<h3> 相見(jiàn)歡◎群英薈萃</h3><h3>? 八方英才聚萃，喜盛會(huì)。</h3><h3> 理念方略匠心呈智睿。</h3><h3>? 巧設(shè)計(jì)，晰答辯，佳藝醉。</h3><h3> 練就育人真功自無(wú)愧。</h3> <h3> 冬日雖寒，暖意猶在。11月28日下午，馬伸橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)大會(huì)議室里，一場(chǎng)班主任技能大賽在和諧而溫馨的氛圍中進(jìn)行著……</h3> <h3> 此次比賽活動(dòng)旨在促進(jìn)班主任工作能力的提升，從而進(jìn)一步做好班級(jí)管理，提高育人水平，切實(shí)貫徹局“雙五”舉措和“一三五”新要求，真正落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)。</h3> <h3> 此次比賽活動(dòng)得到了鎮(zhèn)屬中、小學(xué)校的大力支持。比賽通知發(fā)出后，各個(gè)學(xué)校積極組織，班主任老師們報(bào)名踴躍。參加本場(chǎng)比賽的八名教師，是在各基層學(xué)校組織初賽的基礎(chǔ)上脫穎而出的優(yōu)秀選手。</h3> <h3> 比賽設(shè)定四項(xiàng)內(nèi)容，共四個(gè)環(huán)節(jié)：</h3><h3> 一、帶班理念及治班方略闡述 </h3><h3> 二、《垃圾分類，從我做起》?主題班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明</h3><h3> 三、班主任工作問(wèn)題答辯</h3><h3> 四、個(gè)人才藝展示</h3> <h3>? 在第一環(huán)節(jié)中，各位選手緊跟時(shí)代步伐，提出了頗有見(jiàn)地的思想理念和富有創(chuàng)意、行之有效的治班方略，令人贊賞。</h3> <h3> 在主題班會(huì)設(shè)計(jì)展示中，?各位選手緊扣主題，在共性中凸顯特色，驗(yàn)甲宮小學(xué)劉靜宜老師、馬伸橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張鳳娥老師、于各莊小學(xué)張蕾老師在設(shè)計(jì)中引入的背景分析、時(shí)事鏈接和后期延伸等環(huán)節(jié)，得到大家的一致贊許。</h3> <h3> 最具挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)是問(wèn)題答辯。這一環(huán)節(jié)提前設(shè)定了8個(gè)問(wèn)題，選手須抽簽決定答哪一個(gè)問(wèn)題，抽簽后，思考1分鐘即作答。</h3> <h3> 在問(wèn)題答辯過(guò)程中，?選手們沉著鎮(zhèn)定，圍繞提出的問(wèn)題深入思考，全面解答，表現(xiàn)出敏捷的思維力和嚴(yán)謹(jǐn)通透的語(yǔ)言表現(xiàn)力。精彩的作答博得熱烈的掌聲，將大賽推向了高潮。</h3> <h3> 在才藝展示環(huán)節(jié)，選手們可謂八仙過(guò)海，各顯神通，或深情朗誦，或精美作畫(huà)，或引吭高歌，?激情蕩漾，令人感動(dòng)。視聽(tīng)盛宴，回味無(wú)窮。宋家營(yíng)初級(jí)中學(xué)王志彬老師、馬伸橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張鳳娥老師、趙各莊小學(xué)劉紅艷老師的朗誦，驗(yàn)甲宮小學(xué)劉靜宜老師詞配畫(huà)《天凈沙·春》，贏得了大家一致的贊嘆與喝彩。</h3> <h3> 宋家營(yíng)中學(xué)王志彬老師朗誦《如果》</h3> <h3> 馬伸橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張鳳娥老師朗誦</h3><h3> 《大寫(xiě)的中國(guó)》</h3> <h3> 驗(yàn)甲宮小學(xué)劉靜宜老師的畫(huà)作</h3><h3> 《天凈沙·春》</h3> <h3>? 此次班主任技能大賽圓滿成功。歷時(shí)三個(gè)小時(shí)的比賽，不僅讓人品味了藝術(shù)盛宴，更引人步入思想的圣殿。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的評(píng)定，宋家營(yíng)中學(xué)王志彬老師榮獲一等獎(jiǎng)；馬伸橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張鳳娥老師、驗(yàn)甲宮小學(xué)劉靜宜老師榮獲二等獎(jiǎng)；其他參賽教師獲得三等獎(jiǎng)。</h3><h3>? 通過(guò)這樣一場(chǎng)比賽性的交流，大家都感到收獲頗豐。賽后，大家紛紛感言“希望以后能搭建更多這樣的交流平臺(tái)”。這場(chǎng)活動(dòng)也將促進(jìn)班主任老師們對(duì)提高自身能力的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步激發(fā)老師們對(duì)做好班級(jí)管理工作的思考與探索。<br></h3> <h3>撰稿 孫衛(wèi)東</h3><h3>審核 李曉軍</h3>