<h3> 2019年11月20日是絢麗多姿的，呈現(xiàn)出別樣的美麗，在這美好的日子里，蒼梧縣（石橋片區(qū)）小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能大賽在石橋中心小學(xué)順利舉行。來自石橋鎮(zhèn)各間小學(xué)的六位老師同臺競技，展現(xiàn)新課改理念高效課堂的成果，精彩紛呈，充分展示了數(shù)學(xué)課堂的魅力。<br></h3><h3> 參加聽課的有來自蒼梧縣教研室的數(shù)學(xué)教研員和全縣的八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導(dǎo)員及學(xué)科骨干教師，石橋鎮(zhèn)各校的領(lǐng)導(dǎo)、教師。<br></h3> <h3> 數(shù)學(xué)知識來源于生活，而又高于生活。在課的導(dǎo)入部分，來自永安小學(xué)的黃小烈老師執(zhí)教《用字母表示數(shù)》形象地運用了學(xué)生身邊的教學(xué)素材，比如撲克牌、師生年齡、兒歌，這些使原來抽象的字母變得具體，富有情趣。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 黃老師帶領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行觀察圖形，在教學(xué)中，黃老師始終扮演著教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 來自灣島小學(xué)的熊敏谷老師執(zhí)教《平移和旋轉(zhuǎn)》一課。從生活中選取熟悉的學(xué)習(xí)素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3> 活躍的課堂氛圍，學(xué)生都踴躍回答問題。</h3> <h3> 學(xué)生聽課目光專注，認(rèn)真思考，主動練習(xí)。</h3> <h3> 來自石橋中心小學(xué)的易炳霞老師執(zhí)教《解決問題的策略——一一列舉》。有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的易老師，無論是從課堂的導(dǎo)入亦或者是新課的授予環(huán)節(jié)，都能做到游刃有余。</h3> <h3> 在易老師的循循善誘下，學(xué)生們聽得津津有味。</h3> <h3> 教師巧妙的課堂構(gòu)思，學(xué)生的積極配合、踴躍發(fā)言，給我們留下了深刻的印象。</h3> <h3> 發(fā)揮小組互動的作用，讓學(xué)生在小組活動中充分展示自我，為學(xué)生構(gòu)建合作學(xué)習(xí)的平臺，注重學(xué)生知識生成的方法的探究及能力形成的培養(yǎng)。</h3> <h3> 任何數(shù)學(xué)題，練習(xí)才是根本，學(xué)生們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。</h3> <h3> 精彩的課堂小結(jié)，學(xué)生學(xué)有所獲。</h3> <h3> 來自培中小學(xué)的于敏蘭老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識——認(rèn)識幾分之一》，從生活中“分蛋糕”引入，從平均分引出分?jǐn)?shù)，情景引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。野餐活動時分食品的情景，讓學(xué)生自然而然進(jìn)入問題的探究。</h3> <h3> 試試看，我能行！學(xué)生利用剛學(xué)的方法進(jìn)行展示自己的學(xué)習(xí)成果。</h3> <h3> 瞧！學(xué)生們多么認(rèn)真地舉著小手指跟著老師的指令進(jìn)行學(xué)習(xí)呀！</h3> <h3> 深入學(xué)生群體當(dāng)中與學(xué)生共同探討。</h3> <h3> 先學(xué)后教，放手組織小組合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。看，學(xué)生學(xué)得多開心！</h3> <h3> 來自務(wù)平小學(xué)的車鳳嬌老師，教壇新秀，她執(zhí)教的是《認(rèn)識線段》，課堂氣氛活躍，激情四射！</h3> <h3> 聽課的老師們像學(xué)生一樣，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，若有所思。</h3> <h3> 縣評委也在認(rèn)真地聽著咱們參賽老師的精彩課堂。</h3> <h3> 課堂秩序井然，看，坐姿多端正！</h3> <h3> 來自學(xué)田小學(xué)的周冰云老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識——認(rèn)識幾分之一》。</h3> <h3> 在座聽課的老師們也在認(rèn)真地做著筆記，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。</h3> <h3> 了不起！這位女同學(xué)勇敢地上走上講臺匯報學(xué)習(xí)結(jié)果，有條有理，后生可畏呀！</h3> <h3> 這位可愛的男同學(xué)也不甘示弱，勇敢地上臺展示自我的風(fēng)采。</h3> <h3> 周老師對學(xué)生的匯報進(jìn)行反饋，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地區(qū)分幾分之一表示什么，并能在日常生活中進(jìn)行運用。</h3> <h3> 來自蒼梧縣教研室的莫偉萍教研員對今天參加比賽的教師進(jìn)行精彩的點評。</h3> <h3> 老師們都全神貫注的聆聽著教研員的點評，一絲不茍的做著筆記。</h3> <h3> 高效課堂，是提升教學(xué)質(zhì)量的途徑，蒼梧縣2019年秋學(xué)期石橋鎮(zhèn)（石橋片區(qū)）小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽與全鎮(zhèn)的小學(xué)數(shù)學(xué)老師一道，努力提高自身的教學(xué)水平，不斷創(chuàng)造教學(xué)的美好明天。</h3>