<h3>這兩周出去活動(dòng)的時(shí)間真的很多 那我就想讓小盆友們寫寫作文吧 </h3> <h3>上個(gè)禮拜五 我們?nèi)チ巳阂媛毿?先來(lái)讀讀小盆友們的所思所想吧</h3> <h3> 職業(yè)體驗(yàn)</h3><h3> </h3><h3> 七（6）班 柏子涵 </h3><h3> 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周五，我們?nèi)Ｆ吣昙?jí)全體學(xué)生來(lái)到了上海群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校，帶著激動(dòng)和期待的我和同學(xué)們一起展開了一場(chǎng)特殊的職業(yè)體驗(yàn)。</h3><h3> 進(jìn)入校園之后，我們?cè)谥驹刚咝〗憬愕膸ьI(lǐng)下有序的參觀了整個(gè)校園。校園很大：有教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)中心、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、行政辦公區(qū)，還有汽車維修中心、園林及服裝等實(shí)訓(xùn)基地等。校園壞境干凈又幽美，讓我們感覺置身于園林之中，學(xué)校還有自己的吉祥物，那就是三只大白鵝，甚是憨厚可愛。</h3><h3> 我們班一共有三個(gè)活動(dòng)體驗(yàn)：照顧新生兒、服裝搭配之絲綢和參觀汽車博物館。午飯后，我們就開始了第一個(gè)體驗(yàn)。我們陸續(xù)進(jìn)入教室，全班分成六個(gè)小組，每個(gè)小組的桌上都放置了兩個(gè)新生兒的模型。課程開始，老師說(shuō)這節(jié)課的主要內(nèi)容就是‘怎樣抱起嬰兒和把嬰兒放下’。我還不以為然，心想這個(gè)不是很簡(jiǎn)單。殊不知，嬰兒很難護(hù)理，還有很多注意事項(xiàng)：第一，抱起嬰兒時(shí)不要搖晃式抱起他們，因?yàn)樗麄兊念^頸還沒有發(fā)育全。第二，抱起前一定要和嬰兒交流，告訴他們，以免冷不丁抱起嚇到他們。第三，就是正確的抱起方式，我們要用左手托住嬰兒的背和頭頸，右手托著嬰兒的屁股和腰，這樣才能穩(wěn)穩(wěn)的抱起寶寶。老師講完后，我們都躍躍欲試，心里過一遍老師說(shuō)的注意事項(xiàng)后就急急上手果然我感覺抱起嬰兒不是易事，這還只是個(gè)根據(jù)真人寶寶體重制作的模型，換作真的嬰兒我估計(jì)我都不敢下手，反復(fù)練習(xí)了幾次后我有了做姐姐的感覺，也感受到了父母照顧孩子的不容易。</h3><h3> 接著，我們來(lái)到了第二個(gè)體驗(yàn)區(qū)：服裝設(shè)計(jì)區(qū)域。在這里我們要學(xué)的是如何搭配絲綢圍巾。之前從來(lái)沒有接觸過類似的項(xiàng)目，在生活中也沒有學(xué)習(xí)過怎么搭配。這個(gè)讓我們興致勃勃，特別是女同學(xué)們格外喜歡。艷麗的絲綢質(zhì)地柔和，摸起來(lái)又有絲滑之感，老師用PPT的方式給我們講解了絲巾搭配；第一，可以系在手腕上或者脖子里，這樣搭配衣服顯得優(yōu)雅端莊。第二，絲巾可以系在包包上，這樣顯得非常時(shí)尚。第三，絲巾也可以系在頭上，當(dāng)頭飾用，會(huì)顯得俏皮可愛。我們學(xué)以致用，大家都覺得很有意思，不同的搭配有不同的效果，神奇了！</h3><h3> 最后，我們參與了第三個(gè)項(xiàng)目，參觀汽車博物館。這個(gè)是學(xué)校另一個(gè)特色，這個(gè)博物館很大，里面有很多學(xué)校的珍藏車，讓我們眼前一亮。</h3><h3> 這次的職業(yè)體驗(yàn)，真是不虛此行，收獲多多，期待下次。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 職業(yè)體驗(yàn)</h3><h3> 七（5）班 舒忻爾驊</h3><h3> 12月6日，周四，我們七年級(jí)學(xué)生到了上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。</h3><h3> 上午我們乘坐大巴來(lái)到群藝，首先我們走進(jìn)學(xué)前樓的多功能廳。在這里我們聆聽了關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃和個(gè)人禮儀的兩場(chǎng)講座，在老師風(fēng)趣的講解和同學(xué)間的交流下，我制定了我生涯的規(guī)劃，也了解了禮儀的重要。然后我來(lái)到了體育館。了解疊被子和內(nèi)務(wù)整理的重要，并嘗試親手疊出“豆腐塊”。我疊的雖然不是十分方正，但我也從中感受到了自豪感。</h3><h3>吃過午飯我們開始的三個(gè)職業(yè)項(xiàng)目的體驗(yàn)。</h3><h3> 一</h3><h3> 我們首先當(dāng)起了“小小機(jī)械師”。走進(jìn)了數(shù)控機(jī)房，在老師的講解和幫助下，我們第一次走進(jìn)了數(shù)控技術(shù)。并用仿真模擬軟件親手做出一個(gè)漂亮的吉祥葫蘆。隨后我們走進(jìn)加工車間，在小哥哥們的帶領(lǐng)下，細(xì)致地了解了機(jī)床，并見證一個(gè)真正的吉祥葫蘆的誕生。</h3><h3> 二</h3><h3> 正當(dāng)我感慨著科技的不可思議。我們?cè)谛「绺鐐兊膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)了汽車博物館。一進(jìn)博物館。我頓時(shí)被迷住了。上到大型越野車，下到18世紀(jì)的古董汽車，這里應(yīng)有盡有。在小哥哥小姐姐們的熱心講解下，我們了解到了汽車的發(fā)展史和其四大工藝，并通過模擬軟件了解了許多著名的品牌和車型。</h3><h3> 三</h3><h3> 除了汽車博物館，我們直奔最后一處場(chǎng)館美術(shù)室。這張貼在墻上的美術(shù)作品。同學(xué)們不禁贊嘆出聲。進(jìn)入美術(shù)室，我們了解這里主要有四個(gè)項(xiàng)目——捏彩泥，畫臉譜，刮彩畫和畫彩蛋。有彩泥基礎(chǔ)的我很快完成了我的作品。一只可愛中透露著霸氣的海盜章魚。收獲了同學(xué)和老師的一致好評(píng)。</h3><h3> 一天的職業(yè)體驗(yàn)短暫而深刻，我也從中了解到許多。感謝學(xué)校為我們提供如此之好的機(jī)會(huì)。也讓我明白了現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)的重要性。</h3> <h3>當(dāng)然 你也可以像鄧歆默那樣 有自己的想法</h3> <h3> 職業(yè)體驗(yàn) </h3><h3> 七（6）班 鄧歆默</h3><h3> 我們?nèi)サ搅松虾Ｊ腥阂媛殬I(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。</h3><h3> 原來(lái)，我們對(duì)職校是沒有任何概念的。只認(rèn)為考上職校是一件不光榮的事。然而盡管事實(shí)確是如此，可這一次我卻認(rèn)為這個(gè)“事實(shí)”不甚錯(cuò)誤。為什么呢？因?yàn)樵谝郧埃矣X得考上職校就無(wú)法上大學(xué)。上不了大學(xué)的人未來(lái)只能做“無(wú)業(yè)游民”或小職工，可在體驗(yàn)了那么多的項(xiàng)目后，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)這里有汽修什么的符合“職業(yè)技術(shù)”的技術(shù)，然而更多的是高雅而有前景的。職校怎么了？盡管他們真的難以考上大學(xué)，那他們?nèi)羰菗碛幸患贾L(zhǎng)，哪怕早入社會(huì)，也一樣能站穩(wěn)腳跟。就拿服裝設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，若是學(xué)得好，他們也一樣可以成為這個(gè)領(lǐng)域里的領(lǐng)頭人。再拿考上大學(xué)的人們來(lái)說(shuō)，考上大學(xué)固然好，可要是在大學(xué)里懶惰，碌碌無(wú)為度日，相信哪怕你出自再好的大學(xué)，也不一定會(huì)有出息。所以，事情都有一個(gè)個(gè)的不確定性?；蛟S未來(lái)，出自名牌大學(xué)的你的領(lǐng)導(dǎo)就是職校生。</h3><h3> 當(dāng)然，這只是我個(gè)人在體驗(yàn)后內(nèi)心的感慨，或許在他人看來(lái)十分荒謬，但我愿意相信，只要夠努力，哪怕是職校生也是有可能在他們的領(lǐng)域開辟出一片令人無(wú)比贊嘆的天地。</h3> <h3>這周二 我們?nèi)チ顺鞘袆≡郝犂デ?我在布置小作文時(shí)一直在忐忑擔(dān)心 我擔(dān)心小盆友們記成流水賬 第二天 我確實(shí)收到了這樣的作文</h3> <h3>當(dāng)然 也會(huì)有好作文</h3> <h3> 昆曲觀后感</h3><h3> 七（5）班 陳煜章</h3><h3> “夢(mèng)回鶯啼，亂煞年光遍……”杜麗娘的長(zhǎng)長(zhǎng)一聲曼妙，三千粉黛盡失顏，漫漫桿闌，幽幽冰心……</h3><h3> 今天，我們有幸參與了一次昆曲講壇。</h3><h3> “哐――”“鏘鏘鏘”“當(dāng)――”一段武場(chǎng)音樂把我們的目光聚焦到了臺(tái)上。妙哉！好一段別致的開場(chǎng)白！</h3><h3> 幽默的主持人，有趣的知識(shí)，優(yōu)美動(dòng)人的故事，讓人意猶未盡！“百戲之祖”也不再是只有老一輩熟知的江淮小故事，更是我們當(dāng)代孩子的藝術(shù)大課堂。曲笛聲聲，如泣如訴，仿佛如長(zhǎng)生殿的七七誓盟，又如閨中紅顏嘆青春……我們的老師、同學(xué)也紛紛登臺(tái)，一招一式、一板一眼學(xué)起了昆曲，但紛紛洋相百出，惹得大家人仰馬翻。從中，我們明白了演員的不易，大到功夫，小到妝容，每一個(gè)演員光鮮亮麗的背后，都是在臺(tái)下撒下太多汗水與淚水。</h3><h3> 這次講壇十分有意義，讓我體會(huì)到了傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深。</h3> <h3> 觀賞昆曲感想</h3><h3> 七（5）班 錢海蒂</h3><h3> 昆曲，至今已有600多年的歷史，被稱為“萬(wàn)曲之祖”，她，時(shí)而令人感到清風(fēng)拂面，時(shí)而讓人感到洪波涌起，有時(shí)，又是和風(fēng)細(xì)雨。</h3><h3> 但我聽說(shuō)，她美麗的身影已經(jīng)無(wú)人再去觀賞了。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，人們寧愿刷一兩個(gè)小時(shí)的短視頻，也無(wú)人愿意再在她面前駐足，靜下心來(lái)，聽上一會(huì)兒昆曲。在這個(gè)時(shí)代，一首歌最多火上一個(gè)月的時(shí)代，竟是無(wú)人再去憶起已存在了600多年的她，難道最終她也終究只是故人音容、萬(wàn)物終成空了嗎？</h3><h3>“哈哈，現(xiàn)在誰(shuí)還去聽昆曲、京劇??？土死了。”</h3><h3> 曾驚艷了無(wú)數(shù)世人的她，也終將被人定義為“土”、“老氣”了嗎？</h3><h3> 不，不行。</h3><h3> 她不可以消失在我們的視野里。</h3><h3> 她是600多歲的人啊，是我們的驕傲?。〔粌H僅是昆曲，秦腔、京劇，我們要把她們?nèi)A美的衣袂上的灰塵撣去，讓她們的驚世容顏，驚艷所有人，因?yàn)樗齻?，是中?guó)人的驕傲！5000多年的歷史，創(chuàng)造了戲曲這個(gè)大家庭，而我們不能忘記她們，不能忘記已經(jīng)流芳百世的她們！</h3><h3> 讓我們慢下來(lái)，把手機(jī)放下，去看一看、聽一聽這戲曲吧，雖然不能很專業(yè)地去評(píng)論，但是，這震撼人心的美，一定會(huì)長(zhǎng)留心間，招之即來(lái)、揮之不去。</h3> <h3> 昆 曲</h3><h3> 七（6）班 靳梓依</h3><h3> 拉開昆曲這道帷幕，出入夢(mèng)境之間。就在今天繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們來(lái)到少年宮打開了那扇在婉轉(zhuǎn)時(shí)空中的藝術(shù)大門。</h3><h3> 余秋雨先生說(shuō)過，我們民族文化中，唐詩(shī)，書法和昆曲是中國(guó)人的三種“癡迷”。昆曲有著輝煌的歷史，明末至清朝乾嘉時(shí)期獨(dú)霸中國(guó)劇壇兩百多年，是當(dāng)時(shí)的“國(guó)劇”。從天子金壁輝煌的宮殿到街頭小巷都有昆曲的身影。時(shí)至今日，我們稱昆曲為“百戲之祖”也不為過。</h3><h3>昆曲對(duì)行當(dāng)?shù)膭澐忠差H有特色。比如昆曲中的“小丑”，這可是昆曲獨(dú)有的劃分！“丑”和“美”向來(lái)是一組反義詞，但在丑角中“丑”和“美”卻緊密不可分，兩者即對(duì)立又統(tǒng)一，即矛盾又和諧。丑到極處便是美的大境界！以丑襯美，丑得獨(dú)具特色。</h3><h3>是啊，六百年來(lái)，昆曲已經(jīng)深深嵌入了每個(gè)中國(guó)人的靈魂。或許有一天，其他都會(huì)被淡忘，但文化的精髓卻會(huì)永遠(yuǎn)保存下來(lái)，成為一代又一代人的精神財(cái)富。</h3> <h3> 平仄間的流年</h3><h3> 七（5）班 羅曉鷗</h3><h3> 在陽(yáng)光高照的下午，年級(jí)各班去了上海城市劇院。每個(gè)同學(xué)都顯得很活躍，嬉嬉鬧鬧地下了車。</h3><h3> 大廳中，我們坐在偏左邊，但不影響我們。半晌，主持人上臺(tái)來(lái)，向我們介紹了昆曲的五種角色和打擊樂的作用。出場(chǎng)樂響起，一個(gè)穿黃袍的男人，戴著胡須，踱步而來(lái)，唱支小曲；接著是一女，亦著黃袍，頭戴鳳冠，咿咿呀呀，清脆動(dòng)人，有道是蜿蜒小溪，叮叮咚咚。他們最大的差別，是一個(gè)清澈見底，一個(gè)包含流年。只見男女二人手合手，肩搭肩，小步邁向臺(tái)中央，卻意味著千年。</h3><h3> 一個(gè)武生，刀槍間，也不無(wú)歲月的痕跡。</h3><h3> 每一聲曲調(diào)，開在平仄間的花朵，都未曾消散過，它們有個(gè)共同的名字，叫流年。</h3><h3> 幕落，曲終，人散。</h3><h3> 回返的巴士上，同學(xué)們還在嬉鬧著?；蛟S他們沒發(fā)覺，烈日，只剩殘陽(yáng)。</h3> <h3>我一直倡導(dǎo)小盆友們要寫出自己的體驗(yàn) 這次的作文最好能給大家好的借鑒。</h3>