<h3><font color="#010101"> 每一個孩子都是一顆花的種子，每一顆種子都有自己特有的花期。有的很快就綻放笑顏，有的默默生長。其實無論快慢，種子總會發(fā)芽、開花。作為陪伴孩子成長的我們，又何嘗不是這樣?</font></h3> <h3><br></h3><div> 教師之路，也是發(fā)芽、開花之路。陽光的滋潤、雨水的灌溉、自己努力的生長。每一個步驟都是大自然的恩惠，每一步都是那么值得驕傲!</div> <p> 帶著對教育事業(yè)的憧憬與向往，26歲的我踏上了工作崗位，開始在安澤教育這塊兒沃土默默耕耘。作為寄宿制學(xué)校老師，特別是班主任，工作瑣細(xì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)、吃飯、住宿、思想，事無巨細(xì)，點點滴滴，都得操心。從學(xué)生返校到離校，從周日到周五，從清晨到深夜，從教室到宿舍……繁重的工作雖然很累，但我認(rèn)識到:對家長來說，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任;對學(xué)生來說，我們代表著家長，雙手履行義務(wù)……我知道:我不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我可以為教育好學(xué)生付出一顆耐心，為孩子們的健康成長奉獻(xiàn)出一顆愛心。在我看來:每個孩子都是一朵花，只是花期不同而已。真正的園丁不會在意花開的時間，只會默默耕耘，靜待花開……</p><p><br></p><p> <br></p> <h3><font color="#010101"> 我深知，要使班主任工作干得有滋有味，就必須要學(xué)會創(chuàng)新。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 我嘗試著將學(xué)到的先進(jìn)的經(jīng)驗用在我的班級管理中。每周我讓他們進(jìn)行課前宣誓，時刻提醒他們不忘自己的初心和目標(biāo);為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，我給他們分封了不同的職務(wù):在班級里有天氣預(yù)報員、矛盾調(diào)解員、安全監(jiān)督員等，讓班級實行“人人有事做，事事有人做”;為了激勵學(xué)生的上進(jìn)心，我讓他們堅持每天輪流在黑板上寫勵志格言;為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我堅持每天思想教育不間斷……</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3> 生活就是一個七日接著另一個七日，課堂就是一個四十分鐘接著另一個四十分鐘。對于學(xué)生而言，每一個四十分鐘都是學(xué)習(xí)提高的時間;對于教師來說，每一個四十分鐘也是不斷思考、反思、沉淀并繼續(xù)成長的舞臺。</h3> <h3><font color="#010101"> 不忘初心、靜待花開!我們堅持自己的教育夢想，執(zhí)著地把對教育的信念如潺潺流水般滋潤教學(xué)的土壤，期待著那一株含苞待放花蕾的嬌羞!對學(xué)生、對自己、對教育……</font></h3>