<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">圖片：石婷婷</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">文字：陶莉</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">審稿：左利華</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。冬日里的陽光是一縷縷炫目的希望，灑向美麗的校園。11月19日上午，左利華名師工作室和熊曉娟名師工作室骨干成員在兩位美女校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，踏歌而行，相聚在龍港鎮(zhèn)八一小學(xué)，攜手開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">??名師筑夢(mèng)，編織一道道彩虹??</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 窗外，沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹青山，沒有秋天的碩果累累，只有冬日的寒意襲人。而龍港鎮(zhèn)八一小學(xué)一樓會(huì)議室內(nèi)座無虛席，老師們時(shí)而靜默沉思、時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而頷首低眉，時(shí)而面露微笑，所有人似乎不被寒冷的天氣所影響，人人激情澎湃，個(gè)個(gè)熱情似火。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a"><b>??送教下鄉(xiāng)，激活一潭潭碧水??</b></font></h1> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不一樣的樹葉，有著不一樣的色彩；</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不一樣的季節(jié)，有著不一樣的美麗；</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不一樣的課堂，卻有著同樣的精彩！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大自然賜給我們?cè)S多珍貴的禮物，你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們陶醉于大自然的風(fēng)中，因?yàn)樗龆鴾厝峒?xì)膩，忽而粗獷豪放；我們陶醉于大自然的雨中，因?yàn)樗m然瞬息萬變，卻潤(rùn)物無聲。今天，就讓我們跟隨<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">左利華名師工作室的骨干成員——知性大方的胡洋老師，一起去聆聽美妙的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《大自然的聲音》。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 胡老師采用“創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)美妙”“美讀感悟，體驗(yàn)美妙”“拓展延伸，想象美妙”的三部曲引導(dǎo)學(xué)生感悟“風(fēng)之樂”“水之曲”“動(dòng)物之歌”的美妙。讓學(xué)生置身于大自然之中，聆聽了一場(chǎng)大自然的音樂會(huì)，在情境中感知，邊讀邊思考，大膽展開想象，在美讀中生成自己獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解，感受風(fēng)聲的美妙，水聲的有趣，動(dòng)物聲的快樂。課堂上，胡老師鼓勵(lì)學(xué)生自己閱讀、自己學(xué)會(huì)閱讀。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)完“風(fēng)之樂”之后總結(jié)出找</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">關(guān)鍵詞關(guān)鍵句的學(xué)習(xí)方法后，鼓勵(lì)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學(xué)生用學(xué)到的方法自學(xué)感悟“水之曲”、“動(dòng)物之歌”的美妙。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 哪些動(dòng)物是大自然的歌手？它們唱的什么歌？一石激起千層浪，孩子們你一言我一語：鳥兒嘰嘰喳喳??，蟲子唧哩哩唧哩哩??，小蜜蜂嗡嗡嗡??，小青蛙呱呱呱??……</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">??花香自來，滋生一縷縷驚喜??</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 第二個(gè)閃亮登場(chǎng)的是來自熊曉娟名師工作室的包靜玲老師，她基本功扎實(shí)，一手漂亮的粉筆字驚艷了全場(chǎng)。</span>《慈母情深》在老教材中屬于略讀課文，容易讓老師弱化對(duì)它的教學(xué)?，F(xiàn)在部編本教材把這篇課文改為了精讀課文，從一個(gè)側(cè)面也反映出編者對(duì)于“人間真情”這一主題的關(guān)注。包老師在講課中，帶領(lǐng)著孩子們反復(fù)品讀課文，深入咀嚼文字，領(lǐng)會(huì)個(gè)中情感，感受母親工作的辛苦。通過多種形式朗讀，讓學(xué)生讀進(jìn)去、走出來、悟真情、感母恩。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">??名師點(diǎn)評(píng)，泛起一層層漣漪??</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。兩位美女校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)，將此次活動(dòng)推向高潮！</span><br></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 熊曉娟名師工作室主持人熊校長(zhǎng)指出，語文老師必須要做到“三讀”：熟讀教材、研讀教參、熟讀學(xué)生。</h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 左利華名師工作室主持人左校對(duì)兩位授課老師的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了全面剖析，左校的點(diǎn)評(píng)高屋建瓴、專業(yè)、全面、透徹，展現(xiàn)出一名優(yōu)秀的特級(jí)教師深厚的教學(xué)功底，贏得全場(chǎng)一陣陣掌聲！</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 心中有山水，胸中有丘壑?；顒?dòng)最后，縣教研室張曉玲主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她首先肯定了兩位授課老師的精彩表現(xiàn)，指出今年對(duì)小學(xué)語文來說是一個(gè)大的變革改革之年，新教材到底怎么教，兩位老師起到了很好的示范作用，做到了心中有課標(biāo)、眼中有學(xué)生、手中有方法。并希望在場(chǎng)老師能把今天學(xué)到的新方法新理念運(yùn)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中，讓我們的教學(xué)更加扎實(shí)、更加高效！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">??團(tuán)隊(duì)給力，傳遞一片片真情??</font></b></h1> <h3><p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。送教下鄉(xiāng)，一直以來都是左利華名師工作室承擔(dān)示范輻射任務(wù)的主要方式。自工作室成立以來，這項(xiàng)活動(dòng)已惠及我縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)。每次活動(dòng)前左校長(zhǎng)都精心組織，帶領(lǐng)工作室成員用心準(zhǔn)備，從課堂教學(xué)入手，圍繞小學(xué)語文教學(xué)最關(guān)注的問題展開研討，為兄弟學(xué)校帶去值得借鑒的方法，傳遞著小語教研教改的前沿信息，充分發(fā)揮了名師工作室的輻射引領(lǐng)作用，也提高了工作室成員的教學(xué)能力和水平。</h3></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 冬陽正暖，左利華名師工作室走在前進(jìn)的路上！</h3></h3>