<h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">2019年12月9日，我們齊河縣鼎新中學(xué)的全體教師齊聚會(huì)議室，舉行了“德州市齊河縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升二次培訓(xùn)”的活動(dòng)，目的是為了更好地落實(shí)這次學(xué)習(xí)的成果，讓學(xué)校的每一位老師都學(xué)到這次外出學(xué)習(xí)的先進(jìn)教學(xué)管理理念，更好地開(kāi)展本校的校本教研。</h3> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">李校長(zhǎng)通過(guò)為期六天的學(xué)習(xí)參觀，結(jié)合四位專家的講座、四座學(xué)校的學(xué)習(xí)參觀情況，對(duì)我校全體教師進(jìn)行了切實(shí)的培訓(xùn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">威海學(xué)習(xí)的開(kāi)班儀式，小小的儀式，大大的轉(zhuǎn)變。李校長(zhǎng)說(shuō)儀式雖小但把所有老師的身份都變了，都變成了渴望求知的學(xué)生，回歸課堂每位教師的課前是否也有小小的儀式，讓孩子轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)中來(lái)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">結(jié)合四位專家教授的講座：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1. 張慶亮教授的八字教學(xué)“有教無(wú)類”“因材施教”。向我們?cè)忈屃死蠋熢诿嫦蛎恳粋€(gè)孩子都要做到有教無(wú)類、因材施教。通過(guò)學(xué)習(xí)張教授的《名校長(zhǎng)辦學(xué)理念與管理方法》，結(jié)合對(duì)漢字“長(zhǎng)”的解讀，培訓(xùn)要求“學(xué)科組長(zhǎng)”、“教研組長(zhǎng)”作為本學(xué)科跑的最快的人，最快的千里馬，一定要起好帶頭作用。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2. 宮來(lái)政教授的“三小”教學(xué)法。要讓學(xué)生做課堂的主人：“小問(wèn)號(hào)”（我會(huì)問(wèn)）、“小工兵”（我會(huì)做）、“小先生”（我會(huì)教）。結(jié)合我校的“小組教學(xué)法”，老師們一定要做好小組教學(xué)兵教兵的落實(shí)，讓每個(gè)孩子都參與到課堂中，提高課堂參與度。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3. 劉中山教授的課堂藝術(shù)。我們要做眼中有課堂，心中有學(xué)生，手中有方法的既開(kāi)花也結(jié)果的好教師。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4. 董紹才教授的《基于校本教研的教師專業(yè)發(fā)展》。今后我們一定要做好本校的校本教研，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，做到一課三磨，真正做到科研教材。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">參觀的四所學(xué)校：高區(qū)一中的和合文化，恒山實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大閱讀教育，大光華國(guó)際學(xué)校的蒙氏教育及與國(guó)際接軌的情景式語(yǔ)言教學(xué)法，高區(qū)九中的生命化課堂，再現(xiàn)了威海教育帶給老師們的震撼。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">培訓(xùn)最后倡導(dǎo)老師們要做一個(gè)心中有愛(ài)、手中有法的老師，做有溫度的教育，找到自己的教育方法，用我們的生命塑造另一個(gè)生命。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過(guò)這次學(xué)習(xí)每位老師對(duì)于自己的定位又有了新的認(rèn)識(shí)。“師愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也會(huì)蘇醒；師愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。”讓我們懷著師愛(ài)投入課堂，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我們的教育情懷！</h3>