<h3> 一年好景橘黃時(shí)，梅花未動(dòng)意先香。
初冬寒意漸濃，卻擋不住南康語文人的學(xué)習(xí)熱情。12月3日下午，在書聲瑯瑯的南康區(qū)第十中學(xué)，“初中語文自讀課文教學(xué)研討會(huì)”如約舉行。
本次活動(dòng)由南康區(qū)教研室主辦，南康區(qū)第十中學(xué)承辦。南康初中語文學(xué)科核心小組成員，第二批區(qū)語文名師班成員，城區(qū)部分語文教師及南康十中語文教研組全體教師參加了此次研討會(huì)。
<br></h3> <h3> 本次活動(dòng)的目的是為落實(shí)區(qū)教研室初中語文學(xué)科的教研活動(dòng)安排，切實(shí)發(fā)揮區(qū)級教研的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)校間交流合作，進(jìn)一步提升全區(qū)語文教師的綜合素養(yǎng)，從而提高全區(qū)初中語文教學(xué)質(zhì)量。<br></h3> 壹 <h3> 本次研討會(huì)由區(qū)初中語文核心小組成員、第十中學(xué)語文教研組組長劉京華老師主持。劉老師親切和藹，優(yōu)雅風(fēng)趣，闡述了本次研討會(huì)的主題，引發(fā)了大家的熱烈討論。</h3> 貳 <h3> 第六中學(xué)謝歡英老師介紹贛州市青年教師綜合素養(yǎng)大賽的參賽經(jīng)驗(yàn)。她切合自讀課的文本特點(diǎn)，抓住自讀課的“五會(huì)”策略作學(xué)法指導(dǎo)，在比賽中一舉奪魁，展現(xiàn)了其深厚的教學(xué)實(shí)力，也為南康初中語文學(xué)科添光增彩!</h3> <h3 style="text-align: center;">現(xiàn)場老師們專心聆聽、認(rèn)真記錄</h3> 叁 <h3> 第八中學(xué)謝添老師的講座《用好自讀旁批，助力問題驅(qū)動(dòng)》。她從自讀課文的旁批角度，從重組問題及自設(shè)問題兩方面來談如何驅(qū)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自讀課文。</h3> 肆 <h3> 第六中學(xué)劉華勝老師的講座《把自讀課上成自讀課》。他從自讀課的基本特征，教學(xué)策略，如何處理好自讀課、教讀課和課外閱讀的關(guān)系幾方面闡述了自讀課的教學(xué)策略。</h3> 伍 <h3> 第十中學(xué)劉京華老師的講座《在自讀的時(shí)空里構(gòu)建新天地》。她簡要地抓住“自讀、方法、 批注、生活”四個(gè)關(guān)鍵詞來討論自讀課應(yīng)注意的問題。</h3> 陸 <h3> 南康區(qū)教研室初中語文教研員連文華同志對本次研討會(huì)作了總結(jié)。他高度評價(jià)了四位老師的教學(xué)分享，同時(shí)也指出：希望全體語文教師按照部編版教材的理念，深入研讀教材，用好教材，上好每一堂課。多交流，共分享，會(huì)思考，能創(chuàng)新，鋪就語文教師的成長之路。</h3> <h3> 秋風(fēng)紅葉絢，冬日勝春朝。本次研討會(huì)的成功舉辦，為全區(qū)初中語文教師搭建了互相學(xué)習(xí)、交流的大舞臺。</h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 水本無華，相蕩而生漣漪；石本無火，相擊而生花火。希望我們南康語文人能在聆聽和交流中有所思考，不斷成長，不忘初心，砥礪前行！</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3><h3>圖文:謝明明</h3><h3>審核:初中語文核心小組</h3><h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><br></h3>