傣漢雙語教學(xué)是現(xiàn)代傣族教育的一大特色，是構(gòu)成現(xiàn)代傣族教育的重要部分之一，是黨的民族平等政策和語言文字平等政策在傣族聚居地區(qū)的具體貫徹和體現(xiàn)。勐臘鎮(zhèn)曼龍代小學(xué)不忘教育初心，牢記教書育人的重大使命。近幾年來，為了服務(wù)于周邊寨子的傣族學(xué)生，特開設(shè)了雙語教學(xué)班，為的是更好的傳承母語，弘揚傣族的傳統(tǒng)文化！ <p> 2019年12月4日上午10點，西雙版納州教育體育局巖扁主任和勐臘縣教研室雙語專職骨干依罕甩老師蒞臨我校，進行“2019年全州民漢雙語學(xué)校調(diào)研和雙語教學(xué)教研”工作的檢查指導(dǎo)。</p><p><br></p> 活動環(huán)節(jié)一：檢查雙語教學(xué)工作——聆聽傣文課 在我校依諷校長的陪同下，巖扁主任和依罕甩老師首先來到四（2）班教室聆聽了我校雙語教師——依光坎老師的一堂精彩紛呈的傣語課。 <p> 依老師儀態(tài)自然大方、語言簡潔凝練，整節(jié)課沉穩(wěn)而不失靈動，充滿了趣味性，孩子們也非常積極、活躍。</p> 依老師的課堂語言、課堂技巧，還有課堂氛圍，無不顯示出她較高的傣語素養(yǎng)和課堂駕馭能力。 ? <br><br> 在依老師的課堂上，我們看到的是師生之間、生生之間、學(xué)生和文本之間思維火花碰撞后閃耀出的晶瑩美麗的火花。 課堂上，依老師從聽、說、讀、寫四方面入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習本課的重點。 瞧，依老師精練工整的板書，設(shè)計獨特，簡單的幾個字眼兒卻涵蓋了整堂課的重點，學(xué)生們一目了然，這也可以看出她教學(xué)基本功很扎實，傣文功底很深厚。 整堂課以生動、活潑的傣語小故事——《小牛找媽媽》結(jié)束課堂，充滿趣味性。 傣語小故事——《小牛找媽媽》（片段） 再來看看，聽課的老師們可認真了，他們邊聽邊做聽課記錄，這真是一堂讓人入情入境，獲益匪淺的傣文課！ 活動環(huán)節(jié)二：民漢雙語學(xué)校調(diào)研工作 聽完依老師的傣文課，一行人在依校長的陪同下，來到我校特殊教室，對依老師的課進行點評，并開展“民漢雙語學(xué)校調(diào)研”工作，出席本次會議的還有我校副校長——陳云宗老師以及教務(wù)主任——李俊書老師。 巖扁主任和依罕甩老師認真查閱我校雙語教學(xué)的相關(guān)材料 依諷校長對我校雙語教學(xué)活動的開展工作進行匯報 <h3 style="text-align: center">匯報我校雙語教學(xué)班的基本情況</h3> <h3 style="text-align: left;"> 匯報我校傣文化活動項目（傣拳、象腳鼓、葫蘆絲、集體舞等）的開展情況</h3> 聆聽了依光坎老師的傣文課和依諷校長的匯報，查閱了相關(guān)材料后，巖扁主任對我校的雙語教學(xué)工作和傣文化的傳承工作給予了高度評價，并提出了更高的期望：希望再次參觀我校時，能感受到更濃厚的傣文化氛圍，并希望作為雙語教學(xué)示范學(xué)校的我們能起到引領(lǐng)、示范作用，積極傳承、弘揚傣文化！ 相信在巖扁主任和依罕甩老師的指導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下，在我校雙語教師的努力下，我校的雙語教學(xué)工作和傣文化的傳承工作會越來越好！ <p>圖文編輯：陳曉丹</p><p>監(jiān) 制：依 諷</p>