<h3> 今天是研修學習的第五天，也是最后一天。上午，我們慕名來到佛山科學技術(shù)學院附屬學校進行參觀學習</h3> <h3> 在佛山科學技術(shù)學院附屬學校徐主任的引領(lǐng)下，我們先是參觀了佛山科學技術(shù)學院附屬學校的木工坊、3D科學館、VR教學室等功能場室。佛山科學技術(shù)學院附屬學校3D科學館是佛山市禪城區(qū)建設(shè)的首家校內(nèi)3D科學館，內(nèi)設(shè)現(xiàn)代化信息設(shè)備，比如透明全息成像、智能語音機器人、3D打印機、3D教學播放室、創(chuàng)意電子設(shè)備等。</h3> <h3 style="text-align: center;">木工坊及相關(guān)工具、作品</h3> <h3 style="text-align: center;">學員們體驗VR教學</h3> <h3> 參觀完畢，研修班的學員們自由選擇觀摩了七年級的英語和數(shù)學學科與八年級語文和物理學科教學，學習信息化背景下運用信息技術(shù)與學科融合進行教學的教學策略。</h3> <h3 style="text-align: center;">八年級物理學科智能課堂</h3> <h3 style="text-align: center;">七年級數(shù)學學科智能課堂</h3> <h3 style="text-align: center;">七年級英語學科智能課堂</h3> <h3> 聽完了課，在多媒體報告廳里，佛山科學技術(shù)學院附屬學校李干城主任以《校園信息化與教學創(chuàng)新》為主題介紹了學校信息技術(shù)與學科融合的研究情況。李主任指出，技術(shù)不能取代教師，但使用技術(shù)的教師，將取代不使用的教師。</h3> <h3 style="text-align: center;">佛山科學技術(shù)學院附屬學校李干城主任作專題講座</h3> <h3> 會后，研修班的學員們與佛山科學技術(shù)學院附屬學校領(lǐng)導老師深入交流。學員們認真找名師亮點，對比挖自身不足，面對學員們的疑問，佛山科學技術(shù)學院附屬學校的領(lǐng)導老師給予了詳細的解答。學員們紛紛表示這種接地氣的培訓獲益良多。</h3> <h3 style="text-align: center;">學員們與名師深入交流</h3> <h3> 最后，佛山科學技術(shù)學院附屬學校領(lǐng)導老師與學員們合影留念。</h3> <h3> 離開了佛山科學技術(shù)學院附屬學校，為期5 天的培訓也隨之結(jié)束。在培訓總結(jié)會上，縣教育局領(lǐng)隊陳方靈老師對研修班學員們突出表現(xiàn)給予了充分的肯定，對優(yōu)秀學員進行了表彰。她強調(diào)，本次培訓雖然已結(jié)束，但龍川教育信息化的探索之路才剛剛開始，她鼓勵大家動起來，發(fā)揮骨干教師的帶動作用，以終為始，綜合自己在培訓中的所學所得應用到自己實際的教學中去，為龍川教育信息化建設(shè)作出自己應有的貢獻。</h3> <h3>撰文編輯：巫培宏（維嘉學校）</h3>