<h3> 為了進一步發(fā)揮名師工作室的示范、引領、輻射、帶動作用，推動體育教研常態(tài)化發(fā)展，提高體育教師素質，2019年11月21日，徐永晨“黨建+體育課程”名師工作室，舉行了聽、評課等教研活動。
<br></h3> <h3> 2019年11月20日，工作室全體成員聽了邱偉老師一節(jié)課。這節(jié)課內容是《腳背內側踢球》。
<br></h3> <h3> 11月21日上午第一節(jié)課，在中心學校小會議室舉行了評課、議課等活動。本次活動，繼續(xù)執(zhí)行每月“人人講”的工作制度，按照“5+5”形式進行評課，并對有爭議問題進行議課。<br></h3> <h3> 按照慣例，授課教師先進行說課，再反思這節(jié)課成功之處和存在的不足；每位聽課教師從教師的教、學生的學、教與學的過程與效果進行評議課。針對有爭議的問題，大家各抒己見，進行了激烈地討論交流，從不同側面評議，促進了教師專業(yè)發(fā)展，解決了課堂出現(xiàn)的爭議問題。</h3> <h3> 接著，大家以這節(jié)課為范例，針對教學目標的制訂、突破難點、突出重點進行了討論。</h3> <h3> 主持人解讀了中國教育學會“十三五”教育科研規(guī)劃課題《信息技術環(huán)境下教師課堂教學行為研究》子課題立項申請書。要求大家做好五點：按照課題研究方案實施；課題研究進課堂；積累材料為結題工作奠定基礎；建立健全研究檔案；做到真課題、真研究、真成果。<br></h3> <h3> 最后，名師工作室主持人徐永晨老師匯報了“十四屆黑龍江省四城市教育教學研討會”的所思、所想、所感、所悟，并對體育課堂教學設置10分鐘體能訓練、器材的一物多用、音樂的選擇等進行了安排布置；隨后，他又以體育課堂教學“如何有效地選擇和實施副教材”進行了專題講座。<br></h3> <h3> 這次活動，既有課堂演繹展風采，更有頭腦風暴促成長?！罢n堂教學是一門遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取、不斷成長。工作室成員將在思索中感悟課堂藝術、在交流中升華教育思想，在實踐中促進專業(yè)成長！<br></h3>