<h3> 為了豐富幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中操作性材料，我園特引進(jìn)的洞洞板智能學(xué)具，是打開孩子智慧的鑰匙。借助人手一套數(shù)學(xué)教具的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用游戲的方法，實(shí)現(xiàn)全程操作和師幼有效互動(dòng)，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而解放幼兒雙手，釋放幼兒天性。我們孝親一班的寶貝們對(duì)智能學(xué)具更是愛不釋手。
?<br></h3> <h3> 從態(tài)度情感、能力發(fā)展、知識(shí)技能三個(gè)方面設(shè)定。目標(biāo)制定具體可操作。
<br></h3> <h3> 老師為幼兒講解幼兒理解或操作有困難的內(nèi)容???<br></h3> <h3><b>故事激趣，展示清楚</b></h3> <h3>
通過故事或情境來激發(fā)幼兒興趣???<br></h3> <h3><b>動(dòng)手動(dòng)腦，交流分享</b><br></h3> <h3><br></h3><h3> 動(dòng)手操作、自主探索與合作交流???</h3> <h3><b>游戲鞏固，生活滲透</b></h3> <h3>
運(yùn)用相關(guān)游戲鞏固所學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累，并在生活中滲透。<br></h3> <h3>幼兒在操作中感知???<br></h3> <h3> 感知中理解???</h3> <h3> 理解中思考???</h3> <h3>思考中探索???<br></h3> <h3>探索中創(chuàng)造???<br></h3> <h3>創(chuàng)造中激發(fā)濃厚的興趣???<br></h3> <h3> 教育是一種有目的、有意識(shí)的培養(yǎng)人的活動(dòng)，其最終目的就是使人以正確的習(xí)慣和態(tài)度對(duì)待客觀世界所存在和發(fā)生的一切，從而達(dá)到教是為了不教這樣一個(gè)終極目標(biāo)，即教會(huì)人自我反思、自我管理的生存和發(fā)展的能力。因此，任何一種形式的教育，又或是任何一門學(xué)科的教育，我們都應(yīng)該關(guān)注其教育背后所要通向的最終目的。幼兒園的數(shù)學(xué)教育也如此，教師在活動(dòng)之前，首先明確的就是通過數(shù)學(xué)教育我們能夠幫助兒童發(fā)展什么樣的能力。其次就是這些能力我們能夠通過什么樣的方式使兒童達(dá)到一個(gè)自動(dòng)化發(fā)展與管理的進(jìn)程中，即自我進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃芾砗涂刂?。再次就是如何借助最近發(fā)展區(qū)幫助兒童實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有水平到教師期望水平之間的過渡。最后就是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)中師生關(guān)系和師幼互動(dòng)的新形式，讓我們的教育功能發(fā)揮最大化，讓我們的活動(dòng)“活”起來。<br></h3> <h3>華美時(shí)代幼兒園歡迎您的加入。
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