<h3> 春風吹拂大地，大地把最深沉的綠意獻給它；陽光照耀花朵，花朵把最燦爛的笑臉獻給它。老師的愛就是春風，可以喚醒孩子的心田；老師的愛也是陽光，可以照亮孩子的心靈。作為一名老師，如果你播撒了愛的芬芳，就一定會收獲愛的甘甜！</h3> 大家好!我叫劉志萍，是九臺區(qū)師范附屬小學的一名語文教師。<br> <h3><font color="#010101"> 記得于漪老師曾這樣闡述自己對教師的理解：“教師是學生心中的魂，要有德性，為天下之身，為先人之命，為天下開太平”。我也曾一次次對自己說，我要做這樣的人，我要為我的學生因為我同行而快樂！于是，我愛生活，愛我的事業(yè)，更愛我的學生！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 說到我的學生，一種特殊的感情油然而生！從教至今的26年里，總是不斷地迎來送走一批又一批學生。那一個個鮮活的身影，一張張純真的笑臉，一件件平凡的小事，一個個共同探究的日子，充實著我的生活，豐富著我的人生。</font></h3> <h3> 大家都說教師的職業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的職業(yè)，確實如此。2018年夏天，將那群個頭甚至比我還要高了的孩子們送入初中后，我又迎來了這群一年級的“小豆包”。雖從教多年，但一下子從高年級跳回到一年級，對我來說無疑又是新的挑戰(zhàn)。面對這些性格各異的小天使，面對一張張可愛又淘氣的小面孔，我感到責任的重大。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 從開學開始，我便一刻也不敢放松。從日常的一點一滴做起，教他們如何坐，如何站，如何排隊做操，如何向老師打招呼，如何回答老師的提問。教他們學會愛護公物，保持環(huán)境衛(wèi)生，走路排隊有序，上樓靠右通行等。為了讓孩子們養(yǎng)成好習慣，我一方面采取了設班級好人好事榜等獎勵機制來鼓勵他們；一方面以身作則，用實際行動來影響帶動他們。<br></h3> 一段時間過后，初見成效。很多來班上課的老師都說教室干凈了，孩子們上課不講話了，走路隊伍整齊了；家長們也反映自己的孩子在家會打掃衛(wèi)生了?？吹胶⒆觽円稽c點在進步，我內心的喜悅之情無以言表。<br> <h3 style="text-align: left;"> 為豐富學生的校園生活，使學生德智體美勞全面發(fā)展，我校開展了豐富多彩的特色活動。從葫蘆絲演奏、杯子操、手語操等社團活動到主題班隊會，“小豆包們”人小志氣大，每次都能積極參與，樂在其中。在活動過程中，既增進了師生、同學之間的交流和感情，孩子們也拓展了知識面，提升了實踐能力。每當活動結束后，看到“小豆包們”興奮的、漲紅的小臉，我無比的高興。這就是我的孩子們，他們學會了禮貌，學會了合作，學會了表達自己的情感，這一切都讓我感到無比的驕傲和自豪！</h3> <h3> 人們常把孩子比做花朵，一粒種子播撒、發(fā)芽、生長到最終長成健康的植株，開出美麗芬芳的鮮花，少不了陽光和雨露，修剪和除蟲。這個過程中，家庭和學校的教育缺一不可，家校共育也就顯得尤為重要。</h3> <h3> 得益于我校的家校共育數(shù)字化服務平臺、中國家長家庭學校、小黑板APP等平臺建設，讓我與家長建立了一座更為便捷的家校共育的橋梁。在定期開展的活動中，我們的家長朋友們積極配合，共同參與。陪孩子閱讀、制作手工、一起參與社會實踐活動……不但增進了家長和孩子之間的情感交流，促進了孩子身心的健康成長，同時讓我與家長更進一步達成了共識。我們擁有共同的目標，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！</h3> <h3> 每一個孩子都是一張純潔的白紙，只有用愛心去描繪，才能享受愛的收獲。 如今，我的這群孩子們正在一天天健康快樂的成長！他們每一個點滴的成長與進步都讓我內心充滿喜悅。 我想，這就是愛吧！</h3>