<h3><b> 一位傳道授業(yè)的好老師 會讓人終生難忘</b></h3><h3><b> 一門觸動心靈的好課程 會讓人終生受益</b></h3> <h3> </h3> <h3> 2019年12月12至13日，高陵區(qū)中小學幼兒園教師技能大賽暨小學道德與法治大練兵活動在高家小學順利舉行。</h3> <h3> 楊官寨小學王妮老師執(zhí)教的六年級上冊《公民意味著什么》，楊老師從課標出發(fā)，立足于生本教育，結合六年級學生具有自主學習能力的特點，在本課教學中通過激趣導入、啟發(fā)引導、合作探究、拓展延伸四個環(huán)節(jié)，為學生創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍，從三大板塊入手：公民身份從何而來、認識居民身份證、我是中國公民，引導學生樹立公民意識，讓學生在思辨中體會作為中國公民的自豪感，思辨中堅定了價值觀，不漏痕跡地對學生進行思想教育。</h3> <h3> “興趣是最好的老師”。實驗小學戴艷老師執(zhí)教的一年級上冊《校園里的號令》針對低年級學生活潑好動、注意力易分散等特點，從學生身邊的生活挖掘素材，采用多元化的教學方式，激趣猜謎、聽鈴聲排排隊、情景體驗、辨一辨、模擬表演等激發(fā)學生興趣！</h3> <h3> 孩子們參與活動——專注、認真的樣子令人感動！低段課堂特別是一年級課堂紀律的好與壞決定了課堂教學的有效性，戴老師輕松駕馭課堂的能力令人欽佩！</h3> <h3> 南郭小學梁妮老師執(zhí)教的三年級上冊《心中的“110”》第二課時采用有趣的動畫、街頭大測試、孩子被拐等視頻，抓住學生眼球，引發(fā)學生思維碰撞，激發(fā)學生自我保護的意識，潛移默化地提高了學生的警惕性。</h3> <h3> 富有感染力的課堂，讓評委老師不由自主的融入課堂，走近學生——傾聽學生思維的綻放！</h3> <h3> 二年級上冊道德與法治《周末巧安排》分別由草市小學的常遠老師、崇皇高墻小學的吳璇老師、高陵區(qū)城關小學的姬瑞老師執(zhí)教并進行同課異構，三位老師用不同的風格和特色，讓我們欣賞到了她們的課堂散發(fā)著各自獨特的魅力，同一教材內容的不同處理，不同的教學策略，所產生的不同教學效果，彰顯了教師的教學個性，真正體現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補。</h3> <h3> 草市小學常遠老師的《周末巧安排》課堂精彩環(huán)節(jié)展示。</h3> <h3> 生動有趣的動畫微視頻、好玩的游戲吸引了學生！</h3> <h3> 吳璇老師的《周末巧安排》課堂教學精彩環(huán)節(jié)展示。</h3> <h3> 小組合作進行繪本故事大討論（角色扮演 明辨是非）。</h3> <h3> 姬瑞老師的《周末巧安排》課堂教學精彩環(huán)節(jié)展示。</h3> <h3> 課前，讓學生把桌面收拾整潔，注重學生學習習慣養(yǎng)成！</h3> <h3> 智勇大闖關環(huán)節(jié)設計巧妙有趣，學生參與活動的積極性高。</h3> <h3> 課后，參賽的六位教師對自己的課堂教學進行了反思，她們有一個共同亮點就是：道德與法治課注重學生的真實生活。因為回歸生活是道德與法治的根本理念，將學生活動過程中真實普通的事件作為課程資源，讓學生能有最真實的情感體驗。課堂教學中還需要改進的就是在教學過程中時間把握和環(huán)節(jié)設計上應安排妥當，多關注教學過程中學生品格的形成。</h3> <h3> 說課教師和評委負責人靖老師進行互動交流。</h3> <h3> 道德與法治是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，關系著“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個教育的根本問題，直接影響著學生的價值觀、人生觀和世界觀的形成。區(qū)教研室思政研究中心主任靖茹老師希望老師們：創(chuàng)新道德與法治課堂教學，增強道德與法治課的吸引力、親和力和感染力，充分發(fā)揮道德與法治課的價值引領作用！</h3> <h3> 每一次比賽都是一次磨煉，一次成長，在成長中反思，在成長中進步，本次大賽六位教學能手有趣、有料、有情、有味的課堂教學猶如“百花齊放”向陽而生，積極美好！</h3>