聯(lián)盟教研促發(fā)展，攜手同進(jìn)共提升

楊茜

為了推廣《少兒根藝課程的開發(fā)及教學(xué)方法的研究》課程成果，深度開發(fā)課程研究。南漳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)與南漳縣肖堰鎮(zhèn)花莊完全小學(xué)結(jié)成課程開發(fā)聯(lián)盟校，共享，共研，共同進(jìn)步。2019年12月5日，兩校在花莊完全小學(xué)歡聚一堂,舉行“自然造型藝術(shù)”課程開發(fā)聯(lián)盟校教研活動(dòng)。參加今天活動(dòng)的有縣教育督導(dǎo)室副主任王光能、縣教育局教科所主任敖修銀、肖堰中心學(xué)校督學(xué)張勇、南漳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)劉道清、副校長(zhǎng)吳彪，以及縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)教研組名師團(tuán)隊(duì)。 鄧仕龍校長(zhǎng)致辭            活動(dòng)伊始，花莊完全小學(xué)鄧仕龍校長(zhǎng)致辭。鄧校長(zhǎng)首先感謝王主任，敖主任，劉校長(zhǎng)及各位老師蒞臨指導(dǎo)工作。感謝鄭當(dāng)娥老師對(duì)我校美術(shù)教育指明方向。接著介紹了我校的校訓(xùn)，校風(fēng)和辦學(xué)理念、并殷切地希望在這一次聯(lián)盟校教研活動(dòng)中中，大家敞開心扉，放開暢談，積極互動(dòng)，真誠(chéng)交流。希望各位蒞臨到來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我校的美術(shù)課程開發(fā)工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中越抓越好，越抓越出色。通過(guò)此次活動(dòng)，必將進(jìn)一步拉近兩校之間的友誼；必將進(jìn)一步推進(jìn)我校美術(shù)教育工作；促進(jìn)藝術(shù)教育理念的更新。 劉道清校長(zhǎng)發(fā)言      劉校長(zhǎng)首先感謝王主任、敖主任萬(wàn)忙之中蒞臨指導(dǎo)，提升了此次活動(dòng)的意義，感謝花莊完小提供平臺(tái)推廣《少兒根藝課程開發(fā)及教學(xué)方法研究》成果。并希望此課程在兩所學(xué)校美術(shù)老師的共同探討下進(jìn)一步拓寬、提煉達(dá)到新高度，成為山區(qū)美術(shù)教育的名片。最后進(jìn)行表態(tài)，一定會(huì)給予這項(xiàng)工作高度的支持。 王主任授牌        縣教育督導(dǎo)室王主任為兩所聯(lián)盟校授牌。 鄭老師匯報(bào)工作方案        縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄭當(dāng)娥老師匯報(bào)“自然造型藝術(shù)”聯(lián)盟校工作方案，介紹聯(lián)盟校創(chuàng)建意義，聯(lián)盟校組織結(jié)構(gòu)，聯(lián)盟校工作計(jì)劃和課程安排。 王主任講話 　　      會(huì)議最后，王主任做總結(jié)講話，王主任首先祝賀兩校結(jié)成聯(lián)盟校，并表示此次結(jié)成聯(lián)盟校體現(xiàn)了兩個(gè)學(xué)?？焖夙憫?yīng)黨中央教育改革發(fā)展的要求和方向，善于思考，善于創(chuàng)新，為基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展提供示范。最后希望兩校結(jié)成聯(lián)盟后要生根，多進(jìn)行互動(dòng)開展活動(dòng)，花莊完小要主動(dòng)學(xué)習(xí)，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)要慷慨提供經(jīng)驗(yàn)，以今天的活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，不僅局限于美術(shù)教育，在其他學(xué)科也應(yīng)該進(jìn)行聯(lián)合，共同學(xué)習(xí)，為南漳聯(lián)盟辦校提供經(jīng)驗(yàn)。 參觀校園       休息期間，王主任，敖主任，劉校長(zhǎng)等一行參觀了學(xué)校，參觀過(guò)程中，鄧校長(zhǎng)介紹了我校的校園環(huán)境及文化理念。領(lǐng)導(dǎo)及同仁們紛紛表示對(duì)我校的校園環(huán)境和文化氛圍感到滿意。同時(shí)希望學(xué)校能再接再厲，繼續(xù)努力辦好老百姓家門口的好學(xué)校。 美術(shù)示范課       第三節(jié)課，鄭老師準(zhǔn)備充分，她用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、豐富多彩的教學(xué)手段以及與學(xué)生間輕松的互動(dòng)為我們呈現(xiàn)了一堂充滿趣味的美術(shù)室示范課《銀杏葉兒飛》。       整個(gè)課堂上鄭老師用優(yōu)美動(dòng)聽的聲音和循循善誘的態(tài)度言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生在愉快輕松的心情里中感受生活中的樂(lè)趣，從而有效的提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)審美的培養(yǎng)。在動(dòng)手創(chuàng)作銀杏花朵中，邊動(dòng)手邊思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探討、互相啟迪。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，過(guò)程緊扣，學(xué)生們積極踴躍；教師有計(jì)劃、有目的地引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力。從而提高了學(xué)生的綜合美術(shù)能力。       這次美術(shù)示范課凸顯了美術(shù)課堂的魅力，為我們學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)指明了方向，創(chuàng)新了我校小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，讓山區(qū)美術(shù)教育逐步向開放式，多元化轉(zhuǎn)變，讓山區(qū)孩子享受到了天然優(yōu)質(zhì)美術(shù)教育。       溫暖的陽(yáng)光，使人想到明亮的笑容和蓬勃的青春。這是鄭老師制作的精美的教具，雖然我們不懂藝術(shù)，但我們完全被鄭老師所做的美術(shù)作品深深的吸引住了。 參觀畫室       兩校領(lǐng)導(dǎo)和老師一起去學(xué)校畫室參觀孩子們的美術(shù)作品，進(jìn)入畫室，我們驚嘆，孩子們的想象力真是無(wú)限的，孩子們的動(dòng)手能力真是嫻熟的，孩子們對(duì)美的感受真是各有千秋。接下來(lái)我們兩校老師結(jié)對(duì)自己動(dòng)手完成樹葉貼畫。在制作的過(guò)程中我們驚嘆大自然是多么美麗，我們要用自己勤勞的雙手留住美，創(chuàng)造美，讓美麗的大自然永遠(yuǎn)留在我們的身邊。      這些美術(shù)作品作品設(shè)計(jì)獨(dú)特，富有創(chuàng)意。同學(xué)們利用樹葉等普通材料，大膽想象，精心創(chuàng)作，這些作品創(chuàng)意新穎，充滿奇思妙想，花板上的樹葉貼畫上的小動(dòng)物栩栩如生、活靈活現(xiàn)，無(wú)一不給我們帶來(lái)美的享受。 合影留念       最后，參與此次活動(dòng)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師合影留念，通過(guò)此次活動(dòng)，我們希望通過(guò)聯(lián)盟校積極互動(dòng)，讓每一位老師都能在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在交流中進(jìn)步，此次聯(lián)盟?；顒?dòng)，促進(jìn)了校際之間的聯(lián)系，架起的聯(lián)盟校教師之間的溝通交流的橋梁，兩校共同譜寫了聯(lián)盟情誼，為教育均衡和教育聯(lián)盟發(fā)展提供了良好的典范效應(yīng)。