<h3> 未來已來，將至已至。在新形勢下，當考改遇到課改時，如何應對中考？如何從學科視覺了解命題理念？如何在新中考背景下開展課堂教學？如何有效培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)？教師應該怎樣轉變角色？這些都是所有奮戰(zhàn)在教學一線的教師高度關注并深感困惑的問題。為使初中英語教師能夠把握教學重難點，進一步提高課堂教學效率，提高復習課教學的針對性和有效性，提升教師的執(zhí)教能力，2019年12月12日，由介休市教科局主辦的初中教師業(yè)務能力提升培訓會如期在美麗的綿山雙語舉行。來自介休各中學的全體英語教師濟濟一堂，盡享學術盛宴，學習中考備考新途徑。</h3><h3>?</h3><h3><br></h3> <h3> “人生在勤，勤則不匱。” 中午不到一點半，與會教師們已陸陸續(xù)續(xù)來到多功能廳。他們步履矯健，精神煥發(fā)，對本次活動充滿熱情！</h3> <h3> 教科局宋部長發(fā)表了重要講話，提到此次活動實效性強，可以提高英語教師踐行新課程標準的應用能力，讓所有參訓教師感受到了此次培訓的重要性，緊迫感以及上級領導對此次培訓的高度重視，同時，老師們也深刻感受到我們在正確的路線“指引”下，像蜜蜂一樣辛勤工作，方有花之蜜之甘甜！此刻，精彩序幕剛剛拉開……</h3> <h3> 介休市教科局邀請到山西省教育科學研究院義務教育課程教學研究中心英語教研員史志杰老師。英俊帥氣的他不僅從教十九載，三尺講臺，于杏壇播撒春風雨露，還肩負重任擔任中小學外語教學專業(yè)委員會副秘書長。先后榮獲全國十佳初中外語教師，全國外語教師園丁獎，全國外語教師教學設計大賽一等獎，全國外語教師教學大賽一等獎等諸多榮譽。<br></h3> <h3> 史老師重磅出場，從學科視覺分析了近八年中考以及2019年中考反饋，他妙語連珠，全程脫稿，他的氣度，智慧，博學，他的真實，還有他自由意志的表達，讓每一位教師感受到了一個教育大家的境界和情懷。</h3> <h3> “聽君一席話，勝讀十年書”。史志杰老師用自己豐富的知識經(jīng)驗給我們提供了大量關于中考英語題型的分析以及復習的指導，能讓一線教師直接運用到實際教學中去，這些對于我們來說是非常寶貴的財富。</h3> <h3> 史老師從聽力在語言學習中的重要地位，學生聽力能力分析，聽力教學策略和聽力解題思路與應試技巧等方面進行講解，簡單樸實的語言卻囊括了太多的扎扎實實的教法、學法指導。使得英語的聽和說更加有的放矢，使大家受益匪淺。</h3> <h3> 一如既往的有條不紊、娓娓道來的分析深深的震撼著在坐的大家，原來小小的選擇題也藏著大大的奧秘。史老師將單項選擇題型分析的十分全面，并且對2019年中考試題做出了預測，給了我們一定的啟發(fā)。</h3> <h3> 史老師給大家?guī)淼耐晷吞羁盏慕忸}技巧及例題解析是以課標為出發(fā)點，以歷年的中考真題為案例結合實際教學分享了完型填空四步走的解題技巧，詳盡的解析了完形填空的答題策略。史老師審時度勢的眼光和別具匠心的引領不僅是老師們的榜樣和表率，更在此次講座中顯示了其豐富的教學經(jīng)驗和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。</h3> <h3> 閱讀，英語中考的“龍頭”，足以有“得閱讀者得天下”的陣勢。史老師從對閱讀理解透徹的分析，各種題型的涉及，從文章內容到設置題目的細節(jié)都給大家進行了詳細的分析，再通過他對實際案例給我們的講解和分析，如何攻克閱讀理解取得高分的分享，閱讀理解也是 so ~easy！</h3> <h3> 對于詞語運用，史老師先從考題考查的情感目標入手，并進行了仔細的分析對比，從而對各種詞性還有詞性的用法進行了到位的分析。然后還給出了很具體詳細的解題思路，干脆利索，值得借鑒、學習。</h3> <h3> 寫作一直是我們英語教學中難以攻克的部分，史老師首先從課標對寫作的基本要求入手，清晰的分析了中考的寫作題型，并給出了書面表達復習建議，使大家對寫作這一頭疼問題有了進一步清晰的認識，讓大家擁有很強的方向性。</h3> <h3> 最后，介休市資深英語女教師，才華美貌于一身的劉春霞老師做了總結。感謝史老師的辛苦付出和精彩分享！感謝教科局給我們提供的與專家面對面學習的例會！感謝每位老師全程參加，悉心聆聽！</h3> <h3> 人生是一條河流，每個人都有自己要去的方向，而這半天的培訓是這條河流激起的一朵奪目的浪花，會珍藏在每個人的記憶深處。</h3><h3> 感謝此次培訓，給每位教師提供了自我成長、提升自我的一次機會，我們在做教師的道路上任重道遠。讓我們共同扛起介休教育的大旗，讓介休學子的英語成績蒸蒸日上。加油，我們的英語學科！加油，我們的介休教育！</h3>