<h3></h3><h3> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局工作布署，提升我區(qū)教師信息化教學(xué)能力水平，全面推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校的整體工作，2019年12月9日長(zhǎng)春市教育學(xué)院和九臺(tái)區(qū)進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合組織在九臺(tái)區(qū)第三中學(xué)召開“省培計(jì)劃(2019)－教師信息化教學(xué)測(cè)評(píng)助學(xué)項(xiàng)目”送培到校暨教學(xué)展示活動(dòng)。</h3> <h3> 九臺(tái)區(qū)進(jìn)修學(xué)校郝長(zhǎng)春校長(zhǎng)、繼續(xù)教育部吳玉玲主任、陳實(shí)老師參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。</h3> <h3> 由郝長(zhǎng)春校長(zhǎng)為我們進(jìn)行了兩個(gè)方面的培訓(xùn)： 一是對(duì)2.0項(xiàng)目的三種環(huán)境、四個(gè)維度、多媒體環(huán)境下A1至A13的13個(gè)能力點(diǎn)的解釋說(shuō)明及上傳材料的要求。</h3> <h3> 二是對(duì)《微課程設(shè)計(jì)與演示文稿的美化》為主題的與教學(xué)教育信息化2.0項(xiàng)目?jī)?nèi)容的培訓(xùn)。</h3> <h3> 九臺(tái)區(qū)第三中學(xué)、九臺(tái)區(qū)南山小學(xué)是吉林省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)校,兩所學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和參培教師共203人認(rèn)真聆聽了培訓(xùn)。</h3> <h3> 圖文并茂，情景交融。每一段精彩的講敘那樣清晰易懂，讓我們每位在場(chǎng)的教師感受到了郝校長(zhǎng)知識(shí)的淵博、豐富的積累。通過(guò)培訓(xùn)使我們明確了實(shí)施教育信息化2.0項(xiàng)目就是發(fā)揮教育信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)教育信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度整合，實(shí)現(xiàn)教育信息技術(shù)應(yīng)用常態(tài)化，從理念到技術(shù)到全方位創(chuàng)新。</h3> <h3> 以點(diǎn)代面，從教學(xué)實(shí)際入手，從教師常用的演示文稿和微課娓娓道來(lái)。微課來(lái)源于生活，成就教育的創(chuàng)新。微課的設(shè)計(jì)要分清類型，設(shè)計(jì)步驟要細(xì)分四步。</h3> <h3> 培訓(xùn)讓我們明晰了微課的設(shè)計(jì)，培訓(xùn)讓我們熟練了演示文稿的運(yùn)用。增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)習(xí)到了信息技術(shù)，提升了理念，使我們參培教師更有信心地投入到信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0項(xiàng)目工作中。</h3> <h3> 九臺(tái)區(qū)第三中學(xué)姚廣君同志進(jìn)行總結(jié)，一是郝長(zhǎng)春校長(zhǎng)的培訓(xùn)理論性高、實(shí)踐性強(qiáng)，所有與會(huì)教師一定會(huì)把培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到今后的課堂教學(xué)中，與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目的提升和教師專業(yè)成長(zhǎng)。二是通過(guò)培訓(xùn)讓教師確切感受到教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力的必要性，教師信息技術(shù)的掌握與實(shí)踐是關(guān)鍵，郝長(zhǎng)春校長(zhǎng)的培訓(xùn)為我們明確了方向，必須加大信息化教學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力提升教師信息素養(yǎng)，加強(qiáng)智慧學(xué)習(xí)的理論研究，推進(jìn)信息技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用，推動(dòng)教師更新觀念、重塑角色、提升素養(yǎng)、增強(qiáng)能力，以教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目為依托，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教師專業(yè)化的發(fā)展。</h3> <h3> 2019年9月4日至8日，學(xué)校由一名副校長(zhǎng)和一名電教主任去長(zhǎng)春教育學(xué)院，參加了由省教育學(xué)院組織的“學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升項(xiàng)目培訓(xùn)”，培訓(xùn)由華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院承擔(dān)，提供培訓(xùn)及服務(wù)信息技術(shù)及平臺(tái)支持。</h3> <h3> 9月11日，學(xué)校成立并召開了九臺(tái)三中“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”項(xiàng)目學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)會(huì)議，明晰了“教育信息化2.0”項(xiàng)目的政策目標(biāo)與發(fā)展愿景，熟悉了“提升工程2.0”項(xiàng)目的相關(guān)文件，制定完成了“教師信息化教學(xué)能力提升工程2.0”項(xiàng)目學(xué)校規(guī)劃、校本研修計(jì)劃、考核方案。</h3> <h3> 9月17日面向全體教師對(duì)“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”項(xiàng)目階段任務(wù)、平臺(tái)操作流程等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。</h3> <h3> 學(xué)校根據(jù)教學(xué)環(huán)境類別（多媒體教學(xué)環(huán)境，混合學(xué)習(xí)環(huán)境、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境）和四個(gè)維度（學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)）30項(xiàng)能力點(diǎn)，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)際情況選擇了多媒體教學(xué)環(huán)境，根據(jù)多媒體教學(xué)環(huán)境確定涵蓋四個(gè)維度的學(xué)校范圍的能力點(diǎn)，學(xué)校層面選擇了以下6個(gè)能力點(diǎn)范圍：</h3><h3>A1.技術(shù)支持的學(xué)情分析，</h3><h3>A2.數(shù)字教育資源獲取與評(píng)價(jià)，</h3><h3>A3.演示文稿設(shè)計(jì)與制作，</h3><h3>A5.技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入，</h3><h3>A6.技術(shù)支持的課堂講授，</h3><h3>A13.數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)與解讀。</h3> <h3> 教師再結(jié)合個(gè)人在教學(xué)實(shí)際中的問(wèn)題，在學(xué)校確定的6個(gè)能力點(diǎn)范圍內(nèi)選擇個(gè)人的3個(gè)能力點(diǎn)（有能力的教師也可以選擇其他的能力點(diǎn)進(jìn)行研修），學(xué)校133名教師登錄華師大平臺(tái)選擇3個(gè)能力點(diǎn)已經(jīng)完成，各能力點(diǎn)選擇比例如下：</h3><h3></h3><h3>學(xué)情分析.A1 技術(shù)支持的學(xué)情分析33人次，占24.８%</h3><h3>教學(xué)設(shè)計(jì).A2 數(shù)字教育資源獲取與評(píng)價(jià)8人次，占８%</h3><h3>教學(xué)設(shè)計(jì).A3 演示文稿設(shè)計(jì)與制作120人次，占90.2%</h3><h3>學(xué)法指導(dǎo).A5 技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入121人次，占90.9%</h3><h3>學(xué)法指導(dǎo).A6 技術(shù)支持的課堂講授107人次，占80.4%</h3><h3>學(xué)業(yè)評(píng)價(jià).A13 數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)與解讀10人次，占7.5%</h3> <h3> 教師已經(jīng)完成能力點(diǎn)視頻課程學(xué)習(xí)和校本實(shí)踐活動(dòng)，參訓(xùn)率100%，學(xué)習(xí)率100%。目前應(yīng)用考核環(huán)節(jié)（每位教師選擇的三個(gè)能力點(diǎn)認(rèn)證）正在進(jìn)行，教師按華師大平臺(tái)每個(gè)能力點(diǎn)的要求準(zhǔn)備相關(guān)認(rèn)證材料上傳，學(xué)校在實(shí)施2.0項(xiàng)目過(guò)程中做到了三個(gè)結(jié)合，保障了2.0項(xiàng)目的順利進(jìn)行：</h3><h3>（1）.校本研修活動(dòng)與學(xué)校發(fā)展愿景和規(guī)劃相結(jié)合。</h3><h3>（2）.學(xué)科教研組活動(dòng)與學(xué)校研討課、展示課等教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。</h3><h3>（3）.能力點(diǎn)任務(wù)與常規(guī)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。</h3> <h3> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。學(xué)校全體教師在信息技術(shù)提升學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的路上永不止步，不忘初心、牢記使命，砥礪前行，為教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗！</h3>