<h3> 為進一步推進福田區(qū)彩田學校中小學“語文主題學習”課堂教學，讓老師全面了解“語文主題學習”課堂教學內涵，提升語文教師教學水平，打造高效課堂，構建學生自主學習新課堂，2019年12月12日下午，福田區(qū)彩田學校中、小學“語文主題學習”課堂教學研討會在彩田學校舉行。</h3> <h3> 本活動特邀福田區(qū)教科院原課程與教學部部長、特級教師胡立根蒞臨指導。彩田學校張文楓校長、夏若婷副校長、彩田學校全體中小學語文教師、上沙中學老師、 李靜芝、林楚濤等名師工作室成員參加了此次活動。</h3> <h3> 下午14:15分，深圳市紅嶺中學李芳老師上公開課《如見其人 如聞其聲——人物描寫專題》，李老師先帶領學生跟文學大師學習如何寫人物，分析了《列夫托爾斯泰》這篇文章的外貌描寫，又賞析了《藤野先生》《美麗的顏色》等文章中精彩的神態(tài)、動作、語言描寫。同學們在初步掌握方法后牛刀小試，嘗試寫身邊人物的外貌，全班同學猜寫的是誰。同學們寫的很精彩，在陣陣掌聲中，下課的鈴聲打響了。</h3> <h3> 李老師的課結束后，胡立根老師為我們帶來了精彩的講座——《語文教育的困局與破局——兼談取消考綱背景下的語文應試》。</h3> <h3> 胡老師針對語文學習特點、語文教育困局、語文課改出路這三個方面進行了講解。語文學習具有高階性、素養(yǎng)性、灰知性實踐性、習染性、綜合性體驗性等特點。目前中考高考取消了考綱，大家都很焦慮。為什么取消考綱？取消考綱的教學教什么？怎么教？胡老師舉了種種例子，深入淺出的得出結論，只有智慧永遠不會被淘汰，只有智慧才能應對萬變。應試即是應變，語文尤其如此。取消考綱，意味著教學應該指向應變，指向智慧，指向核心素養(yǎng)。智能（核心素養(yǎng)）發(fā)展是當代教學的核心內容。</h3> <h3> 胡老師結合實例，引經據典，用富有感染力的語言給老師們帶來了一場視聽盛宴。非常感謝胡立根老師，讓我們對“語文主題學習”有了更加深入的認識，為我們語文中學課堂教學開啟了新航向，注入了新的活力。我們們聆聽后感觸良多。在胡立根老師的專業(yè)指導下，在語文主題閱讀學習的推動下，我們在此敞開思路、探討教學，領略到了更加豐富絢麗的語文世界。</h3> <h3> 胡老師的講座結束后，彩田學校張文楓校長和夏若婷副校長分別做了總結。</h3> <h3> 語文學習的魅力，正是在于靈活，在于發(fā)散，在于生活中的體會和感悟。本次活動為語文教學研究提供了專業(yè)支撐，相信在專家的指導下，在校領導的支持下，在全體語文老師的努力下，彩田學校的語文教學會不斷進步，勇攀高峰！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 彩田學校文學社 </h3><h3> 2019.12.12</h3> <h3>專家簡介：</h3><h3>胡立根，教育部、財政部國培專家?guī)鞂＜遥呒壗處?，特級教師，廣東省勞動模范，廣東省首批教師工作室、深圳市首批專家工作室雙料主持人，深圳市名師工作室建設指導小組專家。廣東省中語會理事、學術委員。研究領域涉及中學語文教育、中國文化等。十多篇論文收入《新華文摘》或人大復印資料全文轉載；出版論著《語文教育價值的叩問與追求》《中國智慧——18堂國學哲思課》《中國智慧——18堂國學修身課》《中國智慧——18堂國學文藝課》；主編出版大型叢書青少年核心素養(yǎng)《經典閱讀課》（教育部中小學圖書館推薦書目）；獲廣東省教學成果一等獎1項、深圳市哲學社會科學成果獎1項，深圳市教育教研成果獎多項。曾主編《學海導航》《新課程新高考語文閱讀全攻略》等高考復習資料近300萬字。在全國各地講學300多場。</h3>