<h3> 為了促進(jìn)書(shū)香文明校園建設(shè)，提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)，近期，酒泉市東苑學(xué)校八（1）班成功舉辦了語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)“電子閱讀與紙質(zhì)閱讀面面觀”辯論比賽。</h3> <h3> 辯論活動(dòng)由語(yǔ)文課代表與班干部籌備，語(yǔ)文老師全程參加活動(dòng)策劃并做指導(dǎo)。此次辯論賽評(píng)委由八年級(jí)（1）班的同學(xué)代表?yè)?dān)任，陳子涵和高翔兩位同學(xué)擔(dān)任主持人。許珂、張佳怡等16名學(xué)生代表參加了辯論。</h3> <h3> 比賽共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)主辯手開(kāi)篇陳詞；第二環(huán)節(jié)助辯手質(zhì)疑駁論；第三個(gè)環(huán)節(jié)是辯手和觀眾的自由辯論?；顒?dòng)首先有主持人上場(chǎng)宣布活動(dòng)意義、辯論規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)委名單。</h3> <h3> 正方辯手組成了“紙質(zhì)閱讀優(yōu)于電子閱讀”代表隊(duì)；反方辯手組成了“電子閱讀優(yōu)于紙質(zhì)閱讀”代表隊(duì)。兩個(gè)代表隊(duì)展開(kāi)了激烈的辯論。</h3> <h3> 陳詞環(huán)節(jié)正方辯手認(rèn)為：紙質(zhì)閱讀優(yōu)于電子閱讀，讀紙質(zhì)書(shū)的過(guò)程可以勾畫(huà)圈點(diǎn)做筆記注解，這種閱讀方式是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀可以在較短的時(shí)間內(nèi)獲得視覺(jué)文字圖畫(huà)的快感和心理愉悅，電子閱讀影響視力，碎片化閱讀不利于知識(shí)整合和整本書(shū)的感知。<br></h3> <h3> 陳詞環(huán)節(jié)反方辯手認(rèn)為：當(dāng)今時(shí)代電子閱讀會(huì)給人們帶來(lái)許多方便，可以隨時(shí)隨地的閱讀，電子閱讀具有環(huán)保、快捷、低碳的好處，而傳統(tǒng)閱讀極其耗費(fèi)紙張資源、印刷資源、陳列空間資源。 </h3> <h3> 選手靜心凝思</h3> <h3> 觀眾提問(wèn)助辯</h3> <h3> 辯手提問(wèn)</h3> <h3> 觀眾端座靜聽(tīng)</h3> <h3> 我們的思維在碰撞！</h3> <h3> 辯手總結(jié)陳詞</h3> <h3> 飛揚(yáng)的青春，活躍的思維。</h3> <h3> 最精彩的一個(gè)環(huán)節(jié)是選手、觀眾自由辯論，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫，雙方辯手針?shù)h相對(duì)，唇槍舌戰(zhàn)，展開(kāi)了一輪又一輪的激烈辯論，此環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向了高潮。這場(chǎng)辯論賽小評(píng)委評(píng)選出5位優(yōu)秀學(xué)生辯手：馬鈺航、彭欣瑤、朱海萱、楊治華、奚源，班級(jí)對(duì)他們進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。</h3> <h3> 用心的小評(píng)委</h3> <h3> 優(yōu)秀辯論手風(fēng)采！</h3> <h3> 最后，語(yǔ)文老師對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這項(xiàng)活動(dòng)旨在促進(jìn)同學(xué)們語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提升，考察同學(xué)們邏輯思維、知識(shí)容量、口頭表達(dá)等綜合素質(zhì)。電子閱讀和紙質(zhì)閱讀各有利弊，紙質(zhì)閱讀對(duì)學(xué)生而言目前是閱讀的主渠道，倡導(dǎo)同學(xué)們到書(shū)店、圖書(shū)館、共享書(shū)架、社區(qū)書(shū)屋讀高雅圖書(shū)，樹(shù)遠(yuǎn)大理想，做高尚之人。用淵博的知識(shí)武裝自己、提升自己。張老師殷切的期待全體同學(xué)：讀書(shū)就像蜜蜂采蜜，采過(guò)許多花，才能釀出芬芳的知識(shí)之蜜，倘若盯在一處所得非?？菰镉邢蕖薄?lt;/h3> <h3>核心素養(yǎng)在活動(dòng)中提升！</h3> <h3> 生活中沒(méi)有了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀！共享書(shū)架我們的所愛(ài)！</h3> <h3> 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，名著是我們的精神食糧！</h3> <h3> 圖書(shū)室的閱讀課</h3> <h3>書(shū)山有路勤為徑</h3> <h3> 我們遨游在知識(shí)的海洋！</h3> <h3> 讀書(shū)的娃娃都可愛(ài)</h3> <h3> 書(shū)香校園一角</h3> <h3>立德樹(shù)人需要認(rèn)真讀書(shū)！</h3> <h3>班級(jí)文化育人！</h3> <h3>根深方能葉茂</h3> <h3> 最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。這場(chǎng)活動(dòng)為我校構(gòu)建書(shū)香文明魅力校園增添了一道亮麗的風(fēng)景！</h3> <h3> 美篇后記：此美篇文字為語(yǔ)文課代表魏丫婷、周佳欣提供，語(yǔ)文老師修改。</h3> <h3>肅州電視臺(tái)采訪該班學(xué)生！</h3> <h3>老師的美好祝愿！</h3>