<h3> “荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！?1月20日上午，本學(xué)期第二場(chǎng)小學(xué)英語(yǔ)青年教師交流匯報(bào)活動(dòng)在東里小學(xué)順利舉行。該活動(dòng)由局教研室許樂(lè)冰老師牽頭組織，區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師工作室周莉刁老師主持，工作室所有成員、各街道鎮(zhèn)共一百二十多名教師來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩。本場(chǎng)活動(dòng)借助現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行直播。</h3> <h3> 本次活動(dòng)由鹽鴻鴻四小學(xué)陳瑞玲、東里塘西小學(xué)林冰薇、隆都上西小學(xué)吳惜芬三位青年教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂展示。其中，陳瑞玲老師和吳惜芬老師進(jìn)行了一節(jié)六年級(jí)對(duì)話課— Unit 5A Let’s talk的同課異構(gòu)。陳老師注重對(duì)話情境的創(chuàng)設(shè)，整節(jié)課圍繞著家長(zhǎng)日談?wù)摳改嘎殬I(yè)的情景展開(kāi)教學(xué)，以核心句型的掌握作為根基，通過(guò)一系列活動(dòng)，由簡(jiǎn)到繁，從易到難，層層深入，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣。</h3> <h3> 而吳老師則以飽滿的熱情、有趣的游戲教學(xué)方式引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用核心句型What does your mother/father do？通過(guò)微視頻Great jobs教育學(xué)生職業(yè)無(wú)貴賤之分，并采用The tree of the dream 寫作環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生對(duì)職業(yè)的美好向往。兩節(jié)課上學(xué)生們都能自主運(yùn)用核心句型，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與熱情高漲，學(xué)習(xí)氣氛輕松愉悅，學(xué)習(xí)效果佳！</h3> <h3> 林冰薇老師則展示了一節(jié)六年級(jí)Unit 5 A Let’s learn詞匯教學(xué)課。在歡樂(lè)的歌曲中林老師帶領(lǐng)學(xué)生們來(lái)到Career Day認(rèn)識(shí)不同職業(yè)的朋友，吸引學(xué)生的眼球，各個(gè)單詞教學(xué)都穿插在這個(gè)大情境下，做到很自然的過(guò)渡。有趣的歌曲翻唱、有效的對(duì)話活動(dòng)設(shè)計(jì)培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)言交流能力。林老師優(yōu)雅大方，語(yǔ)音純正，娓娓道來(lái)，給聽(tīng)課老師留下了深刻的印象。</h3> <h3> 這三節(jié)展示課的三位年輕教師各展風(fēng)采，而來(lái)自東里小學(xué)六年級(jí)的三個(gè)班的學(xué)生們，也以他們燦爛的笑容、流暢的英語(yǔ)、自信的表達(dá)，令聽(tīng)課老師們?yōu)樗麄冐Q起大拇指！</h3> <h3> 展示課后，許樂(lè)冰老師對(duì)整場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，她指出校本有效教研對(duì)年輕教師成長(zhǎng)的重要性，要求年輕教師要充分利用學(xué)?；蚱瑓^(qū)平臺(tái)有效資源，繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提升自我教育教學(xué)能力。</h3> <h3> 人間四月芳菲盡，藤寨教壇青春絢。本次活動(dòng)給青年教師們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，促進(jìn)了青年教師們自我專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了全區(qū)教師們之間的交流學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。不忘教育初心，牢記教育理想，揚(yáng)帆起航，在今后的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中譜寫更美的篇章！</h3>