<h3> 2019年11月21日下午，贛州市中心城區(qū)本學(xué)期第三次高中生物教研組活動(dòng)在我校如期舉行。本次教研活動(dòng)由我校高三年級(jí)組吳功倍老師展示一輪復(fù)習(xí)公開課《基因在染色體上和伴性遺傳》。</h3> <h3> 市教研室李通風(fēng)老師和來自市中心城區(qū)各高中學(xué)校的生物教師匯聚一堂，在圖書樓五樓錄播教室觀摩吳功倍老師主講公開課。我校教科處郭榮蓮主任、電教處肖志華主任和全校高中生物教師陪同聽課。</h3> <h3></h3><h3> 公開課主要包括兩個(gè)部分內(nèi)容：基因在染色體上的假說和證據(jù)；伴性遺傳。在講解基因在染色體上的過程中，吳功倍老師解釋了假說-演繹、類比推理兩種研究方法的不同之處，讓學(xué)生形成解答遺傳題的一般思路。在講解伴性遺傳時(shí)，為了讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深刻的理解與記憶，吳老師設(shè)置了學(xué)生活動(dòng)，使課本知識(shí)形象、直觀，淺顯易懂。同時(shí)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搭配對(duì)點(diǎn)練習(xí)，以達(dá)到強(qiáng)化的目的。</h3> <h3> 評(píng)課、議課部分由我校生物教師兼教科處副主任梁彬主持。</h3> <h3> 評(píng)課之前先由吳功倍老師闡述公開課設(shè)計(jì)思路和課堂預(yù)期效果。</h3> <h3> 到場(chǎng)的市中心城區(qū)各高中學(xué)校生物教師分別對(duì)公開課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。評(píng)課教師既肯定了課堂的閃光點(diǎn)，也指出了存在的不足。</h3> <h3> 最后，市教研員李通風(fēng)老師作了總結(jié)發(fā)言。李老師指出，吳老師課堂準(zhǔn)備充分，主線明確，思路清晰，儀表教態(tài)好，語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范，但是在發(fā)展學(xué)生的羅輯思維能力方面做得還不夠。</h3> <h3> 是的，教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，沒有最好，只有更好！教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)一樣，是一門需要終生修習(xí)的本領(lǐng)。只有在專業(yè)發(fā)展的道路上砥礪前行，才能努力為教學(xué)藝術(shù)開拓更遼闊而自由的天空。</h3>