<font color="#b06fbb"> “我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去?！?lt;br> ——別林斯基</font><br> <h3><font color="#010101"> 冬風颯爽臨人間，泉城千里求思進。為提升我縣初中學科建設和教研能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展，2019年11月28日，經(jīng)費縣教研室牽頭，在劉廷舉主任的帶領下全縣四十余名初中骨干教師奔赴濟南六十八中，開啟了為期兩天的訪學之旅。</font></h3> <font color="#ed2308">啟程，此心愿與春華開<br>讀萬卷書，<br>行萬里路。<br>溫暖如春的濟南，我們以熱愛的名義，<br>跋山涉水，獨獨為你而來。<br>你是我們心中的詩，<br>你是我們教育的遠方。</font><font color="#b06fbb"> </font><br> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb" style=""><b>帶著期待奔赴濟南六十八中學</b></font></h3> <h3><font color="#010101"> 懷揣期待的心情，走在取經(jīng)的路上。行車途中，劉廷舉主任向校長教師們介紹了濟南六十八中學相關情況。</font></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">劉廷舉主任介紹濟南六十八中學</font></b></h3> 濟南六十八中學始建于一九八一年，占地面積23415平方米，學校重視校園育人環(huán)境建設，形成了一墻（歷史文化墻）兩廳（讀書休閑廳、科普教育廳）三園（溯芳園、聽筱苑、生樂園）的校園文化、中華傳統(tǒng)美德為主題的走廊文化和教室文化系列，初步建成三季有花、四季常青、安靜有序、文明向上的良好育老師們勤勉敬業(yè)，師德高尚，關注每一個學生的成長，用豐盈的愛心滋潤生命，用自己的生命支撐起孩子們成長的天空。<br> 學校大力實施素質教育，深化教育教學改革，積極構建有效教學模式，讓學生在自主探究的氛圍下不斷進步。學校注重培養(yǎng)和發(fā)展學生的愛好和特長， “為每一個學生終身可持續(xù)發(fā)展奠基”是學校始終不渝的辦學理念，堅持崇德立校、科研興校、特色辦學、民主治校，堅持走內涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展之路，實現(xiàn)了超常規(guī)跨越式發(fā)展，培養(yǎng)了大批合格畢業(yè)生和優(yōu)秀人才，取得了多種榮譽稱號，學校先后被命名為省電教示范學校、省科普示范學校、省“三模一電”先進單位、山東省綠色學校、濟南市規(guī)范化學校、市義務教育課程改革先進學校、市體育傳統(tǒng)項目學校、市中區(qū)教書育人先進單位。<br> 接著劉主任強調了研修的目的和意義，勉勵學員們珍惜機，要學有所獲。<br> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b> 有一種向往叫學習</b></font></h3> <h3><font color="#010101"> 懷著求知的渴望，各位校長和老師紛紛以“六十八中之問”為主題展開熱烈的交流，分享自己此行奔赴濟南六十八中學心中的期待以及教學方面想解決的疑惑。</font></h3> <font color="#ed2308"> 怎樣才能對每個孩子負責？如何才能使每個學生進步？如何為每個學生幸福人生奠基？<br> ——趙桂斌（胡陽中學校長）<br></font> <font color="#ed2308"> 如何改變課堂，實現(xiàn)為“真學”而教？如何喚醒學生，讓真實學習發(fā)生？<br> ——張汝田（田莊中學校長）</font><br> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>取經(jīng)1 有一種風華叫六十八中</b></font><br></h3> <h3 style="text-align: left;"><b style=""><font color="#ff8a00">訪學寶地 走在校園，溫暖如春</font></b></h3> <h3> 29日，在暖陽輕風中，好學的全體教師一早便乘車前往六十八中聽課研修，走進名校的真學課堂。</h3><h3> 王峻柏校長早已站在樓前迎接我們的到來，他們的熱情和周到讓人感動。</h3> <h3> 一進大廳立刻被他們開放式的圖書角震撼了，整個大廳除了書架就是書桌，整齊有序的擺放著各類書籍，方便學生老師隨意取閱。這樣的氛圍，不想讀書都難。</h3> <h3><font color="#010101"> 樓梯拐角、走廊、室內，隨處都能看到一些書法作品和繪畫作品，賞心悅目、文化氛圍濃厚。</font></h3> <h3> “齊魯號”攀巖墻的拔地而起，為學生的活動空間更添一抹亮色。相信孩子們的活動時間，會因為有了霸氣而又安全措施到位的攀巖墻，而變得樂趣無限。</h3> <h3> 古色古香的書法教室，再現(xiàn)古人的習作環(huán)境。靜謐雅致的氛圍營造，讓學生靜心養(yǎng)心，孩子們定能書寫出更多佳作。</h3> <h3> 創(chuàng)客教室的設計，滿足了科技社團的師生們對科技奧妙的無限神往。相信在這個自由寬敞的天地里，孩子們會跟隨老師奇思妙想的翅膀，展翅飛向科學高空。</h3> <h3><font color="#010101"> 不難發(fā)現(xiàn)，整個校園的點滴設計中，都滲透著人性化的思考，體現(xiàn)著以人為本的辦學理念。在這樣一個暖心的校園，每一位師生都是溫暖而幸福的。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>取經(jīng)2 有一種論道叫分享</b></font></h3> <h3 style="text-align: left;"><b style=""><font color="#ff8a00">尋道名校 學在論壇，名師獻策</font></b></h3> <h3><font color="#010101"> 首先，濟南第六十八中學的王峻柏校長發(fā)表了熱情洋溢的致詞，他代表全校師生歡迎</font>遠道而來的費縣同仁<span style="color: rgb(1, 1, 1);">。</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">在這個充滿希望的季節(jié)里，我們兩地八校一起種下夢的種子和逐夢的心，愿每一位教育人的世界都春暖花開……</span></h3> <h3> 精彩紛呈的報告始終在親切、坦誠的氛圍中進行，取得了圓滿的成效?；顒佑芍烀分裰魅沃鞒?。從教學管理、課程改革、校園文化建設等方面進行了分享匯報， 優(yōu)秀經(jīng)驗分享真是一場饕餮盛宴，所有參會老師都感受到了他們的教育教學是真真切切為了孩子的發(fā)展，他們扎扎實實開展著每一項活動，在濟南絢麗的陽光下，創(chuàng)辦著有溫度的教育。<font color="#010101"> </font></h3> <h3> 四場典型的發(fā)言開始了，六十八中的名師從宏觀和微觀的層面，以不同的視角和學科，用清晰的思路、具體的數(shù)據(jù)和生動的語言一一呈現(xiàn)變革的豐富形態(tài)，介紹走過的特色教育之路。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>語文教研組組長呂潔老師進行匯報</b></font></h3> <h3><font color="#010101"> 早上八點半，六十八中語文教研組組長呂潔老師進行了題為《此心愿與春華開——奮進中的濟南第六十八中學語文組》的教研組建設匯報。</font></h3><h3><font color="#010101"> 作為市先進教研組，語文組一直精于繼承，勇于創(chuàng)造，樂于奉獻，做出了扎實的成績。呂老師從制度建設、課程開發(fā)、教研活動、師資培養(yǎng)等方面敘述，展示了語文學科以立德樹人為根本，遵循教學規(guī)律，凸顯人文特質的可貴探索。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b> 物理教研組組長朱敏分享Stem品牌課程的建立與研究</b></font></h3> <h3> 《Stem品牌課程的建立與研究》是物理組的精彩報告，教研組長朱敏老師簡潔地勾勒出框架，從設計初衷、課程意義、團隊建設和課程內容四個維度講解。尤其是他們基于學生主體，以發(fā)現(xiàn)帶動興趣，以原理回扣生活的整合之路展開，富有卓見。</h3> <div style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b><br></b></font></div><b><div style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">這里有熱情奔放的科技活動</font></b></div></b> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">這里有學生的精彩表演</font></b></h3> <h3> 自制樂器的精彩演示吸引了所有人的目光</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>英語教研組組長馬楠分享分層走班教學</b></font></h3> <h3> 馬楠老師《英語教研組分層走班教學初探》講稿是她們組幾年以來的課堂教學的心血之作。她以兩張表格的數(shù)據(jù)比照入手，再次還原那曾經(jīng)的教改一幕。從分層人員選擇、分層作業(yè)設置到分層評價的實施，一一道來。強調探索的過程就是研究的過程，做細做實，有滋有味。</h3> <h3> 有頂層設計才有大河奔涌，高山林立。分管教學的姚慧源副校長以《且思且研 行穩(wěn)致遠——六十八中學國家課程校本化研究》從整體上做了理念闡述和實踐思考。她分別從“分層走班”引力波、 “數(shù)據(jù)診斷”第一定律、“激發(fā)內驅”第零定律、“氛圍創(chuàng)設”第二定律以及“走一步，再走一步”守恒定律五個方面進行了成果分享。姚校長指出基于面向全體的核心思想，分層走班勢在必行，而路徑就是潛能課程。她又從細目表的變化，大數(shù)據(jù)診斷、內驅力激發(fā)，氛圍創(chuàng)設等角度延展，強調教研無邊界，當更進一步。<br></h3> <h3><br></h3> <h3>認真學習的老師們</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>取經(jīng)3 有一種課堂叫真學</b></font></h3> <h3><b style=""><font color="#ff8a00">問道課堂 學在真經(jīng)，名師示范</font></b></h3> <h3> 為了確立課程標準意識，提高教學效率，塑造民主多元科學的教研氛圍，六十八中開設了“落實立標探討課”活動，由四位名師執(zhí)教。</h3> <div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">學習</span><br></div><div style="color: rgb(237, 35, 8); text-align: center;">永無止境</div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">唐霞 送東陽馬生序</font></div> <h3> 唐霞老師的《送東陽馬生序》語文課文體特性鮮明，注重知識的落實與提升，以及人文思想的浸染。</h3> <p></p><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">學習</span></div><font color="#ed2308"><div style="text-align: center;">永無止境</div></font><p></p><p style="text-align: center;"><font color="#333333">張靜 二元一次方程組復習</font></p> <h3> 張靜老師的《二元一次方程組復習》數(shù)學課版塊組合，層次分明，以問題為導向，富有思維的張力。</h3> <h3>趙夢娜老師的《Unit11 1a—2d》英語課重在情境化的創(chuàng)設，技能訓練到位，提倡動腦動手，課堂氛圍活潑。</h3> <h3>趙益超老師的《發(fā)酵技術》由課本而生，重難點突破到位，緊扣社會生活的實際，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。</h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">學無止境，認真聽課的老師們</font><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>取經(jīng)4 有一種引領叫聯(lián)合</b></font></h3> <h3 style="text-align: left;"><b style=""><font color="#ff8a00">悟道真經(jīng) 聯(lián)合研討，反思提升</font></b></h3> 活動的最后是兩地教育同仁的交流，大家暢所欲言，氛圍和諧熱烈，多有真知灼見。雖已屆中午，冬寒天氣襲人，而一室為春，思維有力地碰撞，情感真切地交流。<h3> 教研室劉廷舉主任充分肯定并贊賞了六十八中的教育改革之路，認為無論是報告還是課堂，都能立足學情，廣接地氣，有著蓬勃的活力，值得堅持下去。同時，分層走班的實踐和細目表的推進已經(jīng)成為特色，有著令人期待的前景。</h3> 首先費縣教研室劉廷舉主任對唐霞老師的文言文教學——《送東陽馬生序》進行精彩點評。唐霞老師用她的靈動、睿智為我們呈現(xiàn)了如沐春風般的文言文教學，親切的笑容，典雅的語言走進了學生內心，激發(fā)了學生學習的熱情。環(huán)環(huán)相扣的思路，學生流暢的表達，精彩無倫的批注，無不讓聽課的老師豎起大拇指！<br> “自主學習、充分展示、及時反饋”這堂課真是“一課警醒夢中人”，以學為主，以生為本，課堂是學生展示的舞臺，不是老師表演的舞臺。在這樣的課堂上，孩子們最終收獲的不僅僅是知識和方法，還有探究的習慣、思維的品質，從這一點上來說，這節(jié)課是最素樸最真實的“真學”課堂，值得所有老師學習。<br> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>徐波主任就教學與考試等具體操作細節(jié)與六十八中生物老師張紅進行了深入的交流和探討</b></font><br></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">田莊中學于振宇主任與六十八中英語老師馬楠交流探討</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">胡陽中學聶守利主任與六十八中數(shù)學老師張靜交流探討</font></h3> <h3> 最后六十八中姚慧源副校長作總結發(fā)言:“今天我們兩地八校齊聚一堂，歡聲笑語。聯(lián)和教研是我們雙方教育發(fā)展理念和教學管理制度共建共享的一次盛會，相信兩地八校的聯(lián)研之路會越走越寬，今后讓我們進一步加強合作，取長補短，力爭都有新的進步。聚是一團火，散是滿天星，讓我們且行且思，為學生的生命奠基，改進一小步，提升一大步！”</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>取經(jīng)5 有一種歸程叫奮進</b></font></h3> <h3><b style=""><font color="#ff8a00">收獲真經(jīng) 開啟心智，求索奮進</font></b></h3> <h3><font color="#010101"> 弦歌不輟，薪火相傳。歸程途中劉廷舉主任組織老師們交流感悟與心得。</font></h3> <h3><font color="#010101"> “聯(lián)合教研移泉城，齊魯大地春雷生。輕拈一枝佛山花，引來祥云繞費城。各路英豪齊聚會，聽從號令吐心聲。聯(lián)合教研定真學，雙向細目有流程。兩地碰撞出新意，用心切磋一片情。結識新知見舊友，感謝教委筑臺平。相聚時間雖短暫，難忘濟南這次行！”來自芍藥山中學的陳廣明老師信手拈來打油詩一首。</font></h3> <h3><font color="#010101"><h3> “我用一個字來概括我的感受，那就是溫——溫暖，68中讓我感受到了教育的溫度；溫情，感謝關注教師成長的費縣教研室的暖情。”來自東蒙中學的王旭東老師有感而發(fā)。</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>有一群人叫“火車頭”</b></font></h3> 教研室劉廷舉主任說：“教育是一顆希望的種子，種下的是期待，收獲的是成長。星星之火，可以燎原，相信聯(lián)合教研一定能改變“真學課堂”的荒原生態(tài)，撬動冰山下層學生“真實學習”的動力；一定會惠澤教師，智潤學生；一定會對我縣的教育教學產(chǎn)生積極而深遠的影響。坐而言，不如起而行；路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成！” <br> 聽著劉主任的真情告白，我們眼前又仿佛浮現(xiàn)出他在每一所學校忙碌的身影，瞧見他在燈下的凝神靜思……<br> 為了讓讀書惠及更多的學校和孩子，為了全縣每一個學生的終身幸福發(fā)展，無論多忙，不管多累，他的臉上始終蕩漾著教育人的堅定和執(zhí)著。<br> “一位好局長就是一方好教育”， “一名好主任就是一支好團隊”，“一名好校長就是一所好學?！薄ＹM縣有如此溫暖的教育局，有如此情懷的教研主任，有如此奮進的校長隊伍，我們的教育怎能會沒有燦爛的春天！<br> <h3 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">取經(jīng)6 有一種收獲叫感恩</font></b></h3> <h3><font color="#b06fbb"> 坐在回返的汽車上，回味，細思，消化……<br> 遇見是一種幸運，成長是一段經(jīng)歷。</font></h3><h3><font color="#b06fbb"> 感謝費縣教育和體育局給了我們這次美好的遇見，讓我們在冬日里感受到了春天的溫度。</font><br></h3><div style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">輕輕的，我來了，饑腸轆轆；</b></div><h3></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>暖暖的，我走了，滿載而歸！</b></font></h3> <p><font color="#b06fbb"></font></p>