<h3>2019年12月6日晚上，在石龍鎮(zhèn)宣傳教育文體局的指導(dǎo)下，石龍鎮(zhèn)名校長(zhǎng)夏品山工作室在石龍明德小學(xué)分校舉行了2019第一期思行論壇活動(dòng)。</h3><h3>出席思行論壇活動(dòng)的有石龍鎮(zhèn)宣傳教育文體局段平凡局長(zhǎng)、冷芬騰局長(zhǎng)助理、特邀專家特級(jí)教師深圳市鹽田區(qū)庚子首義中山紀(jì)念學(xué)校鐘瓊主任、工作室全體學(xué)員以及明德小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)干部和語(yǔ)文教師共一百余人。</h3> <h3>段局長(zhǎng)熱情、精妙的開壇致辭直接切入名校長(zhǎng)工作室的責(zé)任與思行論壇的意義，指出新時(shí)代背景下未來(lái)學(xué)校對(duì)當(dāng)下教育人包括校長(zhǎng)在內(nèi)的影響，呼吁廣大教師當(dāng)下要以做名師為幸福追求，思行在教肓現(xiàn)代化2035的路上！</h3> <h3>特邀專家特級(jí)教師鐘瓊主任精巧布道－－</h3><h3>以道生術(shù)，為教增值！</h3><h3>講座中鐘主任以個(gè)人靈秀魅力、精湛教藝和前瞻洞見并結(jié)合自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐深刻昭示好的關(guān)系勝過(guò)任何教育，最好的自己就是最好的教育！</h3> <h3>人生需要情趣，幸福是什么？</h3><h3>專家布道，有的放矢！</h3><h3>鐘主任從設(shè)計(jì)體驗(yàn)游戲，幸運(yùn)答題，魔術(shù)表演開始引人入勝，娓娓道來(lái)－－道與理、路與徑－－以道生術(shù)，為教増值。</h3><h3>鐘主任強(qiáng)調(diào)好的教師眼中有光、心中有數(shù)、手中有法。她深入淺出從關(guān)注師生關(guān)系，提升動(dòng)力值；關(guān)注課程本質(zhì)，提升效力值的路徑指導(dǎo)老師們做最好的自己，贏得熱烈的掌聲！</h3> <h3>西湖學(xué)校黃志鋒副校長(zhǎng)以運(yùn)用整體化思維優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文要素設(shè)計(jì)道出了自己多年在語(yǔ)文教學(xué)中思行的經(jīng)驗(yàn)，給大家深刻的啟迪。</h3><h3>黃校長(zhǎng)精準(zhǔn)把握語(yǔ)文部編教材＂雙線組元結(jié)構(gòu)－－人文主題和語(yǔ)文要素＂談備課心得＂干貨＂－－落點(diǎn)與思維，顯示了行者問(wèn)道的深度。</h3> <h3>明德小學(xué)陳雪珍校長(zhǎng)助理以＂智慧課堂展魅力，合作共贏促成長(zhǎng)＂為主題談出了行者問(wèn)道的融合創(chuàng)新性－－在國(guó)家教育信息化2.0的新時(shí)代背景下，上好語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課的四要素：</h3><h3>1、用心備好課（教材、學(xué)生）；</h3><h3>2、巧心設(shè)計(jì)活動(dòng)（以＂學(xué)＂為中心）；</h3><h3>3、精心制作＂資源包＂（融合創(chuàng)新）；</h3><h3>4、發(fā)揮成長(zhǎng)共同體的作用（學(xué)生核心素養(yǎng)）。</h3><h3>她的演講構(gòu)思新穎，教育信息化水平高，深得大家贊同。</h3><h3><br></h3> <h3>石龍二中黃震洋主任以＂思行在教育幫扶的路上＂問(wèn)道云南。他以四組圖片－－</h3><h3>在云南支教幫扶的學(xué)校授人以漁、教研引領(lǐng)；控輟保學(xué)、深入家訪、勸返學(xué)生；募資助學(xué)、傳遞莞昭、協(xié)作情誼；入校研修、推動(dòng)學(xué)校、內(nèi)涵發(fā)展－－</h3><h3>真實(shí)地展現(xiàn)了石龍教育人的情懷、教育定力與教育追求。</h3><h3>大家深深被他志愿到云南邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)支教，阻斷貧困代際傳遞，義務(wù)教育一個(gè)都不能少的教育行動(dòng)而感動(dòng)，也深深折服他即使在條件十分艱苦的地方仍參加云南?。?guó)培計(jì)劃＂項(xiàng)目名校長(zhǎng)工作坊聯(lián)合研修活動(dòng)。</h3><h3><br></h3> <h3>石龍三中龍北渠主任以＂聚焦六大要素，合育品牌學(xué)校＂為主題向我們?cè)忈屃水?dāng)下東莞市最熱的品牌學(xué)校建設(shè)的路徑以及對(duì)創(chuàng)建品牌學(xué)校的創(chuàng)新實(shí)踐。</h3><h3>龍主任以石龍三中品牌教育－－幸福教育為例談品牌培育的路徑，將辦學(xué)理念、課程、文化、課堂、科研、團(tuán)隊(duì)建設(shè)視為學(xué)校品牌的六大核心要素。他深度解析了理念引領(lǐng)品牌、課程鑄就品牌、文化提升品牌、課堂經(jīng)營(yíng)品牌、科研助推品牌、團(tuán)隊(duì)奠基品牌的創(chuàng)建路徑與創(chuàng)新實(shí)踐。大家紛紛為他執(zhí)著的教育情懷、銳意的創(chuàng)新精神點(diǎn)贊－－他不僅助力石龍三中成為東莞市第一批品牌學(xué)校，而且還凝練了幸福教育，用行動(dòng)很好地回答了培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人的教育本質(zhì)問(wèn)題。</h3> <h3>圓桌論壇，專家指道。冷芬騰局長(zhǎng)助理、工作室的導(dǎo)師在談到新時(shí)代背景下校長(zhǎng)成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素時(shí)說(shuō)：法乎其上，得乎其中；法乎其中，僅得其下。無(wú)論做教師還是當(dāng)校長(zhǎng)，都要向更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)，做事要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。在勉勵(lì)校長(zhǎng)成長(zhǎng)時(shí)他強(qiáng)調(diào)：思與行的重要性，關(guān)聯(lián)性，精辟指出要法乎其新！他認(rèn)為新時(shí)代背景下校長(zhǎng)最核心的素養(yǎng)是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力！冷導(dǎo)師的話如雷貫耳，發(fā)人深省－－啟迪我們教師尤其是校長(zhǎng)要高位思考，潛心研究，大膽創(chuàng)新！</h3> <h3>思行論壇之圓桌論壇對(duì)話環(huán)節(jié)大家熱情高漲，完全忘記了吃晚飯而全情參與到研討對(duì)話中。</h3><h3>石龍二中邱啟明副校長(zhǎng)談到他參加思行論壇的體會(huì)是＂震撼＂，而段局回應(yīng)＂遺憾＂－－因?yàn)橄襁@樣高質(zhì)量的論壇活動(dòng)開展得太少，希望從今以后不留＂遺憾＂。</h3><h3>實(shí)驗(yàn)小學(xué)廖六志副校長(zhǎng)對(duì)話鐘主任，如何平衡自己教育教學(xué)工作與行政管理工作，而且都還十分出色。鐘主任則以九字真言＂悅接納、有情懷、勇實(shí)踐＂回應(yīng)獲得大家贊賞與認(rèn)同。</h3><h3>石龍中心小學(xué)蘇海平副校長(zhǎng)則直接拋出閱讀對(duì)成長(zhǎng)的重要性，讓各位專家行家推薦當(dāng)下教師閱讀的書，以助力成長(zhǎng)。</h3> <h3>段局、鐘主任、冷導(dǎo)師和四位行家問(wèn)道的領(lǐng)導(dǎo)一起參與活動(dòng)的高潮部分－－圓桌論壇，專家指道。大家一一回答了參會(huì)者的提問(wèn)，＂指＂道清晰明了。尤其是段局再度強(qiáng)調(diào)教師把做名師作為幸福的追求，而非做校長(zhǎng)！并還十分幽默地將＂思－－做什么教育＂與＂行－－為什么做教育＂兩個(gè)核心問(wèn)題化作實(shí)現(xiàn)成為名師的必備條件。段局淵博的知識(shí)，深刻的解讀，風(fēng)趣的談話令人受益匪淺，深受啟迪，讓所有的教育人都清楚自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</h3><h3><br></h3> <h3>道，可道，非常道。</h3><h3>＂我思我行故我在－－我的教育感悟與實(shí)踐＂三個(gè)多小時(shí)思行論壇過(guò)得飛快，大家意猶未盡，會(huì)后還爭(zhēng)著和專家探討?</h3><h3>熱烈的思行論壇在寒冷的冬夜里溫暖了我們前行的腳步！恰如名校長(zhǎng)工作室主持人夏品山校長(zhǎng)所言－－</h3><h3>春季，屬于播種者；</h3><h3>夏季，屬于守望者；</h3><h3>秋季，屬于收獲者；</h3><h3>而冬季，則屬于思行者！</h3><h3>在貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》的新時(shí)代背景下，我們每一位教育人都要熱情而堅(jiān)定地走過(guò)一年四季！</h3><h3>＂我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人?。?lt;/h3><h3>讓思行的腳印，文化的力量浸潤(rùn)校園的每一個(gè)角落！</h3>