<h3> 12月3日，聽了張林英老師的課。</h3> <h3> 12月5日在五年級8班上示范課。</h3> <h3> 12月3日在五4班上示范課。</h3> <h3> 12月6日，聽楊洪杰老師的課。</h3> <h3> 12月10日召開備課組長會議，會議強調(diào)集體備課要從嚴(yán)要求，求質(zhì)量不走過場，把集體備課落到實處。還剩下兩次統(tǒng)考，要安排完成。</h3> <h3> 12月10日上午第二節(jié)課，聽了田杰老師的課，課題是：《三角形面積》。指出課堂要安排多些時間給學(xué)生，老師不要講得太多。</h3> <h3> 12月10日上午第一節(jié)課，聽了王小蘭老師的數(shù)學(xué)課，課題是《梯形的面積》，提出在知能應(yīng)用環(huán)節(jié)要加強和完善，把時間還給學(xué)生。</h3> <h3> 12月11日下午第一節(jié)在二年級4班上語文課</h3> <h3> 12月10日下午四點進(jìn)行教師書法培訓(xùn)</h3> <h3> 12月12日上午第一節(jié)聽五年級10班向魁遠(yuǎn)老師的課，課題是：組合圖形的面積。提出有些方法需要簡化。</h3> <h3> 12月12日上午第二節(jié)聽五年級11班吳元青老師的課，課題是：組合圖形的面積。指出要注重時效性。</h3> <h3> 12月18號上午參加并指導(dǎo)五年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課。</h3> <h3> 12月18日聽了曹廷勇的課，內(nèi)容是復(fù)習(xí)《面積計算》。</h3> <h3><font color="#010101"> 12月21日，周六，吳繁榮老師在徒步的途中，發(fā)現(xiàn)一個女孩，8歲，名字叫沈啊只，彝族，未上學(xué)，原因是沒有出生證明上不了戶口，沒戶口就不能上學(xué)。父親因腎衰竭死亡，母親在父親去世后的某一天凌晨，等兩個孩子還在睡夢中，就悄悄起床跑了，至今下落不明。目前跟著82歲的奶媽生活，偶爾跟隔壁的叔叔過日子。看著孩子住的擋不住風(fēng)雨的土屋，睡在冰冷的地板上，吳老師把孩子抱在懷里，差點流下眼淚。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 吳老師問這個女孩想不想讀書，女孩說想，吳老師告訴她，一定會幫助她完成心愿。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在社會的愛心人士幫助下，給孩子送來錢物，目前，孩子的床、被衣服、都解決了。</font></h3> <h3> 吳老師先后聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐臈盍列W(xué)的熊校長，但是那里沒有一年級，后來又聯(lián)系了雙河中心小學(xué)的劉校長，說不收旁聽生。幾經(jīng)周折，吳老師找到縣教育局的安局長，安局長打電話給劉校長，終于答應(yīng)收旁聽生，但是戶口還需要自己解決。</h3> <h3> 12月29日，吳老師偶然認(rèn)識大好人---鹽源縣公安局李志華書記。30號上午在李書記的親自操辦下，帶著孩子做了DNA鑒定，完成戶口上戶問題，李書記還墊付了2980元的親子鑒定費用。由于不清楚孩子出生日期，李書記問吳老師，吳老師說就跟他同一天9月9日吧，在填寫時辰的時候，李書記寫下了19時9分。孩子的姓名吳老師說，就改為沈阿芝。</h3> <h3><font color="#010101"> 吳老師表示，這個孩子的教育、學(xué)習(xí)、生活問題會繼續(xù)關(guān)注下去。</font></h3>