<h3></h3><h5> 晨風(fēng)刺骨冬意濃，楊凌教育人不閑。12月11日早晨6點半，由楊陵區(qū)教育局長黨新元、副局長宋立群帶隊，區(qū)屬各中學(xué)校長一行17人到陜西師范大學(xué)楊凌實驗中學(xué)開展為期一天的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</h5> <h5> 不識廬山真面目，只緣身在此山中?！袄蠋熢缟虾?，孩子你好。”這是師大實驗中學(xué)老師和走讀學(xué)生每天見面的第一句對話。六點半到校，這是師大實驗中學(xué)校長宋建社的教育一日初心。早晨六點半的濱河路，天還很黑，寒風(fēng)仍凜冽，跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)的17名同志已經(jīng)全部到師大實驗中學(xué)校門口，和學(xué)校的老師們一道參與迎接師生到校。一句簡單的對話，老師深情凝視，學(xué)生報以鞠躬回禮，教育情懷現(xiàn)于細(xì)節(jié)之處。</h5> <h5 style="text-align: center;"><i>參觀學(xué)生食堂</i></h5> <h5> 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。在宋建社校長做管理分享環(huán)節(jié)，他以《校長在辦學(xué)治校中必須注意的幾個問題》為題，運用大量的真實事例，將學(xué)校管理的智慧娓娓道來。校長們聽得聚精會神，不時用筆或手機記錄下精彩的片段。</h5> <h5> 一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋。交流環(huán)節(jié)，校長們坐在一起，探討教育教學(xué)過程中的感悟和需要改進(jìn)的地方，分享教育工作帶來的成長與歡樂。大家打開心扉，暢所欲言，氣氛熱烈，效果良好。</h5> <h5 style="text-align: center;"><i>觀看學(xué)生早讀</i></h5> <h5 style="text-align: center;"><i>觀看學(xué)生跑操</i></h5> <h5 style="text-align: center;"><i>參觀部分部室</i></h5> <h5 style="text-align: center;"><i>參觀學(xué)生宿舍</i></h5> <h5> 下午四點，校長們又受邀參加師大實驗中學(xué)“以經(jīng)典為伴，與大師同行”工程活動。本次活動由來自陜西師范大學(xué)的王宏亮老師主講，他以《人文地理學(xué)視野中的陜北、陜南民歌之比較研究》為題，通過幽默風(fēng)趣的語言和扎實專業(yè)的民歌表演為在場師生帶來了一場藝術(shù)熏陶盛宴。</h5><h3></h3> <h5 style="text-align: center;"><i>王宏亮老師授課</i></h5> <h5> 黨的十八大以來，我區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展突飛猛進(jìn)。本次校長跟崗學(xué)習(xí)既是一次向優(yōu)秀學(xué)習(xí)之行，也是一次推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展之行。培訓(xùn)學(xué)習(xí)既是校長思維碰撞突破自我的一次關(guān)鍵機遇，更是提升校長管理水平的一項重要舉措。相信通過本次有情懷有溫度的跟崗培訓(xùn)，校長們將會以更加明確的目標(biāo)，更加昂揚的斗志，更加奮進(jìn)的姿態(tài)、更加務(wù)實的作風(fēng)，凝聚起更加強大的發(fā)展合力，為楊凌基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)！</h5>