<h3> 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們用晨誦迎來清晨的第一縷陽光，我們用詩歌開啟一個(gè)個(gè)生命的黎明。<span style="line-height: 1.8;">我們相信，在孩子的內(nèi)心深處，有著最真、最善、最美的性情，需要教育的力量去啟發(fā)誘導(dǎo)，需要誦讀的力量來滋養(yǎng)浸潤。</span></h3> <h3> 晨誦開啟音樂伴。一年級(jí)的小朋友用最最動(dòng)聽的聲音叩響黎明的大門?？?，他們正在聚精會(huì)神地誦讀《向日葵》呢<span style="line-height: 1.8;">！</span></h3> <h3> 云朵和太陽是一家，星星和月亮是一家，樹葉和大地是一家，寶貝和媽媽是一家， 他們用親吻表達(dá)著對(duì)對(duì)方的愛，他們的愛是那樣的芳香四溢。瞧！二年級(jí)的孩子們正在聆聽老師的晨誦課《香香》。</h3> <h3> 詩歌開啟新的一天，詩歌讓孩子們更加懂得友情的力量。三年級(jí)的老師給我們帶來了詩歌《倒下的樹》。孩子們跟著老師的腳步，感受詩歌的美好。孩子們?cè)谡b讀中感受詩歌的魅力，在叩問中感受友誼的溫暖，體會(huì)生命的頑強(qiáng)，明白愛的意義。</h3> <h3> 不同的詩歌形式，為人們的生活帶來了更多的享受。四一、四二的復(fù)字詩《秋詩》給大家描繪了一幅秋意濃濃的秋景圖。</h3> <h3> “你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出送走晚霞，踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)，又出發(fā)……”這首歌曲經(jīng)?？M繞在我們耳邊。今天四三班的孩子用最美妙的話語，用動(dòng)聽的聲音開啟了吳承恩的《西游記》之旅。</h3> <h3> 秋天是豐收的季節(jié)，秋天也是思念季節(jié)。五年級(jí)老師為我們帶來了《天凈沙.秋思》，枯藤老樹昏鴉的凄涼，小橋流水人家的靜謐，為我們營造了一種別樣的意境。</h3> <h3> 與黎明共舞，用詩歌開啟新的一天！六一班的《莊周夢(mèng)蝶》讓學(xué)生通過反復(fù)誦讀領(lǐng)悟美好的生活。</h3> <h3> 信念是脊梁，支撐著不倒的靈魂； 信念是明燈，照耀著期盼的心靈；信念是路標(biāo)，指引著前進(jìn)的方向。聽，六二、六三的孩子們用鏗鏘有力的聲音，讀出了心中的《信念》！</h3> <h3> 最是書香能致遠(yuǎn)。親愛的孩子們，愿悠悠詩韻，永遠(yuǎn)在我們耳畔響徹；愿汩汩詩情，永遠(yuǎn)在我們心中流淌。讓我們多讀書，讀好書，大聲地讀書，投入地讀書，讀出詩文的美妙，讀出成長的喜悅。<span style="line-height: 1.8;">讓誦讀開啟生命的黎明，讓誦讀譜寫生命的華章！</span></h3>