俗話(huà)說(shuō)：“群雁高飛頭雁帶”，班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，更是班級(jí)靈魂的鑄造者。他們還有一個(gè)親切的稱(chēng)呼：學(xué)校里的爸爸媽媽?zhuān)ズ冒嘀魅喂ぷ魇菍W(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。<br> 為了進(jìn)一步提高班主任的班級(jí)管理水平、德育教育水平、班級(jí)建設(shè)水平，推進(jìn)班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，充分展現(xiàn)班主任的個(gè)人魅力。肥東錦弘中學(xué)高中部舉行第五屆班主任節(jié)技能大賽，賽程分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。 上下求索尋真知，筆下生情暖人心<br> 一支筆、一份卷、一顆心。30日晚6點(diǎn)40，多功能報(bào)告廳內(nèi)，高中部全體班主任同做一份有關(guān)班主任工作知識(shí)的試卷。本次試卷由鄭海寧校長(zhǎng)親自命卷，試卷內(nèi)容涉及班級(jí)常規(guī)、班級(jí)學(xué)情、班主任管理?？紙?chǎng)安靜，氛圍嚴(yán)肅，低頭沉思，認(rèn)真回憶，奮筆疾書(shū)，謹(jǐn)慎作答。一份份師愛(ài)化作方正的文字，一聲聲師情鑄成永恒的語(yǔ)言。 <h3> 高中部全體班主任參加初賽選拔</h3> <h3> 上交手機(jī)，端正考風(fēng)</h3> 經(jīng)過(guò)初賽激烈的角逐，秦巧蓮、張彩標(biāo)等7位班主任進(jìn)入決賽。本次的決賽環(huán)節(jié)共有三個(gè)部分：說(shuō)課、情景答辯和同課異構(gòu)班會(huì)課。<br> 生命是美好的，困難和挫折是人生中必不可少的一種磨煉，要勇敢面對(duì)；我們要熱愛(ài)生活、以積極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折，從自身做起，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，自立自強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。決賽主題是——《自強(qiáng)——做最好的自己》 舌燦蓮花教行為，事必躬親育人心<br> 說(shuō)課中班主任娓娓道來(lái)他們的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)安排，字字珠璣，環(huán)環(huán)相扣。每個(gè)設(shè)計(jì)的背后飽含著班主任們的治班辛勤與智慧，體現(xiàn)了依法治班、底線(xiàn)管理、心理相容的班級(jí)管理細(xì)則。隨后進(jìn)行的是情境答辯環(huán)節(jié)，評(píng)委根據(jù)當(dāng)下錦弘教育現(xiàn)狀隨機(jī)提問(wèn)，選手即興作答。秦巧蓮老師作為新班主任，不卑不亢的闡述三個(gè)月以來(lái)的班主任心得；魯小龍老師用多年的教育智慧從多角度、多層次引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題，面對(duì)學(xué)困生、事困生、情困生，班主任們所做的處理科學(xué)合理，值得借鑒。 <h3> 入圍班主任的精彩說(shuō)課</h3> <h3> 評(píng)委情景提問(wèn)</h3> 寒風(fēng)料峭晴朗日，錦園班會(huì)育人心<br> 13日上午的班會(huì)課真是八仙過(guò)海，各顯神通。參賽班主任精心準(zhǔn)備，循循善誘，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身的教育探索，或是通過(guò)詩(shī)歌朗誦、或是通過(guò)小品話(huà)劇、或是通過(guò)情景劇，師生間情與情碰撞，心與心交融，闡釋了主題，教育了學(xué)生，為評(píng)委老師們呈現(xiàn)了一堂高質(zhì)量的班會(huì)課，讓學(xué)生們說(shuō)出心中理想：未來(lái)不是我們要去的地方，而是我們正在為之奮斗的地方！ <h3> 入圍班主任傾心班會(huì)</h3> <h3> 外請(qǐng)?jiān)u委專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)</h3> <h3> “三尺講臺(tái)，三寸筆，三千桃李。十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁?！苯逃褪且豢脴?shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。本屆大賽的成功舉辦，高中部班主任更加明晰了工作方向，挖掘了教育智慧，發(fā)現(xiàn)了教育本真。我們堅(jiān)信擁有這些教育智慧和教育智者，定能點(diǎn)化、點(diǎn)明和點(diǎn)燃我們的學(xué)生，定能助力、助燃、助功高中部的高位發(fā)展。</h3><h3>（文：吳鵬 圖/審核：鄭海寧）</h3>