引言 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><h1> 蒹葭蒼蒼，白露為霜</h1><h1> 所謂伊人，在水一方</h1><h1> 千百年來</h1><h1> 蒹葭如開在心里的花兒</h1><h1> 大片大片</h1><h1> 在詩經(jīng)中默默地綻放</h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><h1> </h1> <h1> 你從詩經(jīng)中走來</h1><h1> 走過端莊的唐詩</h1><h1> 走過婉轉(zhuǎn)的宋詞</h1><h1> 走過才氣卓卓的明清小說</h1><h1> 聘聘婷婷來到了我們身邊</h1><h1> 你的名字叫——文學</h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1> 今天，神秘的狗尾草將以文學的形式與我們見面，文學使者劉長永老師的長篇小說《狗尾草》將帶我們回到快樂的童年，真正快樂的童年。</h1> 讀書交流會紀實 <h1> 初冬，丹陽新區(qū)實驗小學。</h1><h1> 華麗的明珠劇場，熠熠生輝。</h1><h1> 兒童文學家劉長永老師來到了丹陽新區(qū)實小，和我們四年級同學進行了面對面的交流。</h1><h1><br></h1> <h1> </h1><h1> 劉長永，兒童文學作家，中學高級教師，名教師、學科帶頭人。蘇州市作文十佳導師，蘇教版教材編委，獲全國賽課一等獎，全國朗誦大賽金獎。已發(fā)表學術(shù)論文一百余篇，輔導學生作文發(fā)表三百余篇。以丹陽市香草河為背景，創(chuàng)作了長篇小說《狗尾草》。</h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 劉老師笑意盈盈，溫文爾雅。他親切地和大家招呼著，會場頓時響起了熱烈的掌聲。期待已久的同學們熱切地凝望著、暢想著，不知道劉老師今天會帶給大家怎樣的驚喜。</span></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <h1> 劉老師說：“我是老師，老師就要到同學們中間去，大家歡迎嗎？”</h1><h1> “歡迎！”學生齊呼。在得到大家的掌聲后，劉老師就走下舞臺，來到了學生之間。</h1> <h1> 劉老師談起了香草河，問：“誰到過香草河？”沒有人去過。又問：“誰知道香草河？”只有寥寥幾人舉手。</h1> <h1> 劉老師講了一個故事，同學們在教室里追逐打鬧的小故事。同學們聽得津津有味，笑得前仰后翻。</h1> <h1> 后來，劉老師又講了一個故事，張小云在香草河邊唱兒歌，聽到一個蒼老的聲音也在唱，自己嚇得蒙住了眼睛……</h1> <h1> 故事就發(fā)生在丹陽，同學們感到神奇極了，自豪極了！想象著，在不久的將來，自己能成為一個小導游，不由得異常興奮！</h1> <h1> 那清澈的河水，那飛起來又飛下去的水鳥，那可愛的狗尾草……深深地吸引著孩子們！多想馬上來到香草河邊，與風兒賽跑，與魚兒嬉戲！</h1> <h1> 和老師互動的同學，得到了一個漂亮的書簽，心里美滋滋的。</h1> <h1> 最后，劉老師讓大家閉上眼睛，朗讀了一段文字。隨著劉老師優(yōu)美動聽的聲音，我們仿佛來到了美麗的香草河邊，看見了河水流動，鳥兒飛翔，狗尾草在搖著尾巴……</h1> <h1> </h1><h1> 讀書交流會結(jié)束后，在學校圖書館進行了作家簽名售書活動。在黃正平主任的組織安排下，學生有序地進行著。</h1> <h1> 劉老師說：“讀書，就是為了更好地生活?！?lt;/h1><h1> 劉老師的話語，如涓涓細流，滋潤著干涸的土地；又如一盞盞明燈，照亮了孩子們的心田。一陣陣暖意，在我們心頭蕩漾……</h1> 讀后感 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="font-size: 20px; white-space: pre-wrap; font-family: PingFangSC-light;"> 一直喜歡聽劉長永老師的語文課。他的課情真意切，深情款款，常令人為之動容。尤其喜歡讀劉老師輔導的學生作文，不管年段高低，篇篇精品，真乃享受。誠然，在享受之余又不免汗顏！</span><br></h3><h1><br></h1> <h1> 今天，我再次淚目，因為《狗尾草》。從來沒有因為讀一部兒童文學而如此激動過，《狗尾草》讓人心潮澎湃，蕩氣回腸！</h1> <h1> 好孩子都不是“說教”出來的，唯有走進心靈的真愛才是真正的教育。</h1><h1> 沉迷游戲的王大力，習慣了鮮花和掌聲的“優(yōu)等生”張小云，還有見人就臉紅說不出話的苗圃……因為那片狗尾草，他們都改變了，進步了，成長了。正如作者所說，人生就像那片狗尾草……</h1> <h1> 香草河畔的那片狗尾草，已遠離了記憶的杯盞。那想跑就跑，想跳就跳，想笑就笑，想打滾就打滾的地方；那可以和風兒賽跑，和鳥兒說話，可以看種子發(fā)芽，可以聆聽花開的地方……如今，再也找不到了！</h1> <h1> 那片狗尾草地，猶如夢中佳人。她，在水中央、在河對岸。她，若隱若現(xiàn)、隨風搖曳。其笑盈盈、其香飄飄。</h1><h1> 漫漫教育路，迢迢環(huán)保途。親愛的孩子，你知道泥土有多香，空氣有多甜，溜河風有多涼爽，狗尾草有多可愛嗎？我們愿一起去追尋，哪怕道路險阻。不管溯洄，不管溯游，愿灘中找，洲中尋，窮盡足跡，幫孩子們找回童年，找回一個真實的世界！</h1>