寫(xiě)給老師、家長(zhǎng)們的閱讀指導(dǎo)意見(jiàn)

美友12640509

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     為了將“新教育”營(yíng)造書(shū)香校園真正深入扎實(shí)的落到實(shí)處，針對(duì)我校實(shí)際情況，特制定本意見(jiàn)，希望全體人員形成共識(shí)，以提升自己和周邊閱讀意識(shí)為己任，堅(jiān)持不懈的將閱讀活動(dòng)開(kāi)展下去，為營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香家庭、書(shū)香社會(huì)盡到自己應(yīng)有的力量。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     為了保障閱讀效果，我們提議，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀每一本書(shū)。以往的閱讀，我們把孩子們孤立出來(lái)，缺少了和孩子們?cè)陂喿x行動(dòng)中的溝通與互動(dòng)。孩子的成長(zhǎng)不能是孤立的，應(yīng)該隨時(shí)有我們的陪伴和鼓勵(lì)，在共讀的過(guò)程中，我們多了與孩子的共同語(yǔ)言，就可以形成良好的師生、親子互動(dòng)，孩子們的閱讀熱情一定會(huì)高漲，孩子們的眼里一定會(huì)有光，孩子們的人生也一定會(huì)更完滿(mǎn)！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     一、閱讀目標(biāo)與任務(wù)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     一年級(jí)：每學(xué)期不少于2本閱讀書(shū)目，上學(xué)期以拼音、成語(yǔ)、兒歌等內(nèi)容為主，下學(xué)期適當(dāng)增加古詩(shī)、故事以及《弟子規(guī)》等經(jīng)典內(nèi)容。主要以誦讀為主，可以配合音樂(lè)課，增加唱的體會(huì)，逐步引領(lǐng)孩子們能夠熟練、流利并有感情地朗讀讀過(guò)的內(nèi)容，能夠大聲復(fù)述故事，能夠背誦15首以上的古詩(shī)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     全年穿插繪本閱讀不少于10本，鼓勵(lì)有條件的家庭創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子閱讀大量的繪本。繪本是孩子們品格、行為習(xí)慣養(yǎng)成的良好輔助，利用好，會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有莫大的幫助。教師要研究繪本導(dǎo)讀，用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)能力引導(dǎo)孩子們觀察、閱讀，直至踐行其中的德育內(nèi)涵。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     二年級(jí)：全年完成整本書(shū)共讀不少于10本，鼓勵(lì)孩子們?cè)趨⑴c整本書(shū)閱讀的基礎(chǔ)上，完成必讀、選讀書(shū)目以及新教育推薦書(shū)目等內(nèi)容。按課表要求完成古詩(shī)、《論語(yǔ)》等經(jīng)典內(nèi)容的誦讀。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     教師指導(dǎo)學(xué)生抄寫(xiě)閱讀精彩內(nèi)容，嘗試寫(xiě)簡(jiǎn)單的閱讀體會(huì)，將這些內(nèi)容和日記結(jié)合在一起，讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀和寫(xiě)日記的習(xí)慣，同時(shí)，也減輕了師生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     三~五年級(jí)：全年完成整本書(shū)共讀不少于12本，各年級(jí)要制定詳細(xì)、科學(xué)可行的閱讀計(jì)劃。按課表要求完成古詩(shī)、《中庸》《大學(xué)》等經(jīng)典內(nèi)容的誦讀。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     二、閱讀指導(dǎo)與配合</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     1、在引領(lǐng)學(xué)生閱讀每本書(shū)之前，教師要進(jìn)行整本書(shū)閱讀的導(dǎo)讀，并利用各種渠道，取得家長(zhǎng)的廣泛配合，形成濃郁的班級(jí)、家庭讀書(shū)氛圍。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     導(dǎo)讀課的設(shè)計(jì)要精益求精，級(jí)部之間加強(qiáng)教研，對(duì)書(shū)目的書(shū)名、封面、作者、簡(jiǎn)介、內(nèi)容等進(jìn)行認(rèn)真的梳理，創(chuàng)設(shè)難易適度的問(wèn)題，增加學(xué)生參與熱情。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     2、建設(shè)實(shí)用、高雅的圖書(shū)角，班級(jí)建立班級(jí)圖書(shū)角，家里建設(shè)家庭圖書(shū)角，讓每個(gè)人都將建設(shè)一個(gè)溫馨的讀書(shū)園地作為提升周邊讀書(shū)氛圍的重要工作。教師和家長(zhǎng)朋友們要重視此項(xiàng)工作，和孩子們一起參與其中，在共同建設(shè)美好共讀園地的同時(shí)，感受與孩子共同成長(zhǎng)的良好師生、親子關(guān)系的喜悅。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     3、班級(jí)、家庭要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，保證孩子的閱讀時(shí)間，創(chuàng)造條件與孩子們共讀一本書(shū)，形成良好的班級(jí)、家庭共讀氛圍，從而保證我們的孩子積極參與閱讀、愛(ài)上閱讀，甚至為他們今后形成終身學(xué)習(xí)的理念打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     三、活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與伸展</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      1、讀的活動(dòng)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     新教育倡導(dǎo)的晨誦、午讀，是創(chuàng)設(shè)書(shū)香校園的重要一環(huán)，為我們解決了什么時(shí)間讀、讀什么和怎么讀的問(wèn)題，讓我們的閱讀活動(dòng)能夠更加深入扎實(shí)地開(kāi)展下去。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     我把讀的活動(dòng)氛圍兩個(gè)部分：一個(gè)部分是誦讀，即出聲地讀，比較適合開(kāi)展古詩(shī)、散文、傳統(tǒng)經(jīng)典篇目等內(nèi)容的讀，可以不追求讀懂、讀通，先追求朗朗上口即可，逐步讓孩子們有感情讀、有節(jié)奏的讀，直至讀懂、弄通，最后能夠踐行其中蘊(yùn)含的德育內(nèi)涵，或者生成仿寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)的興趣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     第二部分就是讀名著、讀經(jīng)典，以及各類(lèi)必讀、選讀類(lèi)書(shū)目。這些書(shū)一般需要默讀，用心去讀，追求的是讓閱讀者沉浸其中，悟得書(shū)中的內(nèi)涵?，F(xiàn)在更是倡導(dǎo)全學(xué)科的閱讀，讓閱讀者全面接受知識(shí)，讓大量的正能量最后形成豐富的大腦營(yíng)養(yǎng)，來(lái)滋潤(rùn)我們每個(gè)人的思想和心靈。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     2、寫(xiě)的活動(dòng)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     寫(xiě)是對(duì)讀的良好補(bǔ)充。第一個(gè)層次，我們可以把摘抄和寫(xiě)日記等形式結(jié)合在一起，強(qiáng)化養(yǎng)成積累好詞、好句、好段的良好習(xí)慣。第二個(gè)層次，參照書(shū)中的優(yōu)美片段或者自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行仿寫(xiě)。第三個(gè)層次，就是將讀的成果應(yīng)用體現(xiàn)在孩子們的寫(xiě)作中，這也是我們大量讀寫(xiě)的目的之一。孩子們的美文、美篇，一定是在大量閱讀之后的自然升華，這個(gè)時(shí)候，輔以老師們的精心輔導(dǎo)，好的文章必將水到渠成。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     3、講的活動(dòng)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     我們學(xué)校的孩子說(shuō)的能力比較差，這是胸中知識(shí)少，內(nèi)心不自信的表現(xiàn)。通過(guò)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，不斷參插說(shuō)的能力的訓(xùn)練。第一個(gè)內(nèi)容，是說(shuō)自己讀的內(nèi)容，開(kāi)始時(shí)，不能口頭說(shuō)的可以先照著讀，直到引導(dǎo)孩子們復(fù)述讀的內(nèi)容，逐步完整復(fù)述的過(guò)程，就是不斷提高孩子們說(shuō)的能力的過(guò)程，在復(fù)述中加入自己的見(jiàn)解，有條理地安排復(fù)述內(nèi)容，是我們對(duì)講的能力的第一個(gè)終極目標(biāo)。第二個(gè)內(nèi)容，是結(jié)合新教育“培養(yǎng)卓越口才”的內(nèi)容，開(kāi)展大量的說(shuō)故事比賽、演講比賽等內(nèi)容。當(dāng)然，這些內(nèi)容需要我們根據(jù)孩子們的年齡、水平逐步推進(jìn)，可以先從說(shuō)讀書(shū)內(nèi)容中的人物、事件等部分入手，經(jīng)常性地在班級(jí)、級(jí)部、校內(nèi)開(kāi)展各類(lèi)講的比賽，直至孩子們能夠在各級(jí)競(jìng)賽中展現(xiàn)自我，不斷提高口才能力，形成趕超他人、趕超自我的良好形勢(shì)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     4、演的活動(dòng)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     角色扮演是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，是孩子們天性的體現(xiàn)。我們要充分利用這一特點(diǎn)，在共讀一本書(shū)的過(guò)程中，和孩子們一起參與角色扮演游戲，用“課本劇”“故事劇”等形式，創(chuàng)編寓教于樂(lè)的、豐富多彩的扮演活動(dòng)，讓美好的閱讀生活得到升華和延伸。</h3> “共讀”倡議書(shū) <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍好比良師，它能指引我們前進(jìn)的道路，解決我們心里的疑問(wèn)；書(shū)籍如同益友，它能陪伴我們健康的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我們走向樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。為了培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣，我們開(kāi)展“共讀”活動(dòng)。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     共讀，是一種美麗的體閑。孩子的成長(zhǎng)其實(shí)也是一本書(shū)，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅僅是孩子。為此，我們特向全體家長(zhǎng)和老師們提出倡議:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     1、加入“共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)、老師的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當(dāng)您與孩子一起交流書(shū)中的人物和故事時(shí)，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間，以及足夠多的好書(shū)；在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)和老師能與孩子共讀一本書(shū)，重要的是和孩子一道享受閱讀的過(guò)程，分享閱讀的樂(lè)趣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     3、為孩子在教室、家中建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)圖書(shū)架，讓孩子們閑暇時(shí)有書(shū)讀。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     4、每天抽出至少30分鐘的時(shí)間(也可每周累計(jì)3.5個(gè)小時(shí)，最好每天都讀)與孩子共同閱讀，一個(gè)月累積讀完1~2本書(shū)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師，讓我們的讀書(shū)活動(dòng)成為”一盞心燈”，縮短您與孩子的距離，讓你們?cè)跁?shū)中去旅程，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們周?chē)?，讓迷人的?shū)香促進(jìn)我們的進(jìn)步，為了孩子更美好的明天，讓我們攜手共同進(jìn)步吧! </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="text-align: right; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">麻家小學(xué) </h3><p style="text-align: right; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年11月</h3>