<h3> 為了進(jìn)一步加強教師間溝通，提升教師教學(xué)能力，為大家提供互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺，2019年11月18日，灘里鎮(zhèn)中學(xué)英語教研組開展了扎實有效的組內(nèi)教研活動，在這次活動中，英語組全體教師精心備課，認(rèn)真上課，主動聽課。</h3> <h3> 康雅鑫老師主講的是 Do you want to watch a game show ？通過學(xué)生自己分析，自己歸納，說出自己喜歡的節(jié)目，訓(xùn)練了學(xué)生的口語表達(dá)能力，實現(xiàn)了學(xué)生在課堂中的主體地位！同時，康老師利用講練結(jié)合，學(xué)以致用的教學(xué)策略，收到了很好的教學(xué)效果！</h3> <h3> 口語流利的張欣杰老師，教態(tài)大方，親切自然，用幽默的課堂教學(xué)語言調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，課堂氣氛活躍，尤其是她能夠利用課本知識滲透育人目的值得提倡。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 伴隨著精美PPT設(shè)計的打開，八年級5班的房夢桃老師用生動的，直觀的多媒體課件進(jìn)行導(dǎo)入，使得學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容更加充滿期待，學(xué)生參與度也很高，學(xué)生學(xué)的輕松，課堂也充滿活力。</h3> <h3> 李雪薇老師經(jīng)過幾年的磨練和她個人的努力，有了自己的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。課例設(shè)計有的放矢，重難點突出，講練結(jié)合，能把知識的理論輸入變?yōu)閷W(xué)生解決問題的實踐輸出。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 劉清老師，作為一名新入職的青年教師，用非常動感的video導(dǎo)入新課 ，讓原本無趣的英語知識變得更加生動，形象，給自己的英語課堂增添了光彩。</h3> <h3> 劉政老師，他注重激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，評價方式多樣化，整個教學(xué)過程師生配合默契，整堂課高效靈活。</h3> <h3> 呂留亮老師生動活潑的情境導(dǎo)入法非常契合本單元特點，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。呂老師聲音洪亮，抑揚頓挫，使學(xué)生整堂課都興趣盎然，充滿活力。</h3> <h3> 聽課老師一邊聽一邊記一邊思考，思考做課老師的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否以學(xué)生為出發(fā)點，思考教學(xué)手段是否有利于教學(xué)，思考教師的評價是否合理，思考是否照顧到各個層面的學(xué)生，思考老師是否能引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)……</h3> <h3> 交流研討是互相學(xué)習(xí)最好的平臺。通過相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充，在這個過程中達(dá)到共識、共享、共進(jìn)，實現(xiàn)教學(xué)相長與共同發(fā)展。</h3><h3> 相信通過這次活動，我們會收獲更多驚喜，也相信所有的老師們也會在教育教學(xué)這個大舞臺上展示屬于自己的風(fēng)采！</h3>