<h3>我校為大力深化課堂教學改革，更新教師教育教學觀念，改變教學模式，提高課堂效率，穩(wěn)步提高我校教育教學水平。通過前期兩校溝通交流和準備。我校有幸在芷村鎮(zhèn)中心學校的關心支持下，在“感恩節(jié)”這個特別的日子，迎來兩?！笆掷帧苯虒W研討活動，為我校帶來語文、數學、英語、科學各一節(jié)示范課，活動由老寨苗族鄉(xiāng)中心學校教務主任楊春秀老師主持。</h3> <p style="text-align: left;"><font color="#010101" style="">黎繼赟老師執(zhí)教一年級《青娃寫詩》，黎老師通過曉之以理，動之以情，循循善誘的引導，讓一年級小朋友，體會到小青娃是如何寫詩的。</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>余鴻老師執(zhí)教六年級數學廣角</b></font></h3> <h3>首先設置訓練引出知識點：面積、一行一列、奇數...等等這些數，從心底發(fā)出的心靈深處的觸動。</h3> <h3>王晶老師通過熱身運動、見面對話、禮儀交流，引入四個句子的訓練,授課達到了很好的效果。這節(jié)課 上得比較好，這是一節(jié)有滋有味的課，興趣與行動、學和教以及情感價值觀培養(yǎng)到位。</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>段有紅老師授課《聲音是怎樣產生的》他讓學生真正做到:會動手、會講、會說。</h3> <h3>授課教師分別交流教學設計及教學反思。</h3> <h3>楊保樹校長發(fā)言，他分別介紹四位老師情況，四名教師有來自基層的、有來自中層干部的，授課老師讓他感到非常欣慰。從他的觀察，對老寨小學學生的常規(guī)、基礎功底給予肯定，同時對張雪林老師所教的班級,作為臨時聘用教師能教出這樣好的班級，這是老寨的一種進步與光榮。他從四節(jié)課的的優(yōu)點與不足進行了深刻分析講解。希望在以后的教學中,老師們要放手，特別是現在的統(tǒng)編部教材，要求讓學生先學，老師再講，要有這么一個過程?，F在的教材變了，我們也要隨著時代，隨著課標的精義而改變我們的教學方法。今天王老師英語課把“珍惜食物、珍惜糧食，把情感態(tài)度價值觀貫穿到學生的思想中，如果我們從低年級開始，就把德這方面和情感態(tài)度價值觀這方面的內容貫穿到我們的教學中，多引導、多幫助、讓學生擺正心態(tài)、學會包容。德是我們的根,現在我們都提倡立德樹人!</h3> <h3>徐祥果校長總結發(fā)言，從今天送教各位嚴謹治學老師身上感受到了作為一名教育者對知識本身的敬畏情懷，在交流互動中體會到了友誼的可貴，同伴的合作、鼓勵和支持。在學習的過程中我們感受著幸福與成長，在成長中體驗著收獲與快樂！學校要提高教育教學質量首先要堅持德育為先，堅持質量為本、按照德才兼?zhèn)涞臉藴?，打造高素質、專業(yè)強的教師隊伍。徐校長要求全體教師要以教書育人為已任，在三尺講臺上，為學生傳道授業(yè)解惑，在一方校園里，心無旁騖，無悔耕耘，做一名不拂家長學生期待、不負領導厚望、不違社會重托、無愧于新時代的好老師。</h3><h3>這次手拉手教學研討活動，對于我校全體老師來說是一個新的起點，希望老師們把此次學習的所獲、所悟、所感運用到今后的工作中去，緊緊抓住“立德樹人”這一教育的根本任務，不忘初心、牢記使命，砥礪前行，為辦好人民滿意教育作出自己應有的最大貢獻。</h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>籃球交流，增強體質</b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>集體合影</b></font></h1> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">供稿：黃艷梅</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">供圖：劉興正</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">編輯：張立潔</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">審核：蔣朝忠</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">監(jiān)制：徐祥果</font></h3>