<h3> 11月如約而至，我們的讀書月活動(dòng)開啟了。李善文主任召開了三個(gè)年級(jí)組的語文學(xué)科備課組長(zhǎng)會(huì)議，明確了讀書活動(dòng)安排，要求以年級(jí)組為單位，自行安排，舉行適合本年級(jí)的讀書活動(dòng)。不需要隆重的儀式，熱鬧的活動(dòng)，只需要有時(shí)效的做法。</h3> <h3> 三年級(jí)組依據(jù)學(xué)校的要求和安排，在組內(nèi)商議了讀書活動(dòng)的內(nèi)容，一起開展班級(jí)共讀活動(dòng)，選擇了必讀書《稻草人》。<br></h3> <h3> 王水瀅老師做了《班級(jí)共讀，讓時(shí)光變得美好》的讀書活動(dòng)分享，為班級(jí)共讀一本書，提供了一種思路，一種思考。<br></h3> <h3> 三年級(jí)組語文老師同課同構(gòu)，每位老師都親歷上課的過程。<br></h3> <h3> 每次上完導(dǎo)讀課，大家都坐下來共同的研討，發(fā)現(xiàn)問題，解決困惑。一次次的研課，一次次交流，我們清楚的知道：導(dǎo)讀課如何激發(fā)孩子的讀書興趣，讓孩子們對(duì)讀書產(chǎn)生期待。<br></h3> <h3> 在閱讀課上，老師們給孩子充足的讀書時(shí)間，讓他們安靜地享受讀書的快樂。<br></h3> <h3> 讀完整本書之后，各班圍繞著《稻草人》這本書進(jìn)行了交流。討論了孩子們最感興趣的內(nèi)容和他們的疑惑。<br></h3> <h3> 各班根據(jù)學(xué)情，也進(jìn)行了有關(guān)的拓展活動(dòng)，續(xù)寫故事，制作思維導(dǎo)圖、讀書小報(bào)或故事分享。<br></h3> <h3> 歷經(jīng)一個(gè)月的讀書活動(dòng)結(jié)束了，沒有熱鬧的活動(dòng)場(chǎng)面，沒有激情澎湃的表演，沒有花樣翻新的活動(dòng)形式，但通過讀書月活動(dòng)，我們知道了如何上好導(dǎo)讀課，讓孩子們最喜歡。孩子們知道了讀書就像呼吸一樣存在，是自然而然融入到自己的生活與學(xué)習(xí)中的。<br></h3> <h3> 讀書不是點(diǎn)綴，不是裝門面，不是附庸風(fēng)雅，而是一種生存方式。享受讀書是一種幸福的能力。因?yàn)樽x書，我們走近自然，走進(jìn)偉大的心靈，走進(jìn)自我。然后擁有內(nèi)在的耳朵、內(nèi)在的眼睛，見人所不能見，聽人所不能聽，然后擁有幸福清明的人生。 </h3><h3><br></h3><h3> 讀書月，愿每個(gè)孩子都能在閱讀中放飛自我，尋找到讀書的快樂。我們將把它做為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)前行。</h3>