<h3> 教學質量是一所學校的生命線，畢業(yè)班教學質量是學校工作的重中之重，也是學校教學質量的窗口，更是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)。畢業(yè)班教學質量的提升則要靠畢業(yè)班的老師不斷的專研和探索，為了給畢業(yè)班的老師創(chuàng)造良好的溝通和交流的平臺，在交流、學習、借鑒中形成共識，從而提升畢業(yè)班的教學質量，11月29日，鳴音鎮(zhèn)中心校和大具鄉(xiāng)中心校的畢業(yè)班教師在大具鄉(xiāng)中心完小開展了畢業(yè)班教學經(jīng)驗交流研討會 ，共同探討畢業(yè)班的教學工作。</h3> <h3> 開幕式上，大具鄉(xiāng)中心校校長和元興發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞，首先感謝鳴音中心校的領導和畢業(yè)班教師前來大具鄉(xiāng)中心完小共同研討畢業(yè)班的教育教學活動，鳴音中心校的集中辦學的優(yōu)勢和成效值得我們大具鄉(xiāng)中心校學習和借鑒。三人行，必有我?guī)熝桑Q音中心校校長和武希望兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的畢業(yè)班教師能珍惜本次難得的學習機會，以積極的心態(tài)聆聽和交流，在彼此的思想交流中，碰撞出智慧的火花，通過本次活動，達到共同進步，攜手前行，為東部教育的振興而努力奮斗。</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3> 簡短的儀式結束后，全體成員聆聽了兩節(jié)觀摩課：大具鄉(xiāng)中心完小和健老師的語文課《我的伯父魯迅先生》，和鳴音鎮(zhèn)中心完小和積光老師的六年級上冊數(shù)學《百分數(shù)例5》；</h3> <h3> 兩位老師利用先進的科技媒體向我們展示了精彩而富有創(chuàng)意的兩節(jié)課，兩位老師精心準備了新穎而創(chuàng)意的課件及“雙師”教學模式激發(fā)了學生的思維，引起了學生和老師們的共鳴，使索然無味的課本知識深入淺出，讓學生興致盎然地接受知識，明白事理。</h3> <h3> 下午組織畢業(yè)班學科教學及班級管理經(jīng)驗交流。分別由大具鄉(xiāng)中心校和鳴音鎮(zhèn)中心完小的六位老師代表，從語文、數(shù)學、綜合三個科目的教學方法及畢業(yè)班管理等方面進行經(jīng)驗交流。</h3> <h3> 鳴音中心完小董孔玉老師從建立和諧的師生關系為基礎，分別從語文學科的生字教學；課文當做故事來讀，培養(yǎng)閱讀興趣；走出校園，以筆代口，精講多練的習作教學等方面，把十多年的語文教學經(jīng)驗與在座的各位老師做了分享，讓在座的每一位教師感受到了董老師深厚的語文教學功底。</h3> <h3> 大具鄉(xiāng)中心完小的和健老師從培養(yǎng)學生良好的預習、書寫、習慣；向課堂教學要質量；總結精簡的教學方法，重在陪優(yōu)、穩(wěn)中、扶差，用“三講三不講”的課堂教學模式提高教學質量等諸多行之有效的教學方法贏得在做各位老師的共鳴。</h3> <h3> 鳴音中心完小的朱學勤老師把集中辦學的優(yōu)勢與畢業(yè)班數(shù)學教學相結合，從學生的按計劃分層輔導，精講精練，再到教師在教學中團結協(xié)作，心存大局意識，充分利用學科教研組的優(yōu)勢，發(fā)揚好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗同舟共濟開展畢業(yè)班教學等方面與大家交流，讓在座的各位老師深切感受到了鄉(xiāng)村集中辦學的優(yōu)勢。</h3> <h3> 大具鄉(xiāng)頭臺完小的邱梅是一名從事小學數(shù)學教學十多年老師，在本次研討中，她從建立良好的班風學風，培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣；因生而異采用不同的教學方法，功夫花在課前；學生間“一對一”的幫扶措施等行之有效的方法與大家交流。邱老師還將幾年數(shù)學教學過程中積累的數(shù)學筆記跟老師做了分享。</h3> <h3> 鳴音中心完小的木麗姬老師雖然教齡尚短，但對小學高年級英語教學有了獨到的見解，在木老師的交流中，我們對她注重培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，特別是書寫習慣的培養(yǎng)，同學之間的相互幫扶，小組合作學習，教師因生而異的教學方法等印象深刻，正如木老師所言“教學有法，貴在得法”。</h3> <h3> 大具鄉(xiāng)甲子完小的侯振芬老師代表全校畢業(yè)班教師，從英語、道德與法治和科學三個科目不同的編排特點，應采用不同的教學策略為題與大家分享，正如她所交流的，英語重在多讀、多練，道德與法治在尊重孩子的基礎上聯(lián)系學生生活實際，科學重在實踐觀察，使我們在綜合科目的教學方法中有了新的思考。</h3> <h3> “你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后每人還有一個蘋果，你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想”，這句話體現(xiàn)了交流的重要性。通過本次交流活動必將為畢業(yè)班的老師帶來新的教學理念，新的教學方法，為畢業(yè)班的教學奠定良好的基礎，參會教師紛紛表示，期待擇期再次交流，共建“具音”教學質量再上一個新臺階。</h3> <h3>策劃: 大具鄉(xiāng)中心校 鳴音鎮(zhèn)中心校</h3><h3>責任編輯: 和元興 和武</h3><h3>執(zhí)行編輯: 和朝忠 和德坤</h3><h3>攝 像：和剛、和萃芯、楊豐紅</h3>