<h3>百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。2019年11月20日、21日，阿熱勒托別鎮(zhèn)中學(xué)開展了為期兩天的“骨干教師示范課”活動。骨干教師里有縣級骨干和校級骨干。全鎮(zhèn)共計16人參加示范課，共涉及中小學(xué)16個科目。</h3> 授課團隊 <h3>校級小學(xué)數(shù)學(xué)骨干王燕教師示范課——《百分數(shù)的認識》。在本節(jié)課中，王燕老師能夠從生活實際出發(fā)，組織學(xué)生通過收集資料感受數(shù)學(xué)的魅力。</h3> <h3>校級骨干劉嶺嶺老師示范課——《聚落》 </h3><h3> 劉老師非常重視激發(fā)學(xué)生動腦思考，拓展學(xué)生知識與思維，使學(xué)生的學(xué)習(xí)視野更加開闊，收獲頗豐。</h3> <h3>縣級初中語文骨干張改云教師示范課——《天上的街市》</h3><h3>人類的聯(lián)想和想象能力是最奇妙的思維能力。張老師在講授本課的過程中，用優(yōu)美動聽的語言，靈活多樣的教學(xué)法，充分調(diào)動了學(xué)生聯(lián)想和想象能力，即使下課的鈴聲已經(jīng)響起，可是孩子們的思維還在想象的天空中翱翔和跳躍，沉入其中。</h3> <h3>縣級初中數(shù)學(xué)教學(xué)能手陳梅老師示范課——《因式分解》</h3><h3> 在本節(jié)課中，陳梅老師充分表現(xiàn)出了個人扎實的專業(yè)功底，真正做到了以學(xué)生為本，重難點突出，陳老師教學(xué)條理清晰，目標(biāo)明確，使學(xué)生在本課的學(xué)習(xí)中牢固掌握了解題方法和技巧。</h3> <h3>校級初中英語骨干楊再英老師示范課——《Unit7》</h3><h3>在這節(jié)英語課上，孩子們在楊再英老師標(biāo)準(zhǔn)流利的英語教學(xué)語言中，充分感受到了語言的魅力，楊老師深入淺出的教學(xué)法，使學(xué)生能夠非常輕松的掌握本節(jié)課的重難點。</h3> <h3>校級骨干馮耀珍老師示范課——《化學(xué)方程式的書寫》 </h3><h3>馮耀珍老師的課案設(shè)計巧妙，思路清晰流暢，雖然他是一名年輕的化學(xué)老師，但是馮老師在教學(xué)過程中的表現(xiàn)卻讓評委老師們眼前一亮，大家一致認可馮老師的進步之大，他用自己獨特的風(fēng)格，給孩子們帶來了一節(jié)非常成功的化學(xué)課。</h3> <h3>縣級初中英語教學(xué)能手沙玉玲老師示范課——《unit5》</h3><h3>世界是五顏六色的，世界是五彩繽紛的，世界因色彩而精彩。沙玉玲老師搖身一變，成為了一位魔法師，在英語課堂上施展變換顏色的“神奇魔法”，孩子們被沙老師充滿魔力的語言、動作深深吸引，整節(jié)課充滿歡樂的味道，孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，趣味無窮。</h3> <h3><h3>校級初中歷史骨干張玉貴老師示范課——《第一次世界大戰(zhàn)》</h3></h3><h3>戰(zhàn)爭是殘酷無情的，但是任何戰(zhàn)爭都需要全方位地認真分析其發(fā)生的原因，過程和后果。張玉貴老師在本節(jié)課中，采用靈活的教學(xué)法，充分展現(xiàn)了自身歷史學(xué)科教學(xué)功底，高超的教學(xué)能力。學(xué)生在本課中不僅全面的認識了第一次世界大戰(zhàn)，而且也深刻認識到了戰(zhàn)爭的殘酷，和平生活的來之不易。</h3> <h3>校級信息技術(shù)骨干江阿努爾老師示范課——《計算機硬件組成》</h3><h3>世界日新月異，網(wǎng)絡(luò)科技快速發(fā)展，我們?nèi)绾芜m應(yīng)不斷變幻的未來世界？通過江阿努爾老師在信息技術(shù)示范課上的講解，學(xué)生對計算機硬件組成相關(guān)知識表現(xiàn)出強烈的好奇心，孩子們在江阿努爾老師的專業(yè)講解下，牢固掌握了計算機基礎(chǔ)知識，他們似乎想要知道更多這方面的知識，怎奈四十分鐘的時間一瞬而過，一雙雙大眼睛散發(fā)出意猶未盡的味道，也從側(cè)面表現(xiàn)出江阿努爾老師成功的教學(xué)，以及信息技術(shù)課對學(xué)生的吸引力。</h3> <h3>校級初中生物骨干阿依沙吾列老師示范課——《人類對真菌和細菌的利用》</h3><h3>興趣是孩子最好的老師。阿依沙吾列老師在授課過程中，積極引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物課程的興趣，使學(xué)生學(xué)有所獲，通過本節(jié)課的教學(xué)可以看出阿依沙吾列老師扎實深厚的專業(yè)功底，靈活高效的教學(xué)特色。</h3> <h3>校級美術(shù)骨干鄭建淇老師示范課——《中國畫、油畫欣賞》</h3><h3>鄭建淇老師教學(xué)中體現(xiàn)出課堂容量大，知識性強，重難點突出，學(xué)生在短短四十分鐘時間內(nèi)領(lǐng)略了古今中外具有代表性的中國畫和油畫作品，培養(yǎng)了學(xué)生藝術(shù)作品欣賞能力。</h3> <h3>校級初中物理骨干趙潔云老師示范課——《透鏡》</h3><h3>趙潔云老師在授課中充分體現(xiàn)出個人靈活多變的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)中十分重視和學(xué)生的互動，課程設(shè)計新穎，同時非常重視學(xué)生的動手操作能力，親自示范之后，組織學(xué)生練習(xí)作圖，使學(xué)生在本課中受益匪淺，牢固的掌握了本節(jié)內(nèi)容的重難點。</h3> <h3>校級小學(xué)語文骨干華玉紅老師示范課——《為中華之崛起而讀書》</h3><h3>華玉紅老師授課時十分重視學(xué)生“聽、說、讀、寫”等方面能力的培養(yǎng)，教師親自示范朗讀，強調(diào)重點字詞，使學(xué)生鞏固掌握了本節(jié)課的重點。</h3> <h3>校級音樂骨干黎丹丹老師示范課——《拉起手》</h3><h3>黎丹丹老師的音樂課堂，教態(tài)自然，具有親和力，課前一段精彩的舞蹈更是拉進了與學(xué)生的距離，在接下來的時間內(nèi)，黎老師充分展現(xiàn)自身的專業(yè)素養(yǎng)，認真細致地講解了歌曲學(xué)習(xí)過程中需要注意的細節(jié)之處，學(xué)生在本課中不僅學(xué)會歌曲唱法，還學(xué)到了很多音樂知識和技巧。</h3> <h3>校級初中道德與法治骨干陳露老師示范課——《敬畏生命》</h3><h3>生命是值得每個人認真對待的，我們應(yīng)該以敬畏之心去對待生命。在《敬畏生命》一課中，陳露老師緊緊抓住生活中的實際事例，通過觀看視頻，精講案例等方式解決課程疑難，課堂上積極與學(xué)生互動，營造了輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。</h3> <h3>校級體育骨干哈麗布努爾老師示范課——《各類球類知識》</h3><h3>哈麗布努爾老師教學(xué)設(shè)計新穎，重難點突出，教法靈活，用個人獨特的教學(xué)魅力，成功吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加了課堂趣味性。哈麗布努爾在課堂上不僅傳播了體育專業(yè)知識，而且還滲透了養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生樹立良好的個人行為習(xí)慣。</h3> 教研團隊 <h3>我校各教研組教師，在教研組長的帶領(lǐng)下前來聽課學(xué)習(xí)，這些教學(xué)隊伍中有老教師，青年教師，也有非常年輕的新任教師。老師們都非常重視和珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機會，課上認真聆聽和記錄，課后充分討論和交流，學(xué)習(xí)骨干教師優(yōu)點的同時，也找出了自己平時教學(xué)中的不足。</h3> 評審團隊 <h3>我校黨支部書記李新喜和校長努斯巴里，帶領(lǐng)周廷奎、鄧捷、郭志紅、朱邦軍、趙月琴教學(xué)經(jīng)驗豐富、專業(yè)功底深厚的老教師所組成的七人評審團隊，針對十六節(jié)精彩紛呈的骨干示范課，進行了細致地記錄，全方位、多角度的考察和評審，充分體現(xiàn)了評審團隊專業(yè)敬業(yè)、客觀公平、團結(jié)合作的精神。</h3> 學(xué)生風(fēng)采 <h3>教師是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者、組織者，學(xué)生才是課堂真正的主人，本次骨干示范課活動中，學(xué)生精于思考，善于觀察，勇于表達，敢于疑問，樂于合作，真正成為了課堂中的小主人?？?！他們多么認真！聽！他們多興奮！瞧！他們多活潑！</h3> 總評與頒獎 <h3>活動接近尾聲，周廷奎老師對本次活動進行總評，周老師首先充分肯定了十六位老師課堂教學(xué)，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件制作、教法學(xué)法等諸多方面進行了細致點評。阿熱勒托別鎮(zhèn)中學(xué)黨支部書記李新喜同志進行了總結(jié)講話，李書記在講話中對本次活動的開展給予充分肯定，同時對全體教師提出了新要求。</h3> <h3> 本次活動是一次示范，一次引領(lǐng)，也是一種促進，一種激勵。更重要的是傳承一種不懈不怠的精神。本次授課的十六位骨干教師，都是從各學(xué)科中選派出來的優(yōu)秀教師，從授課的過程中可以看出他們進行了認真的備課，精心磨課、上課評課，體現(xiàn)出他們對工作的認真，對職業(yè)的敬仰與熱愛。</h3><h3> 通過本次活動的開展，將引領(lǐng)青年教師在日常教學(xué)工作中，多向骨干教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)常規(guī)化、常態(tài)化，吸收他們優(yōu)秀的教育理念。相信通過本次活動的開展，能夠加強教師之間的交流學(xué)習(xí)，使新教師教學(xué)水平得到更穩(wěn)步的進步，使我校教學(xué)工作的開展更加順利！</h3>