<p> 為深化課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間教研活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，11月28日，紅光中小學(xué)校長(zhǎng)周輝華帶領(lǐng)三位教師走進(jìn)小璜中學(xué)開(kāi)展校際交流活動(dòng)，教研室艾淑芳老師和付志輝老師蒞臨指導(dǎo)。</p><p> 看窗外，寒風(fēng)呼嘯；觀室內(nèi)，暖意融融。周老師執(zhí)教的《串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》一課拉開(kāi)的本次活動(dòng)的帷幕。周老師將實(shí)驗(yàn)帶入課堂，設(shè)計(jì)新穎，道具準(zhǔn)備充分，讓孩子們興趣盎然。在整堂課中，周老師注重小組之間的交流合作，善用動(dòng)手操作啟發(fā)學(xué)生思考。</p> 接著，王珺玲老師為我們呈現(xiàn)了一堂趣味十足的英語(yǔ)課《Is this your pencil?》，從單詞入手，以游戲結(jié)束。課堂氛圍輕松又活躍，王老師在課堂中注重口語(yǔ)的交流，既有知識(shí)性又有趣味性。她以飽滿(mǎn)的熱情和豐富的肢體語(yǔ)言，不僅吸引了學(xué)生加入課堂，也感染了在座的聽(tīng)課老師。 隨后，陳娟老師執(zhí)教的《故鄉(xiāng)》一課，從少年閏土和中年閏土的語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)對(duì)比一一進(jìn)行分析，清晰透徹。<br> 課后，所有參與者及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課。三位老師首先把她們的教學(xué)設(shè)計(jì)和意圖進(jìn)行了陳述，讓我們看到三位老師備課時(shí)的用心。 評(píng)課老師們一致認(rèn)為三位教師的課，教學(xué)情境積極熱烈，備課認(rèn)真細(xì)致，課堂氣氛活躍，教態(tài)自然大方，主題明確，同時(shí)也指出了不足，如教師對(duì)學(xué)生的朗讀要求較少，物理學(xué)科的各環(huán)節(jié)時(shí)間分配欠合理等，希望授課教師在以后的教學(xué)中注意改正。 <p> 魏小平校長(zhǎng)在發(fā)言中希望兩校認(rèn)真開(kāi)展雙流向、多層面的交流與活動(dòng)，兩校要為活動(dòng)的開(kāi)展確立指標(biāo)，形成機(jī)制，促進(jìn)教師、學(xué)生的互動(dòng)交流，達(dá)到辦學(xué)理念、辦學(xué)思想的借鑒與互補(bǔ)。</p><p> 最后，周輝華校長(zhǎng)說(shuō)道：“感謝小璜中學(xué)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，希望教師能不斷自我總結(jié)和反思，努力提高自身教育教學(xué)水平。”</p><p><br></p> 此次校際交流活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)了兄弟學(xué)校的聯(lián)系與情誼，雙方獲益良多。相信在兩校校長(zhǎng)的有力推動(dòng)下，今后兩校校際交流研討活動(dòng)將不斷深入、深化，相互學(xué)習(xí)、借鑒，共同促進(jìn)兩校的合作與發(fā)展。