<h1> <font color="#ff8a00"><b>校內(nèi)篇 </b></font></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019-2020學(xué)年度，武漢市光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展“高效課堂建設(shè)主題年”活動(dòng)。在譚校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在教研組長(zhǎng)高娟老師的帶領(lǐng)下，英語(yǔ)教研組以“幫學(xué)課堂”的理念、項(xiàng)目管理的思維開展“研、訓(xùn)、教”一體式校本教研活動(dòng)，提升教研活動(dòng)有效性。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本周教研活動(dòng)由教研第一小組杜琴榮、姚珊、石宇飛、黃書穎、熊苗、黃曉榮六位老師籌備、組織，經(jīng)過前期充足的準(zhǔn)備與策劃。11月27日上午8點(diǎn)，英語(yǔ)組第二周大教研正式開始了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天，聚焦于“在聽說(shuō)課中，如何幫助學(xué)生開口表達(dá)？”這一問題，上課老師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，展示真實(shí)課堂。主持人全程英文主持，彰顯學(xué)科特色。</h3><h5> This is a season of cold winter. All Engiish teachers gather here to learn and study.</h5> <h3><font color="#191919"> 1??</font></h3><h3><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 九年級(jí)的杜琴榮老師與她的學(xué)生一同為我們展示了一堂以It must belong to Carla為課題的生動(dòng)、有趣的聽說(shuō)課。</span></h3><h3><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);"> </span></font>“導(dǎo)學(xué)”環(huán)節(jié)，杜琴榮老師組織學(xué)生復(fù)習(xí)舊知，拋出問題，激發(fā)學(xué)生興趣。并邀請(qǐng)學(xué)生猜測(cè)“What is my favorite kind of movie?" 學(xué)生熱情高漲?！把袑W(xué)”部分，杜老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)句型對(duì)目標(biāo)圖片進(jìn)行討論?！皯?yīng)用”環(huán)節(jié)，杜老師創(chuàng)造性地調(diào)整課本內(nèi)容，用一個(gè)故事串聯(lián)起整個(gè)課堂，并將寫作運(yùn)用到聽說(shuō)課堂，讓學(xué)生發(fā)揮想象，續(xù)寫故事?！胺此肌彪A段，每一小組在全班交流自己編寫的故事，并展開討論。</h3><h3> 整節(jié)課面面俱到，層層遞進(jìn)。凸顯了“幫學(xué)課堂”理念，教師幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為課堂的主人。</h3> <h3><font color="#191919"> 2??</font></h3><h3><font color="#191919"> 八年級(jí)的熊苗老師帶來(lái)了課題為Will people have robots?的聽說(shuō)課。熊苗老師關(guān)注學(xué)情，注重落實(shí)課本。</font></h3><h3> “導(dǎo)學(xué)”環(huán)節(jié)，熊老師為同學(xué)們掃清障礙，為“聽”做準(zhǔn)備。“研學(xué)”部分，熊老師耐心細(xì)致地為同學(xué)們講解Will引導(dǎo)一般疑問句的問句與答句?！皯?yīng)用”環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)豐富的活動(dòng)，給學(xué)生提供開口對(duì)話的機(jī)會(huì)，鞏固新知。“反思”環(huán)節(jié)，展開小組活動(dòng)，學(xué)生發(fā)揮想象，預(yù)測(cè)未來(lái)生活。</h3><h3> “幫學(xué)課堂”流程清晰，步步為營(yíng)。是一節(jié)常規(guī)、完整的聽說(shuō)課。</h3> <h3> 3??</h3><h3> 石宇飛老師針對(duì)七年級(jí)上冊(cè)Do you like bananas?這一課進(jìn)行了說(shuō)課。石老師從她的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，提出了七年級(jí)起始階段要特別注重幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感；幫助學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣；幫助學(xué)生增強(qiáng)查詞典的能力等。</h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4??</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 七年級(jí)的陳從偉老師、張曉莉老師，八年級(jí)的周佩老師，九年級(jí)的張丹老師、李爽老師紛紛提出對(duì)這兩節(jié)課的所想、所思。</h3> <h3> 陳從偉老師用“目標(biāo)明確，結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔”這幾個(gè)詞評(píng)價(jià)杜琴榮老師的課堂。并肯定了鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦想、開口說(shuō)，最終生成語(yǔ)言表達(dá)能力的教學(xué)效果。</h3><h3></h3> <h3> 張曉莉老師提到杜琴榮老師善于追問，引發(fā)學(xué)生深思并表達(dá)自己的思想。</h3> <h3> 李爽老師提到熊苗老師課件醒目，用哆啦A夢(mèng)導(dǎo)入，生動(dòng)有趣，讓學(xué)生有話可說(shuō)。</h3><h3></h3> <h3> 周佩老師贊揚(yáng)杜琴榮老師鼓勵(lì)學(xué)生“用英語(yǔ)解釋英語(yǔ)”，排除表達(dá)時(shí)母語(yǔ)思維的干擾；贊揚(yáng)熊苗老師因材施教，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。</h3> <h3> 張丹老師提到杜琴榮老師善于贊揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生敢于表達(dá)。同時(shí)，評(píng)價(jià)語(yǔ)言多元。<span style="font-size: 15px;"> “You're always a girl with colorful imagination.”</span></h3><h3><span style="font-size: 15px;"> “Don't be afraid of making any mistakes. ”</span></h3><h3><span style="font-size: 15px;">“I am proud of your mistakes.”</span></h3> <h3> 譚校長(zhǎng)也到會(huì)并作出指導(dǎo)。針對(duì)本次教研聚焦的問題--聽說(shuō)課上，如何幫助學(xué)生開口表達(dá)，總結(jié)策略，提煉方法：1.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生有話可說(shuō)。2.引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生樂于表達(dá)。3.鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生敢于表達(dá)。4.善于追問，讓學(xué)生深入思考，進(jìn)行表達(dá)。</h3><h3> 同時(shí)，譚校長(zhǎng)也對(duì)英語(yǔ)組今后的教研活動(dòng)提出了期望：1.增加現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高參與度。2.豐富活動(dòng)形式。3.形成書面成果，建設(shè)資源平臺(tái)。</h3> <h1> <b><font color="#ff8a00">校外篇 </font></b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午，英語(yǔ)組全體教師來(lái)到光谷二初參加?xùn)|湖高新區(qū)目標(biāo)課堂優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀課例展示暨2019-2020學(xué)年度上學(xué)期初中期中考試英語(yǔ)質(zhì)量分析會(huì)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)的梅冠英老師、余妍老師，姚珊老師、蔡玲老師、尤美然老師分別在“目標(biāo)課堂”比賽中榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先，來(lái)自湯遜湖學(xué)校的許光華老師展示了一堂精彩紛呈的閱讀課。課題為Book3 Unit6 SectionB 2a-2e.</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 來(lái)自華科附中的胡永鑫老師帶來(lái)一堂了以運(yùn)動(dòng)為話題的閱讀課。胡老師創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略中國(guó)競(jìng)技體育實(shí)力。課題為Book1 Unit5 Do you have a soccer ball? SectionB 2a-2c.</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，湖北好課堂一等獎(jiǎng)獲得者--華科附中吳南瑤老師也展示了她的精彩課堂。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)高娟老師對(duì)剛剛過去的“目標(biāo)課堂”比賽以及英語(yǔ)學(xué)科期中考試進(jìn)行了總結(jié)。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 首先，高老師關(guān)于“目標(biāo)課堂”的總結(jié)從三個(gè)方面展開：亮點(diǎn)盤點(diǎn)，問題聚焦，教學(xué)建議。從賽前準(zhǔn)備、教師素養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果等方面給予參賽老師們充分肯定，但同時(shí)也列舉了板書、語(yǔ)言、設(shè)計(jì)、調(diào)控、積分、活動(dòng)等共性問題，并提出了針對(duì)性的教學(xué)建議。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 同時(shí)，針對(duì)期中考試，高老師代表命題組和閱卷組老師分析九年級(jí)英語(yǔ)試題并給出備考建議。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">首先，高老師對(duì)試卷整體難易度及試卷特點(diǎn)進(jìn)行了分析。并針對(duì)聽力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、選詞填空、閱讀理解填詞、書面表達(dá)這七大題型給出建議：抓書寫、多動(dòng)筆、連接詞、萬(wàn)能句。啟示英語(yǔ)老師們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中，應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，注重閱讀能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)提升，不應(yīng)忽視對(duì)學(xué)生應(yīng)對(duì)大考的心理素質(zhì)的訓(xùn)練。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 最后，東湖高新區(qū)教發(fā)院教研員舒曉輝老師進(jìn)行總結(jié)，與在座英語(yǔ)老師探討優(yōu)質(zhì)課堂，提出系列問題，引發(fā)全體英語(yǔ)教師思考。同時(shí)，進(jìn)行后期教學(xué)教研工作部署。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3> <h5> Toady is for English. Today is for us. We watch! We learn! We explore! I'm sure that we will learn more in the next meeting.</h5>