<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換后每人還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ———蕭伯納</h3> <h3> 為扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，在校本課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革等方面優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，實(shí)現(xiàn)各學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡和可持續(xù)發(fā)展。2019年12月12-13日，長興縣深化義務(wù)教育課程改革展示會暨古城中學(xué)學(xué)習(xí)共同體第五屆教科研節(jié)如約而至。來自共同體學(xué)校的教師和部分其他兄弟學(xué)校的教師參與了本次活動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研節(jié)上，社會·法治學(xué)科為教師們提供了一個(gè)面對面交流互動的平臺，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通過“同課異構(gòu)”的教研方式，引發(fā)參與者智慧的碰撞，老師們共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，共享成功的喜悅。</span></h3> <h3> 古城中學(xué)的錢迎盈老師執(zhí)教了《維護(hù)國家安全》一課，上課材料豐富，容量很大，理論性強(qiáng)，錢老師通過合理有效地創(chuàng)設(shè)情境，并結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際在課堂教學(xué)中運(yùn)用具體事例，讓學(xué)生思考、交流，使學(xué)生的主體地位更好地體現(xiàn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 夾浦中學(xué)的倪嫻韻老師執(zhí)教《維護(hù)國家安全》一課，倪老師從為何為之？誰來為之？如何為之？務(wù)必為之？四個(gè)方面入手，由點(diǎn)及面，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生要做維護(hù)國家安全的踐行者。</h3> <h3> 水口中學(xué)的向廣鋼老師執(zhí)教了《高度集權(quán)的北宋政治》一課，向老師的設(shè)計(jì)彰顯了歷史學(xué)科的特點(diǎn)，主要通過閱讀教材和有關(guān)史料了解北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，并通過對宋朝重文輕武政策的解讀，分析由此帶來的深遠(yuǎn)影響，從而確立了本課的主線。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 來自小浦中學(xué)的楊璐老師執(zhí)教《高度集權(quán)的北宋政治》一課，以學(xué)者介紹矛盾的北宋的視頻為切入點(diǎn)，歸納出三組矛盾，以此展開教學(xué)，同時(shí)利用學(xué)習(xí)任務(wù)單，以表格為載體，通過小組活動的方式解決本課的重難點(diǎn)。課末再次以三組矛盾回歸主線，讓學(xué)生談感受。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 評課是教師業(yè)務(wù)上互相交流、互相學(xué)習(xí)的重要途徑，對一個(gè)教師業(yè)務(wù)水平的提高、教學(xué)思想的完善、教學(xué)特色的形成都起著重要的作用。</h3> <h3>第二環(huán)節(jié)，開展評課比賽。</h3> <h3> 不得不說，現(xiàn)在的年輕教師在進(jìn)入教學(xué)一線后迅速成長，展示出不俗的綜合實(shí)力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 道阻且長,行則將至 ，行而不輟,未來可期。我們相信成長的路上艱辛與希望并行，希望青年教師能夠堅(jiān)持努力站穩(wěn)講臺，迅速成長。</h3>