<h3> 2019年11月27日,我有幸走進(jìn)湖南第一師范學(xué)院,參加了“國培計(jì)劃(2019)”——河南省鄉(xiāng)村教師專業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)研修(小學(xué)語文)班,不知不覺,為期20天的培訓(xùn)已進(jìn)行了7天,這里厚重的校園文化,這里淳樸的教風(fēng)學(xué)風(fēng),這里和藹可親的帶隊(duì)老師,這里每天精彩紛呈的課程,讓我收獲滿滿,潤物無聲地在進(jìn)行一場心靈的修行與洗禮。</h3> <h3> 參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,認(rèn)真地聆聽和記錄,及時(shí)完成作業(yè),如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。</h3> <h3> 一位位專家、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,真是聽君一席話,勝讀十年書。各位專家、教授毫無保留地把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。</h3><h3> </h3> <h3> 聆聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,心中十分佩服他們的口才,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來?</h3><h3> “腹有詩書氣自華”。所有人都是走著同一條道,那就是不斷地讀書學(xué)習(xí),關(guān)注專業(yè)知識(shí),關(guān)注國家大事,日復(fù)一日,學(xué)無止境。<br></h3> <h3> 這讓我也獲得了更多的感悟:</h3><h3> 首先是要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,以自身魅力感染學(xué)生。以后,再忙也要抽時(shí)間多讀書,提升知識(shí)素養(yǎng),拓寬視野,“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”只有不斷學(xué)習(xí),增加知識(shí)儲(chǔ)備,才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn),才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。只有不斷進(jìn)步,學(xué)生才能夠更真切的愛我們的學(xué)科,學(xué)習(xí)我們傳授的知識(shí),才能以自身的人格魅力感染學(xué)生。</h3><h3> 其次是要努力研究教學(xué),創(chuàng)出自己風(fēng)格。在這一次的學(xué)習(xí)中,讓我對(duì)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)?!澳昴隁q歲花相似,歲歲年年人不同”,這就要求教師要結(jié)合本地學(xué)生的學(xué)情,更要結(jié)合自己所教學(xué)生的實(shí)際情況,然后,深入研究新課改的要求,創(chuàng)出符合自己學(xué)情的課堂教學(xué)方法,努力提升專業(yè)素養(yǎng)。 </h3><h3> “路漫漫,其求遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!痹诮逃@條路上,我還在不斷探索, 我將以此次培訓(xùn)為起點(diǎn),讓差距成為自身發(fā)展的原動(dòng)力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。</h3><h3> 在這次培訓(xùn)中,余憲校長的話讓我尤為難忘:“因?yàn)閻酆茫韵矚g。一項(xiàng)工作、一個(gè)地方、一輩子,忠心耿耿,樂在其中”。我想,這樣一位老教育人的初心和情懷不正是我們年輕教育人應(yīng)該學(xué)習(xí)和傳承的嗎?</h3><h3> 專心教書,用心育人;傾情教育, 無怨無悔。</h3><h3> 我愿永遠(yuǎn)行走在教育這條修行的路上……</h3>