<h3> 為了更新觀念，開闊視野，進(jìn)一步提高我省鄉(xiāng)村教師教育教學(xué)能力，遼寧教育學(xué)院舉辦了遼寧省鄉(xiāng)村中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)工作。我有幸成為開原市教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部安排的第一期沈陽市教育研究院培訓(xùn)班學(xué)員，參加培訓(xùn)教師人數(shù)有四百余人，其中包括初中道德與法制、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、信息技術(shù)、勞動技術(shù)學(xué)科。</h3> <h3> 對于我個人來說，這次培訓(xùn)既有理論提升又有教學(xué)實(shí)踐參與收獲很大，一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家和教師以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的教學(xué)和理論指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我這次培訓(xùn)的點(diǎn)滴記錄。</h3> <h3>一、學(xué)員報到</h3><h3> 培訓(xùn)的第一天我們舉行了隆重的開班儀式，遼寧省教育學(xué)院、沈陽市教育研究院領(lǐng)導(dǎo)共同參加了在沈陽地區(qū)培訓(xùn)的開班儀式。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的講話深感參加此次培訓(xùn)意義重大，心里更是滿懷期待。</h3> <h3>二、理論提升</h3><h3> 開班儀式后，進(jìn)行了學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（拓展活動）其中包括拍手站排、空杯心態(tài)、握手游戲、全力以赴、盡力而為、效率最大化、接龍報數(shù)、10分鐘創(chuàng)作海報團(tuán)隊(duì)展示等活動。短短的2小時活動很多人互相熟悉，互加微信好友建立了聯(lián)系。</h3><h3> </h3> <h3> “立德樹人視域下學(xué)科育人的思考與實(shí)踐”、“做幸福教師——教師情緒管理”，兩位專家深入淺出的講解，提升了我的理論認(rèn)識，增強(qiáng)了我工作的使命感和責(zé)任感，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育、教學(xué)的方法與技巧。</h3> <h3> 聆聽了沈陽市蘇家屯區(qū)教研中心魏強(qiáng)老師“初中信息技術(shù)基于核心素養(yǎng)和學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)、知識體系與教材分析”講座，我有了一個非常大的啟發(fā)，以前只把信息技術(shù)當(dāng)作工具學(xué)科看待，魏強(qiáng)老師的計(jì)算思維核心素養(yǎng)的提出，讓我懂得信息技術(shù)不再是單單傳授軟件怎么使用，更多的是培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思維方式和能力，讓軟件的使用過程與計(jì)算思維完美結(jié)合。</h3> <h3> 沈陽和平區(qū)教研中心杜鵑老師“現(xiàn)代教育技術(shù)背景下教師學(xué)科素養(yǎng)提升與教學(xué)策略選擇”講座，樸實(shí)的話語，一針見血的指出目前信息技術(shù)教師的尷尬處境，并通過對國家方針政策的解讀讓我有了努力的方向，原來信息技術(shù)學(xué)科教師還有這么多事可以做。</h3> <h3>三、跟崗研修</h3><h3> 本次的跟崗研修學(xué)校共有19所學(xué)校，很榮幸我能來到沈陽市126中學(xué)敬業(yè)校區(qū)進(jìn)行跟崗研修，本次在126中學(xué)跟崗研修涵蓋地理、生物、信息技術(shù)三個學(xué)科的鄉(xiāng)村骨干教師共35人。該校把“激發(fā)學(xué)生成長自覺，發(fā)展優(yōu)勢潛能”作為辦學(xué)理念，從教師和學(xué)生身上都散發(fā)出的與眾不同的氣質(zhì)。通過王玉校長對學(xué)校概況及辦學(xué)特色介紹，深刻感受到該校領(lǐng)導(dǎo)、教師所具有的獨(dú)具一格的精神面貌。兩位本校優(yōu)秀班主任代表 “新時代班主任工作智慧”講座，更讓所有參加培訓(xùn)的教師深受鼓舞，平凡的事例、走心的教育，處處體現(xiàn)出以學(xué)生發(fā)展為中心的教育理念。</h3> <h3> 我作為參加信息技術(shù)學(xué)科教師跟崗研修更是開闊了眼界，首先沈陽地區(qū)早已把信息技術(shù)基本技能考核合格做為中考的必備條件。他們的網(wǎng)絡(luò)教室非常先進(jìn)，已經(jīng)使用“銳捷云課堂”系統(tǒng)。這種網(wǎng)絡(luò)教室模式與傳統(tǒng)的機(jī)房比較優(yōu)勢在于節(jié)約成本、管理簡單、教學(xué)高效等方面，兩位教師為我們展示了4節(jié)生動的信息技術(shù)課。他們的自己收集大量的資源，錄制了很多微課供學(xué)生自學(xué)使用給我留下了很深的印象，如此愛崗敬業(yè)真令我佩服。其他參加學(xué)科跟崗教師也都有同樣的感觸，真對得起“敬業(yè)校區(qū)”這個稱號。我們還進(jìn)行了分學(xué)科教研、交流研討、學(xué)員代表上展示課等活動，可以說每一天日程都安排的充實(shí)而有序。</h3> <h3> 短短的一周培訓(xùn)很快就結(jié)束了，真心希望遼寧教育學(xué)院能多多舉辦這樣的培訓(xùn)活動，讓更多的鄉(xiāng)村教師開闊眼界，提高專業(yè)素養(yǎng)，在教師這條路上越走越好。我記得的剛報到時發(fā)的學(xué)員手冊上有這樣一句話“滋養(yǎng)鄉(xiāng)村，為愛堅(jiān)守”，我一定不會忘記我作為一名教師的初心，牢記教書育人的使命，把所學(xué)知識融入到我的教育教學(xué)工作之中發(fā)揮好示范和引領(lǐng)作用，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！</h3><h3><br></h3><h3> 開原市城東鎮(zhèn)中學(xué) 李振海</h3><h3> 2019年11月</h3>