代數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用；結(jié)合正比例函數(shù)的教學(xué)及二次函數(shù)的圖像教學(xué)案例演繹了“歸納”策略在代數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用；結(jié)合同類項(xiàng)概念和合并同類項(xiàng)法則的教學(xué)案例分享了“類比”與“歸納”策略在代數(shù)教學(xué)中的整合應(yīng)用，讓我們茅塞頓開。武老師對(duì)三年長(zhǎng)春市中考題剖析之透徹讓每一個(gè)參會(huì)者心服口服，名師就是不同凡響。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font>給孩子一杯水，教師就應(yīng)該是一泓清泉，名師團(tuán)隊(duì)深厚的底蘊(yùn)和過(guò)人的智慧就是我們成長(zhǎng)的源頭活水。</h3> <h3><font color="#010101"> 師指一條路，燭照萬(wàn)里程。這次送課活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)走近名師，學(xué)習(xí)名師扎實(shí)的理論功底，深厚的文化底蘊(yùn)，開闊的教育視野，精湛的教學(xué)能力以及勇于攀登的超越精神！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 感謝吉大附中力旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校王志鋒校長(zhǎng)的物理名師團(tuán)隊(duì)和吉大附中武海娟老師的數(shù)學(xué)名師團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的新思想、新理念、新方法、新智慧、新謀劃，我們將以名師為標(biāo)桿，勤奮努力、勇于探索、樂(lè)于研究、勤于實(shí)踐、善于反思、精于提煉、敢于挑戰(zhàn)，全面打造自己，向名師看齊，努力爭(zhēng)做名師，期待下一次聆聽名師的智慧分享。</font></h3>